목차
보육활동의 교수학습방법-인정하기 모델보이기 촉진하기 지지하기 등-을 4가지 이상 설명하고 그에 따른 사례를 유형당 3가지씩 제시하시오
본문내용
아가 혼자 신발을 신으려 할 때 옆에서 응원하며 “천천히 해도 괜찮아”라고 말해준다.
* 새로운 친구와 놀이를 시작하는 유아에게 “잘하고 있어, 조금만 더 해보자”라고 용기를 준다.
* 글씨 쓰기를 배우는 과정에서 실수를 해도 “연습하면 더 잘할 수 있을 거야”라고 격려한다.
4 결론
보육활동에서 인정하기, 모델 보이기, 촉진하기, 지지하기 등 다양한 교수학습방법은 유아의 전인적 발달을 촉진하는 핵심적인 도구이다. 각각의 방법은 유아의 자존감, 사회성, 사고력, 자기주도성 등 다양한 영역에 긍정적 영향을 미친다. 실제 현장에서는 상황과 유아의 발달 특성에 맞추어 이들 방법을 적절히 조합하고 적용하는 것이 중요하다. 이를 통해 유아가 행복하고 건강하게 성장할 수 있는 보육 환경을 조성할 수 있을 것이다.
* 새로운 친구와 놀이를 시작하는 유아에게 “잘하고 있어, 조금만 더 해보자”라고 용기를 준다.
* 글씨 쓰기를 배우는 과정에서 실수를 해도 “연습하면 더 잘할 수 있을 거야”라고 격려한다.
4 결론
보육활동에서 인정하기, 모델 보이기, 촉진하기, 지지하기 등 다양한 교수학습방법은 유아의 전인적 발달을 촉진하는 핵심적인 도구이다. 각각의 방법은 유아의 자존감, 사회성, 사고력, 자기주도성 등 다양한 영역에 긍정적 영향을 미친다. 실제 현장에서는 상황과 유아의 발달 특성에 맞추어 이들 방법을 적절히 조합하고 적용하는 것이 중요하다. 이를 통해 유아가 행복하고 건강하게 성장할 수 있는 보육 환경을 조성할 수 있을 것이다.
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