목차
- 들어가며...
1. 대중문화란
1) 대중문화의 세 가지 층위
2) 대중매체의 특징
3) TV와 드라마 특징과 의미
2. TV 드라마의 영향력
1) 프로그램 편성 경향
2) TV 드라마의 기능적 분석
3) 대리 경험과 왜곡
4) 인지심리학의 정보처리 관점에서 본 시청자들의 TV 메시지의 수용과정
3. TV 드라마의 분석과 문제점
1) 드라마의 유형
2) 인물 분석
3) 갈등구조
4) 문제점
4. 대안
1) 방송사의 개선
2) 비판적인 시각에서 보는 시청의식
5. 결론
1. 대중문화란
1) 대중문화의 세 가지 층위
2) 대중매체의 특징
3) TV와 드라마 특징과 의미
2. TV 드라마의 영향력
1) 프로그램 편성 경향
2) TV 드라마의 기능적 분석
3) 대리 경험과 왜곡
4) 인지심리학의 정보처리 관점에서 본 시청자들의 TV 메시지의 수용과정
3. TV 드라마의 분석과 문제점
1) 드라마의 유형
2) 인물 분석
3) 갈등구조
4) 문제점
4. 대안
1) 방송사의 개선
2) 비판적인 시각에서 보는 시청의식
5. 결론
본문내용
이런 경우 작가나 감독의 자존심은 보기 힘들다. 갈등구조가 상투적인 것도 문제이다. 드라마 밖의 삶은 다양한 갈등과 갈등하는 사람들로 가득 차 있음에도 드라마 속 갈등은 그렇지 못한 것이다. 드라마 별로 제작의도와 주제, 그에 따른 갈등구조가 다르고, 아침연속극, 일일연속극, 주간드라마, 주말연속극의 시청자 층이 다르지만 갈등하는 인물이나 대상, 갈등의 원인이 크게 다르지 않다. 편중된 갈등으로 드라마에는 새로운 생각이나 가치관이 자리할 틈은커녕 기존의 가치, 질서, 제도, 관습 등을 새롭게 해석하는 시도조차 이루어지지 않고 있다.
드라마의 갈등 전개가 너무 극단적인 것도 문제이다. 드라마 안은 늘 음모와 배신이 판을 친다. 그에 따라 장면도 점점 잔인해지고 있다. 폭력장면은 이제 너무나 쉽게 볼 수 있다. 공중파 방송이기에 아이들이 쉽게 볼 수 있음에도 이를 고려하지 않는다. 지금 방영하는 드라마 중 아이들과 같이 볼 수 있는 것은 없을 것이다.
스타 의존성이 심하다. 상투적인 이야기와 빈약한 구조는 스타에 의해 충분히 시청자들의 사랑을 받을 수 있기 때문이다. 천국의 계단이 대표적이라 하겠다. 누구나 예측할 수 있는 결말에 늘 보아오던 인물 관계, 어디서 많이 본 듯한 드라마임에도 불구하고 최지우와 권상우라는 스타를 앞세워 높은 시청률을 기록했다.
4. 대안
1) 방송사의 개선-어떤 드라마를 만들 것인가?
①연기로 승부하는 드라마 : 연기를 잘하는 연기파보다 인기가 많은 배우들이 주연을 맡아 교과서를 읽는 듯한 연기력을 보여주고 있다. 이로 인해 드라마의 내용보다는 시각적인 면에만 치중하게 된다. 인기주인공 보다는 그 역을 사실감 있게 소화할 수 있는 배우들을 내세워야 할 것이다.
②튼튼한 구성의 작가주의 드라마 : 시청자에 의해서 방송횟수를 늘리거나 결론을 바꾸는 경우가 있다. 그렇게 되면 내용이 흔들리고 구성도 점차 단순화 되어간다. 자신이 표현하고 싶은 내용을 인기에 상관없이 드라마로 만들 수 있는 작가 정신이 필요하다.
