공업교육원론 제2장

소개글

공업교육원론 제2장에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.공업교육의 학문적 중요성
1) 지식의 용도와 공업교육
2) 지식의 유형과 공업교육

2.공업교육의 개인적 및 사회적 중요성
1)공업교육의 개인적 중요성
2) 공업교육과 사회적 필요

본문내용

변화가 가속되는 공업 교육에서는 적응이나 조정,
문제해결, 발명등의 활동에 지식의 해석적,응용적 용도
에 더욱 중점을 둔다.
1) 사실적 또는 기술적 지식
현상을 기술하고 또 현상간의 상호작용을 기술하는 지식
ex) 물리, 화학, 생물 , 자연과학
2) 평가적 또는 규범적 지식
진,선,미, 가치 등의 판단에 관련되는 지식
ex) 미술, 인문학
3) 형식적 또는 구조적 지식
모든 지식의 구조, 형태를 찿아내고자 하는 지식
ex) 수학,논리학
4) 실습적 또는 실천과학적 지식
가치 있는 목표를 효율적으로 달성하고자 하는 인간의 행동방법을 다룬 지식
ex) 인간의 행동방법

키워드

복사적 지식,   해석적 지식,   공업교육의 중요성,   매슬로우,   후레이서,   지식기반사회,   동기,   동기유발