[교육철학]로크와 루소의 교육철학

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본문내용

나쁜 방향으로 나아가게 한다고 보았다.
② 소극적 교육-루소는 무리하게 지식을 주입하고 이성을 강요하는 교육을 반대하였다. 그는 인간의 교육은 자연스런 발달단계에 따라야 한다고 보았다. 그는 미리 정해진 성인의 기준에 의해 어린 아이에게 많은 요구를 하지 말고 그들의 발달단계에 맞추어 교육을 실시하라고 하였다.
③습관형성에 의한 교육- 루소는 에밀에서 “교육이란 확실히 하나의 습관에 불과하다. 그런데 자기가 받은 교육을 잊어버리거나 잃어버린 사람들과 그것을 계속 가지고 있는 사람이 있지 않은가? 이 차이는 어디에서 오는 것일까? 만약에 자연이라는 이름을 자연에 일치한 습관에만 한한 것이라고 한다. 그러한 사리도 모르는 말은 하지 않아도 될 일이다.” 라고 하며 교육을 자연에 일치한 습관의 형성이라고 보아

키워드

교육,   사범,   교직,   철학