③모두가 공감할 수 있는 가족 드라마 : 우리나라의 드라마가 나아가야 할 방향은 가족끼리 모두 함께 어울려 볼 수 있는 가족사 드라마가 되었으면 좋겠다. 자극적이고 선정적이기 보다는 풋풋하고 신선하며 연령층에 상관없이 모두가 공감할 수 있는 드라마가 많이 만들어져야한다.
2) 비판적인 시각에서 보는 시청의식- 어떻게 드라마를 시청해야 하나?
①가능한 한 재미없게 시청하도록 노력하기 :텔레비전 앞에서 바보처럼 얼굴표정을 바꾸어가며 몰입하는 대부분의 시청자들은 재미있다는 순간적 쾌감 때문에 드라마의 세계에 대한 어떤 의문이나 부정을 의도적으로 거부한다. 이렇게 아무런 비판 의식 없이 보게 되면 자신의 현실적 상황판단의 능력을 유지하기가 힘들어 진다.
②드라마 시청을 통해 맛보는 재미의 종류나 내용을 새롭게 변화시키기 : 드라마가 표출하는 일상적인 흥미요소는 자연히 인간의 말초적 감각을 자극하는 내용들이기 쉽다. 그림으로 말하면 수많은 색깔을 덧칠해서 화려하게 꾸민 그림이 쉽게 눈에 띄는 것처럼 드라마들이 대부분 그런 형상인 셈이다. 그러나 이런 잔재미로 꾸며진 드라마들은 그때그때 부담 없이 시청하고 별 생각 없이 스쳐 지나가는 데는 좋을지 모르지만 진정한 의미에서는 감동을 얻기가 어렵다. 따라서 시청자의 입장에서는 드라마의 이런 경향을 스스로 극복해 가는 능력을 기를 필요가 있다.
5. 결론
앞으로도 드라마는 시청자의 재미추구동기에 호소할 것이다. 오늘날 드라마들을 보면 선정성과 폭력성, 베끼기를 거듭하고 있다. 이제 우리 드라마는 뻔한 갈등구조와 끝없는 우연에만 의존하는 비정상적인 인물관계, 엇비슷한 내용의 반복에 대해 사회적 인식과 책임감을 갖고 시청자 의견을 반영해 좀더 튼튼한 연기를 비춰주었으면 한다.
우리들이 흘러 보낼 것과 간직해 둘 것을 스스로 가려 낼 줄 아는 드라마 시청이 이루어지지 않으면 그 속에서 온갖 쓰레기 같은 가치와 규범이 춤출 것이다. 성인 드라마를 청소년 시청자가 아무 거리낌 없이 시청한다거나 성인의 경우에도 시청한 후에 그 내용이나 주제에 대해 반복해서 실망하면서도 다시 습관적으로 그 드라마를 찾는 식의 어리석은 드라마 시청을 중단하는 결단과 실행이 필요하다.
드라마 속에서 아름답고 풍요로운 사랑과 멋을 맛보면서도 세상을 바라보는 올바른 눈도 동시에 키워갈 수 있는 그런 드라마 시청, 즉 드라마를 바로 읽을 수 있는 능력을 키워가는 현명한 시청이 필요한 때이다.
** 物物而 不物於物 **
물건을 물건으로써 부리되 물건에 의해 부림 받지 않는다. 저희가 네 멋대로 보는 드라마라는 주제로 시작을 해봤는데 이것은 방송사의 단순한 드라마 구조에 익숙해지지 말고 시청자 자신의 시각으로 드라마를 생각하면서 보자는 것입니다. 이런 노력으로 시청자의 지적 수준을 높여 방송사가 시청자가 진정으로 원하는 드라마, 시청자에게 감동과 질문을 주는 드라마가 많이 만들기를 바랍니다.
