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본문내용
쟁점으로 떠오르고 있다. 즉, 사회복지정책이 강조하는 '자립'을 위해 취업을 하는 가족의 경우, 정작 빈곤을 벗어나기 위한 교육을 제공한다는 서비스를 받을 수 없는 딜레마에 빠지게 된 것이다. 그러나 현재 헤드스타트가 빈곤층 아동들의 반도 수용하지 못하는 실정에서 참여기준선을 높이는 것이 얼마나 의미가 있을 것인가에 대해 의문 또한 제기되고 있다.