본문내용
름지어주는 아저씨가 ‘모모’라고 지어주셨어요. 예쁘죠.
교사: 그렇네, 악어 친구가 정말 좋아하겠구나. 우리 친구들 마법 나라 다녀온다고 많이 힘들었죠. 다리도 아프죠.
유아: 네. 다리 넘 아파요
교사: 친구들 많이 힘들 건데...옆에 있는 친구들도 많이 힘들겠죠. 우리 서로서로 친구 어깨 두들겨 주자
교사: (‘친구 어깨를 두들겨 꽁꽁, 반대로 친구 어깨를 두들겨 <어떻게 유아들에게 묻는다> 반대로, 친구 어깨를 두들겨 <어떻게 유아들에게 묻는다>, 반대로 아주 시원하게 두들겨’ 노래 부르며 어깨 두들기기를 한다)
평가
hopping과 skipping 동작을 원활하게 잘 해 냈는가? 가깝고 멀리 개념을 이해하고 신체부위를 움직였는가? 창의적으로 배를 표현하고 느리게-빠른 리듬에 맞춰 움직였는가?
교사: 그렇네, 악어 친구가 정말 좋아하겠구나. 우리 친구들 마법 나라 다녀온다고 많이 힘들었죠. 다리도 아프죠.
유아: 네. 다리 넘 아파요
교사: 친구들 많이 힘들 건데...옆에 있는 친구들도 많이 힘들겠죠. 우리 서로서로 친구 어깨 두들겨 주자
교사: (‘친구 어깨를 두들겨 꽁꽁, 반대로 친구 어깨를 두들겨 <어떻게 유아들에게 묻는다> 반대로, 친구 어깨를 두들겨 <어떻게 유아들에게 묻는다>, 반대로 아주 시원하게 두들겨’ 노래 부르며 어깨 두들기기를 한다)
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