* 참고 문헌
김창남(2003).『대중문화의 이해』(서울: 한울 아카데미)
강상현(2002).『대중 매체의 이해와 활용』(서울: 한나래)
강준만(1999).『대중문화의 겉과 속』(서울: 인물과 사상)
김경숙(1989). 청소년 방송 프로그램의 교육적 의미에 관한 연구: TV 드라마를 중심으로. 학위논문(박사)
정대철(1988). TV 채널의 특성화와 개성화.『방송연구』, p.68
이동근(1998). TV 시청자의 메시지 처리과정에 관한 이론적 고찰-TV드라마와 뉴스를 중심으로.『한국방송학보』, 42-3호, p.137-170
목 차
- 들어가며...
1. 대중문화란
1) 대중문화의 세 가지 층위
2) 대중매체의 특징
3) TV와 드라마 특징과 의미
2. TV 드라마의 영향력
1) 프로그램 편성 경향
2) TV 드라마의 기능적 분석
3) 대리 경험과 왜곡
4) 인지심리학의 정보처리 관점에서 본 시청자들의 TV 메시지의 수용과정
3. TV 드라마의 분석과 문제점
1) 드라마의 유형
2) 인물 분석
3) 갈등구조
4) 문제점
4. 대안
1) 방송사의 개선
2) 비판적인 시각에서 보는 시청의식- 어떻게 드라마를 시청해야 하나?
5. 결론
드라마의 갈등 전개가 너무 극단적인 것도 문제이다. 드라마 안은 늘 음모와 배신이 판을 친다. 그에 따라 장면도 점점 잔인해지고 있다. 폭력장면은 이제 너무나 쉽게 볼 수 있다. 공중파 방송이기에 아이들이 쉽게 볼 수 있음에도 이를 고려하지 않는다. 지금 방영하는 드라마 중 아이들과 같이 볼 수 있는 것은 없을 것이다.
스타 의존성이 심하다. 상투적인 이야기와 빈약한 구조는 스타에 의해 충분히 시청자들의 사랑을 받을 수 있기 때문이다. 천국의 계단이 대표적이라 하겠다. 누구나 예측할 수 있는 결말에 늘 보아오던 인물 관계, 어디서 많이 본 듯한 드라마임에도 불구하고 최지우와 권상우라는 스타를 앞세워 높은 시청률을 기록했다.
4. 대안
1) 방송사의 개선-어떤 드라마를 만들 것인가?
①연기로 승부하는 드라마 : 연기를 잘하는 연기파보다 인기가 많은 배우들이 주연을 맡아 교과서를 읽는 듯한 연기력을 보여주고 있다. 이로 인해 드라마의 내용보다는 시각적인 면에만 치중하게 된다. 인기주인공 보다는 그 역을 사실감 있게 소화할 수 있는 배우들을 내세워야 할 것이다.
②튼튼한 구성의 작가주의 드라마 : 시청자에 의해서 방송횟수를 늘리거나 결론을 바꾸는 경우가 있다. 그렇게 되면 내용이 흔들리고 구성도 점차 단순화 되어간다. 자신이 표현하고 싶은 내용을 인기에 상관없이 드라마로 만들 수 있는 작가 정신이 필요하다.
③모두가 공감할 수 있는 가족 드라마 : 우리나라의 드라마가 나아가야 할 방향은 가족끼리 모두 함께 어울려 볼 수 있는 가족사 드라마가 되었으면 좋겠다. 자극적이고 선정적이기 보다는 풋풋하고 신선하며 연령층에 상관없이 모두가 공감할 수 있는 드라마가 많이 만들어져야한다.
2) 비판적인 시각에서 보는 시청의식- 어떻게 드라마를 시청해야 하나?
①가능한 한 재미없게 시청하도록 노력하기 :텔레비전 앞에서 바보처럼 얼굴표정을 바꾸어가며 몰입하는 대부분의 시청자들은 재미있다는 순간적 쾌감 때문에 드라마의 세계에 대한 어떤 의문이나 부정을 의도적으로 거부한다. 이렇게 아무런 비판 의식 없이 보게 되면 자신의 현실적 상황판단의 능력을 유지하기가 힘들어 진다.
