피아제 - 에릭슨 - 콜버그의 이론과 학습자의 평가를 쓰시오

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피아제 - 에릭슨 - 콜버그의 이론과 학습자의 평가를 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 피아제의 인지발달이론의 주요내용
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요내용
3. 콜버그의 도덕성 발달이론의 주요내용
4. 세 가지 이론에 대한 학습자 의견 및 평가
참고문헌

본문내용

피아제 - 에릭슨 - 콜버그의 이론과 학습자의 평가를 쓰시오

목차
1. 피아제의 인지발달이론의 주요내용
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요내용
3. 콜버그의 도덕성 발달이론의 주요내용
4. 세 가지 이론에 대한 학습자 의견 및 평가
참고문헌




1. 피아제의 인지발달이론의 주요내용

감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 그리고 형식적 조작기이다. 이러한 단계는 아동의 인지 능력이 어떻게 발전해가는지를 나타내며, 각 단계에서는 아동이 새로운 사고 방식과 문제 해결 방식을 습득하게 된다. 첫째, 감각운동기는 출생에서 약 2세까지의 기간이다. 이 시기 아동은 자신의 감각 경험과 운동 활동을 통해 세상을 탐색한다. 아동은 사물을 만지고, 보기, 그리고 소리 듣기를 통해 다양한 정보를 얻는다. 이 단계에서는 대상 영속성의 개념이 중요한 특징으로 나타난다. 대상 영속성이란, 사물이 시야에서 사라진 후에도 여전히 존재한다는 인식이다. 아동은 초기에는 사물이 보이지 않으면

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