(여성교육론) 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고 (1)

소개글

(여성교육론) 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고 (1)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강의에서 중요하다고 생각한 문장이나 개념
1) 1강, 여성학, 여성주의 교육학
2) 2강, 젠더, ‘여성은 여성으로 태어나는 것이 아니라 여성으로 길러진다.’
3) 3강, 알프레드 아들러의 ‘병든 것은 노이로제 증세 여성이 아닌, 가부장제 사회’, 길리건의 도덕성 발달이론
4) 4강, 자유주의 관점, 사회주의 관점
5) 5강, 급진적 관점, 포스트모던적 관점
6) 6강, 성별 정체성 형성, 성역할 사회화에서 매체
7) 7강, 페미니즘적 관점, 포스트모던 가족론
8) 8강, 삼국시대 여성 교육, 고려 시대 여성 교육
9) 9강, 남아선호사상, 갑신정변
10) 10강, 3.1 운동, 신여성
11) 11강, 1990년대 포스트모던적 상황과 여성, 영 페미니스트 단체 활개
12) 12강, 여성의 생애주기, 고등교육에서의 성차별
13) 13강, 길리건 ‘여성은 인간관계를 중시하여 보살핌과 사랑을 중심 가치로 여긴다.’, 성인 후기 여성 교육의 필요성
14) 14강, 페미니스트 페다고지, ‘여성들이 세계를 이해하고 인식하는 과정은 남성들과 다르다.’
15) 15강, 새로운 페다고지, 교사의 조건
2. 여성주의 교육자에게 필요한 자질
1) 필요한 자질
2) 발전 방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

(여성교육론) 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고

목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강의에서 중요하다고 생각한 문장이나 개념
1) 1강, 여성학, 여성주의 교육학
2) 2강, 젠더, ‘여성은 여성으로 태어나는 것이 아니라 여성으로 길러진다.’
3) 3강, 알프레드 아들러의 ‘병든 것은 노이로제 증세 여성이 아닌, 가부장제 사회’, 길리건의 도덕성 발달이론
4) 4강, 자유주의 관점, 사회주의 관점
5) 5강, 급진적 관점, 포스트모던적 관점
6) 6강, 성별 정체성 형성, 성역할 사회화에서 매체
7) 7강, 페미니즘적 관점, 포스트모던 가족론
8) 8강, 삼국시대 여성 교육, 고려 시대 여성 교육
9) 9강, 남아선호사상, 갑신정변
10) 10강, 3.1 운동, 신여성
11) 11강, 1990년대 포스트모던적 상황과 여성, 영 페미니스트 단체 활개
12) 12강, 여성의 생애주기, 고등교육에서의 성차별

키워드

레포트,   과제,   방통대,   학은제,   방송통신대,   학점은행제,   대학,   숙제