②드라마 시청을 통해 맛보는 재미의 종류나 내용을 새롭게 변화시키기 : 드라마가 표출하는 일상적인 흥미요소는 자연히 인간의 말초적 감각을 자극하는 내용들이기 쉽다. 그림으로 말하면 수많은 색깔을 덧칠해서 화려하게 꾸민 그림이 쉽게 눈에 띄는 것처럼 드라마들이 대부분 그런 형상인 셈이다. 그러나 이런 잔재미로 꾸며진 드라마들은 그때그때 부담 없이 시청하고 별 생각 없이 스쳐 지나가는 데는 좋을지 모르지만 진정한 의미에서는 감동을 얻기가 어렵다. 따라서 시청자의 입장에서는 드라마의 이런 경향을 스스로 극복해 가는 능력을 기를 필요가 있다.
5. 결론
앞으로도 드라마는 시청자의 재미추구동기에 호소할 것이다. 오늘날 드라마들을 보면 선정성과 폭력성, 베끼기를 거듭하고 있다. 이제 우리 드라마는 뻔한 갈등구조와 끝없는 우연에만 의존하는 비정상적인 인물관계, 엇비슷한 내용의 반복에 대해 사회적 인식과 책임감을 갖고 시청자 의견을 반영해 좀더 튼튼한 연기를 비춰주었으면 한다.
우리들이 흘러 보낼 것과 간직해 둘 것을 스스로 가려 낼 줄 아는 드라마 시청이 이루어지지 않으면 그 속에서 온갖 쓰레기 같은 가치와 규범이 춤출 것이다. 성인 드라마를 청소년 시청자가 아무 거리낌 없이 시청한다거나 성인의 경우에도 시청한 후에 그 내용이나 주제에 대해 반복해서 실망하면서도 다시 습관적으로 그 드라마를 찾는 식의 어리석은 드라마 시청을 중단하는 결단과 실행이 필요하다.
드라마 속에서 아름답고 풍요로운 사랑과 멋을 맛보면서도 세상을 바라보는 올바른 눈도 동시에 키워갈 수 있는 그런 드라마 시청, 즉 드라마를 바로 읽을 수 있는 능력을 키워가는 현명한 시청이 필요한 때이다.
** 物物而 不物於物 **
물건을 물건으로써 부리되 물건에 의해 부림 받지 않는다. 저희가 네 멋대로 보는 드라마라는 주제로 시작을 해봤는데 이것은 방송사의 단순한 드라마 구조에 익숙해지지 말고 시청자 자신의 시각으로 드라마를 생각하면서 보자는 것입니다. 이런 노력으로 시청자의 지적 수준을 높여 방송사가 시청자가 진정으로 원하는 드라마, 시청자에게 감동과 질문을 주는 드라마가 많이 만들기를 바랍니다.
* 참고 문헌
김창남(2003).『대중문화의 이해』(서울: 한울 아카데미)
강상현(2002).『대중 매체의 이해와 활용』(서울: 한나래)
강준만(1999).『대중문화의 겉과 속』(서울: 인물과 사상)
김경숙(1989). 청소년 방송 프로그램의 교육적 의미에 관한 연구: TV 드라마를 중심으로. 학위논문(박사)
정대철(1988). TV 채널의 특성화와 개성화.『방송연구』, p.68
이동근(1998). TV 시청자의 메시지 처리과정에 관한 이론적 고찰-TV드라마와 뉴스를 중심으로.『한국방송학보』, 42-3호, p.137-170
목 차
- 들어가며...
1. 대중문화란
1) 대중문화의 세 가지 층위
2) 대중매체의 특징
3) TV와 드라마 특징과 의미
2. TV 드라마의 영향력
1) 프로그램 편성 경향
2) TV 드라마의 기능적 분석
3) 대리 경험과 왜곡
4) 인지심리학의 정보처리 관점에서 본 시청자들의 TV 메시지의 수용과정
3. TV 드라마의 분석과 문제점
1) 드라마의 유형
2) 인물 분석
3) 갈등구조
4) 문제점
4. 대안
1) 방송사의 개선
2) 비판적인 시각에서 보는 시청의식- 어떻게 드라마를 시청해야 하나?
5. 결론
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