목차
1. 유치원 도착(등원) 및 준비
2. 함께 모이기(이야기 나누기, 일과계획)
3. 자유 선택 활동
4. 간식 및 점심시간
5. 실외 선택 활동
6. 집단 활동
7. 하루 일과 평가 및 귀가 지도
2. 함께 모이기(이야기 나누기, 일과계획)
3. 자유 선택 활동
4. 간식 및 점심시간
5. 실외 선택 활동
6. 집단 활동
7. 하루 일과 평가 및 귀가 지도
본문내용
동을 할 수 있도록 도와준다. 하루 일과의 운영에서 가장 중요한 것은 한 프로그램에서 다른 프로그램으로 무리 없이 자연스럽게 연결시켜 주는 것이라고 본다.
7. 하루 일과 평가 및 귀가 지도
일과 중에 가장 재미있었던 것은 무엇인가? 속상했던 일이 있는 사람은 무슨 일로 속상했는가? 누구를 도와주었나? 등에 대한 평가 시간을 필요에 따라 갖는다. 귀가 할 때는 화장실을 다녀와 수납장 앞에서 옷을 바로 입고 소지품을 모두 챙겨 질서있게 갈 수 있도록 한다. 차량을 운행하는 경우나 유치원 정문에서 귀가시키는 경우 모두 어떤 유아가 누구와 어떻게 집으로 가는 지 잘 확인하는 것이 필요하다. 하루의 일과 중에 특별한 사건이 있었던 유아는 가능하면 유아가 도착하기 전에 가정의 부모와 전화로 상담하는 것이 좋다.
7. 하루 일과 평가 및 귀가 지도
일과 중에 가장 재미있었던 것은 무엇인가? 속상했던 일이 있는 사람은 무슨 일로 속상했는가? 누구를 도와주었나? 등에 대한 평가 시간을 필요에 따라 갖는다. 귀가 할 때는 화장실을 다녀와 수납장 앞에서 옷을 바로 입고 소지품을 모두 챙겨 질서있게 갈 수 있도록 한다. 차량을 운행하는 경우나 유치원 정문에서 귀가시키는 경우 모두 어떤 유아가 누구와 어떻게 집으로 가는 지 잘 확인하는 것이 필요하다. 하루의 일과 중에 특별한 사건이 있었던 유아는 가능하면 유아가 도착하기 전에 가정의 부모와 전화로 상담하는 것이 좋다.
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