목차
1. 중국인과 교육
(1)중국인과 교육열
(2)인구정책과 교육
(3)중국의 사교육현실
2. 중국인과 인터넷 시장의 미래
(1) 정부의 적극적 투자의지
(2) 컴퓨터와 인터넷 요금 인하
(3) 기업의 인터넷 인프라 투자 가속화
(4) 높은 증가율의 인터넷 보급
3. e-learning 사업의 타당성과 추진전략
(1) e-learning이란?
(2) 중국 내 e-learning 사업의 타당성
(3)입시교육 e-learning의 사업추진 전략
4. 중국과 e-learning 사업에 대한 나의 견해
(1)중국인과 교육열
(2)인구정책과 교육
(3)중국의 사교육현실
2. 중국인과 인터넷 시장의 미래
(1) 정부의 적극적 투자의지
(2) 컴퓨터와 인터넷 요금 인하
(3) 기업의 인터넷 인프라 투자 가속화
(4) 높은 증가율의 인터넷 보급
3. e-learning 사업의 타당성과 추진전략
(1) e-learning이란?
(2) 중국 내 e-learning 사업의 타당성
(3)입시교육 e-learning의 사업추진 전략
4. 중국과 e-learning 사업에 대한 나의 견해
본문내용
것을 충분이 나타내 준다고 할 수 있다.
물론 중국이 워낙 방대한 크기의 나라이고, 그에 따라 동서간 지역별격차가 나는 것도 사실이지만 통신네트워크 망이 발전할 가능성이 있고, 실제로 발전하고 있다는 것은 앞으로 e-learning시장이 더 확대 될 수 있다는 기대치를 갖게 한다고 할 수 있겠다.
e-learning는 다른 사업과는 다르다. 물론 e-learning상품도 소비자에게 알리기 위해서 마케팅을 해야 하지만 인터넷을 이용한 상품의 공급소비를 하는 유통구조이기 때문에 시간지리적 제약이 없다. 사업 초기에 기초적인 사이트 서버확보와 중국 입시환경에 알맞은 교육컨텐츠를 확보한 상태에서 통신망만 구축된다면 산간벽지까지 도달해 시간 제약 없이 소비자의 필요에 따라 활용되는 것이 e-learning인 것이다.
21세기는 IT산업의 싸움이다. 중국정부에서 이를 간과 할 리 없다. e-learning 사업주 차원에서 통신망 확충에 전전긍긍하지 않더라도 정부와 IT에 관련된 대기업들이 스스로 통신망 확충에 나서고 있고 또 앞으로도 나서서 e-learning 시장의 확대를 가져올 것이다. 또 우리가 한때 정부차원에서 저급형 인터넷 pc와 인터넷을 보급하였듯이 중국 역시 IT의 발전을 위하여 정부차원에서 pc와 인터넷을 보급하려고 노력할지 모르는 것이다.
e-learning 사업가는 매년 7월에 대학입시에 온 중국이 뜨거워지듯 언제나 중국의 교육이라는 뜨거운 시장을 가지게 될 것이고 이에 따라 교육사업에 투자를 하면 불경기란 거의 느낄 수 없는 안정적인 시장을 갖게 될 것이다.
또한 기업가로써 기업윤리에 대해 비추어 봤을 때 아무리 타국에서 하는 사업일지라도 그 사회에서 얻은 이윤을 모두 돌려줄 수는 없지만 일부는 환원을 해야 한다고 생각한다.
중국의 문화적 요소에서 보았듯이 중국은 상당한 경제적 양극화로 빈부의 차가 심한 나라이다. 그리고 또 지역별 격차도 상당한 수준으로 벌어져 있다. 물론 e-learning사업의 대다수의 이윤이야 발전이 된 지역에서 살고있는 부유한 층을 상대로 얻게 되겠지만 환원은 그 반대로 발전이 덜 된 지역에 살고 있는 빈민층을 상대로 하고 싶다.
단지 자신에게 주어진 환경 탓에 교육의 기회를 제대로 갖지 못하고 자신의 잠재력을 확인하지 못한 채 경쟁에서 도태될지 모르는 이들을 위해 그들이 사용할 수 있는 pc와 교육 컨텐츠들을 무상으로 제공해 교육의 해택을 누리게 해줄 것이다.
물론 중국이 워낙 방대한 크기의 나라이고, 그에 따라 동서간 지역별격차가 나는 것도 사실이지만 통신네트워크 망이 발전할 가능성이 있고, 실제로 발전하고 있다는 것은 앞으로 e-learning시장이 더 확대 될 수 있다는 기대치를 갖게 한다고 할 수 있겠다.
e-learning는 다른 사업과는 다르다. 물론 e-learning상품도 소비자에게 알리기 위해서 마케팅을 해야 하지만 인터넷을 이용한 상품의 공급소비를 하는 유통구조이기 때문에 시간지리적 제약이 없다. 사업 초기에 기초적인 사이트 서버확보와 중국 입시환경에 알맞은 교육컨텐츠를 확보한 상태에서 통신망만 구축된다면 산간벽지까지 도달해 시간 제약 없이 소비자의 필요에 따라 활용되는 것이 e-learning인 것이다.
21세기는 IT산업의 싸움이다. 중국정부에서 이를 간과 할 리 없다. e-learning 사업주 차원에서 통신망 확충에 전전긍긍하지 않더라도 정부와 IT에 관련된 대기업들이 스스로 통신망 확충에 나서고 있고 또 앞으로도 나서서 e-learning 시장의 확대를 가져올 것이다. 또 우리가 한때 정부차원에서 저급형 인터넷 pc와 인터넷을 보급하였듯이 중국 역시 IT의 발전을 위하여 정부차원에서 pc와 인터넷을 보급하려고 노력할지 모르는 것이다.
e-learning 사업가는 매년 7월에 대학입시에 온 중국이 뜨거워지듯 언제나 중국의 교육이라는 뜨거운 시장을 가지게 될 것이고 이에 따라 교육사업에 투자를 하면 불경기란 거의 느낄 수 없는 안정적인 시장을 갖게 될 것이다.
또한 기업가로써 기업윤리에 대해 비추어 봤을 때 아무리 타국에서 하는 사업일지라도 그 사회에서 얻은 이윤을 모두 돌려줄 수는 없지만 일부는 환원을 해야 한다고 생각한다.
중국의 문화적 요소에서 보았듯이 중국은 상당한 경제적 양극화로 빈부의 차가 심한 나라이다. 그리고 또 지역별 격차도 상당한 수준으로 벌어져 있다. 물론 e-learning사업의 대다수의 이윤이야 발전이 된 지역에서 살고있는 부유한 층을 상대로 얻게 되겠지만 환원은 그 반대로 발전이 덜 된 지역에 살고 있는 빈민층을 상대로 하고 싶다.
단지 자신에게 주어진 환경 탓에 교육의 기회를 제대로 갖지 못하고 자신의 잠재력을 확인하지 못한 채 경쟁에서 도태될지 모르는 이들을 위해 그들이 사용할 수 있는 pc와 교육 컨텐츠들을 무상으로 제공해 교육의 해택을 누리게 해줄 것이다.
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