목차
1. 호주의 영․유아 교육정책
2. 호주의 직업훈련과 교육정책
3. 호주의 장애인교육정책과 활동
2. 호주의 직업훈련과 교육정책
3. 호주의 장애인교육정책과 활동
본문내용
호주의 장애인교육정책은 먼저 적절한 서비스에의 접근을 보장하려고 한다. 이는 장애인의 경우에도 동일하게 적용되는데, 이들을 위해 제공되는 일련의 서비스들은 생활요구 그 자체에다 주안을 두고 있다. 이러한 요구에 대처할 서비스는 거주장소, 장애형태, 혹은 다른 상황과 상관없이 가능할 수 있는 서비스여야 한다. 그러므로 장애인을 위한 서비스는 모두 지역사회 중심 서비스의 한 부분으로 제공되어야 하며 이는 교육, 훈련, 직업 및 다른 지원 서비스에도 적용된다.
따라서 호주의 장애인 교육정책은 비장애인에 대한 정책과의 차별을 금지하고 가능한 범위 내에서 그들과 동일한 방식으로 교육하되 지역사회를 중심으로 개인의 이익을 최대화하는 방향으로 발전해 가고 있다.
※ 참고자료
이양교(2002), 평생교육정책론, 학문사.
따라서 호주의 장애인 교육정책은 비장애인에 대한 정책과의 차별을 금지하고 가능한 범위 내에서 그들과 동일한 방식으로 교육하되 지역사회를 중심으로 개인의 이익을 최대화하는 방향으로 발전해 가고 있다.
※ 참고자료
이양교(2002), 평생교육정책론, 학문사.
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