목차
1. 평가 목적
2. 평가 방향 및 방침
3. 평가 운영 계획
4. (통합과학)과 교수학습 운영 계획
5. 지필평가 계획
6. 수행평가 계획
7. 수행평가 영역별 세부 계획
8. 평가 유의사항
9. 성취율과 성취도
10. 성취수준 및 성취기준
가. 교육과정 성취기준/평가준거 성취기준/평가기준
나. 단원/영역별 성취수준
11. 최소 성취수준 보장지도
가. 목적
나. 기본 방향과 방침
다. 최소 성취수준 미도달 예방 및 보충 지도
12. 최소 성취수준 진술문
가. 물질의 규칙성과 결합 영역
나. 자연의 구성 물질 영역
다. 역학적 시스템 영역
라. 지구 시스템 영역
마. 생명 시스템 영역
바. 화학 변화 영역
사. 생물 다양성과 유지 영역
아. 환경과 에너지 영역
자. 발전과 신재생 에너지 영역
2. 평가 방향 및 방침
3. 평가 운영 계획
4. (통합과학)과 교수학습 운영 계획
5. 지필평가 계획
6. 수행평가 계획
7. 수행평가 영역별 세부 계획
8. 평가 유의사항
9. 성취율과 성취도
10. 성취수준 및 성취기준
가. 교육과정 성취기준/평가준거 성취기준/평가기준
나. 단원/영역별 성취수준
11. 최소 성취수준 보장지도
가. 목적
나. 기본 방향과 방침
다. 최소 성취수준 미도달 예방 및 보충 지도
12. 최소 성취수준 진술문
가. 물질의 규칙성과 결합 영역
나. 자연의 구성 물질 영역
다. 역학적 시스템 영역
라. 지구 시스템 영역
마. 생명 시스템 영역
바. 화학 변화 영역
사. 생물 다양성과 유지 영역
아. 환경과 에너지 영역
자. 발전과 신재생 에너지 영역
본문내용
고등학교 통합과학 평가계획서
목차
1. 평가 목적
2. 평가 방향 및 방침
3. 평가 운영 계획
4. (통합과학)과 교수학습 운영 계획
5. 지필평가 계획
6. 수행평가 계획
7. 수행평가 영역별 세부 계획
8. 평가 유의사항
9. 성취율과 성취도
10. 성취수준 및 성취기준
가. 교육과정 성취기준/평가준거 성취기준/평가기준
나. 단원/영역별 성취수준
11. 최소 성취수준 보장지도
가. 목적
나. 기본 방향과 방침
다. 최소 성취수준 미도달 예방 및 보충 지도
12. 최소 성취수준 진술문
가. 물질의 규칙성과 결합 영역
나. 자연의 구성 물질 영역
다. 역학적 시스템 영역
라. 지구 시스템 영역
마. 생명 시스템 영역
바. 화학 변화 영역
사. 생물 다양성과 유지 영역
아. 환경과 에너지 영역
자. 발전과 신재생 에너지 영역
1. 평가 목적
고등학교 통합과학 평가계획서의 평가 목적은 학생들이 통합과학에서
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1. 평가 목적
2. 평가 방향 및 방침
3. 평가 운영 계획
4. (통합과학)과 교수학습 운영 계획
5. 지필평가 계획
6. 수행평가 계획
7. 수행평가 영역별 세부 계획
8. 평가 유의사항
9. 성취율과 성취도
10. 성취수준 및 성취기준
가. 교육과정 성취기준/평가준거 성취기준/평가기준
나. 단원/영역별 성취수준
11. 최소 성취수준 보장지도
가. 목적
나. 기본 방향과 방침
다. 최소 성취수준 미도달 예방 및 보충 지도
12. 최소 성취수준 진술문
가. 물질의 규칙성과 결합 영역
나. 자연의 구성 물질 영역
다. 역학적 시스템 영역
라. 지구 시스템 영역
마. 생명 시스템 영역
바. 화학 변화 영역
사. 생물 다양성과 유지 영역
아. 환경과 에너지 영역
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