목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 양성제도 및 정책
가. 보육교사의 양성 제도
나. 정부의 보육교사 양성정책
2. 우리 나라와 외국의 보육교사의 역할 및 근무조건
가. 우리 나라의 보육교사의 역할 및 근무조건
나. 외국의 보육교사의 양성제도, 역할 및 근무조건
3. 보육교사의 교육과정 및 교육내용, 기간
가. 보육교사의 선발요건
나. 보육교사의 교육과정 및 교육내용
1) 대학의 보육(유아교육)학과를 통한 교육
2) 대학(4년 제, 2년 제) 유아교육관련학과
3) 보육교사 교육원
다. 보육교사의 교육기간
라. 보육교사의 보수교육
4. 보육정보센터 활성화 방안
가. 보육정보센터의 역할 및 기능
나. 보육정보센터 활용의 문제점
Ⅲ. 결론
< 기사 1 >
[“보육교사 2급 자격증을 따고 3년 만에 어린이집 열어 어린시절 꿈을 이뤘어요”]
< 기사 2 >
[보육교사 ‘3중고’] “새싹 돌보기 너무 힘들어요”
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 양성제도 및 정책
가. 보육교사의 양성 제도
나. 정부의 보육교사 양성정책
2. 우리 나라와 외국의 보육교사의 역할 및 근무조건
가. 우리 나라의 보육교사의 역할 및 근무조건
나. 외국의 보육교사의 양성제도, 역할 및 근무조건
3. 보육교사의 교육과정 및 교육내용, 기간
가. 보육교사의 선발요건
나. 보육교사의 교육과정 및 교육내용
1) 대학의 보육(유아교육)학과를 통한 교육
2) 대학(4년 제, 2년 제) 유아교육관련학과
3) 보육교사 교육원
다. 보육교사의 교육기간
라. 보육교사의 보수교육
4. 보육정보센터 활성화 방안
가. 보육정보센터의 역할 및 기능
나. 보육정보센터 활용의 문제점
Ⅲ. 결론
< 기사 1 >
[“보육교사 2급 자격증을 따고 3년 만에 어린이집 열어 어린시절 꿈을 이뤘어요”]
< 기사 2 >
[보육교사 ‘3중고’] “새싹 돌보기 너무 힘들어요”
본문내용
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