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주의를 줄 필요가 있다. 그리고 바느질 작업을 할 때에도 실을 너무 길게 잘라 잡아당기면 주위에 있는 사람들이 다칠 위험이 있으므로 약 30㎝정도로 사용하게 하는 것이 좋을 것이라 생각한다.
재봉틀을 사용할 때는 손바느질을 하는 것보다 오히려 위험할 수가 있다. 재봉틀을 본 적은 많지만, 이번 수업을 통해서 처음 다루어 보았는데 교수님의 설명을 듣고 직접 작업을 해보기 전까지만 해도 재봉틀에 대한 위험성 때문에 쉽게 접근할 수가 없었다. 그 만큼 재봉틀은 기계를 다루는 것이기 때문에 위험하다고 할 수 있다. 따라서 어린 아이들이 재봉틀을 다루는 것은 매우 조심스러워야 한다. 예를 들어, 바느질을 시작할 때 노루발을 내리고 하지 않으면 바늘에 손을 다칠 위험이 훨씬 커지기 때문에 노루발의 중요성을 반드시 설명해야할 것이다.
뜨개질을 할 때, 대바늘뜨기에서는 메리야스뜨기와 고무뜨기에서 겉뜨기와 안뜨기의 순서를 정확히 알려주고 교사가 앞에서 시범을 보일 때는 한 번의 시범으로 전체가 볼 수 있는 실물화상기가 아주 유용하다고 생각했다.
바느질이나 뜨개질과 같은 활동은 섬세한 활동이기 때문에 교사의 전체 설명 외에도 개인적으로 설명을 해주는 것이 필수일 것이다. 또한 예전에는 주로 여성들이 하는 작업이었으나 현재는 남녀 모두에게 필요한 활동임을 아이들에게 충분한 설명도 해야 할 것이다. 그리고 아이들이 만들 작품은 실용적인 것이어야 하며 작품 평가가 끝난 후, 학급교실에 전시하는 것도 좋은 학습효과가 있겠지만 각자가 소지할 수 있게 돌려주는 것이 스스로도 성취감을 맛볼 수 있어서 더욱 좋을 것이라고 생각한다.
재봉틀을 사용할 때는 손바느질을 하는 것보다 오히려 위험할 수가 있다. 재봉틀을 본 적은 많지만, 이번 수업을 통해서 처음 다루어 보았는데 교수님의 설명을 듣고 직접 작업을 해보기 전까지만 해도 재봉틀에 대한 위험성 때문에 쉽게 접근할 수가 없었다. 그 만큼 재봉틀은 기계를 다루는 것이기 때문에 위험하다고 할 수 있다. 따라서 어린 아이들이 재봉틀을 다루는 것은 매우 조심스러워야 한다. 예를 들어, 바느질을 시작할 때 노루발을 내리고 하지 않으면 바늘에 손을 다칠 위험이 훨씬 커지기 때문에 노루발의 중요성을 반드시 설명해야할 것이다.
뜨개질을 할 때, 대바늘뜨기에서는 메리야스뜨기와 고무뜨기에서 겉뜨기와 안뜨기의 순서를 정확히 알려주고 교사가 앞에서 시범을 보일 때는 한 번의 시범으로 전체가 볼 수 있는 실물화상기가 아주 유용하다고 생각했다.
바느질이나 뜨개질과 같은 활동은 섬세한 활동이기 때문에 교사의 전체 설명 외에도 개인적으로 설명을 해주는 것이 필수일 것이다. 또한 예전에는 주로 여성들이 하는 작업이었으나 현재는 남녀 모두에게 필요한 활동임을 아이들에게 충분한 설명도 해야 할 것이다. 그리고 아이들이 만들 작품은 실용적인 것이어야 하며 작품 평가가 끝난 후, 학급교실에 전시하는 것도 좋은 학습효과가 있겠지만 각자가 소지할 수 있게 돌려주는 것이 스스로도 성취감을 맛볼 수 있어서 더욱 좋을 것이라고 생각한다.
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