목차
1. 책에 대해서
2. 영화에 대해서
3. 영화와 소설에 대한 비교
4. 느낀점
2. 영화에 대해서
3. 영화와 소설에 대한 비교
4. 느낀점
본문내용
그 주번에서 쉽고 무섭게 변질하는 아이들의 기회주의적 근성을 그려내고 있는데 이는 단순한 아이들의 사회 속의 사건이 아닌 당시 시대의 한국사회를 여실히 반영하고 있는 것이다.
4. 느낀점
지금도 학교폭력은 만연하고 있다. 그 실상과 심각성은 우리가 상상하기 힘들정도로 나날이 심해지고 있다. 곧 교사가 될 나로서는 이제 학생이 아닌 선생님의 입장에서 바라봄으로써 학생들의 그런 행동들이 안타까울 따름이다. 대부분 선생님들이 학교폭력에 적극적이지 않은 것에 나또한 불만을 품어썼다. 하지만 요즘은 나또한 그런 선생님이 될 꺼 같아 걱정이 앞선다. 하지만 폭력학생이 처음부터 그랬다고는 생각하지 않는다. 그런 학생들도 마음을 터놓을 누군가는 찾고 있지만 그런 사람을 아직 못 찾았다고 생각한다. 내가 그런 학생들에게 문을 열어줄 수 있는 선생님이 되어서 선생님이란 수학,영어만을 가르치는 것이 아니라 학생들의 인성을 가르친다는 것을 알게 해줄 것이다. 스승이란 말보다 선생이라는 말이 더 잘 어울리는 요즘 진정한 스승이란 어떤 것인지 알게 해주는 선생님이 되고 싶고 그것을 나의 교육 철 학으로 삼을 것이다.
참고자료
우리들의 일그러진 영웅 이문열 소담출판사 2003년
4. 느낀점
지금도 학교폭력은 만연하고 있다. 그 실상과 심각성은 우리가 상상하기 힘들정도로 나날이 심해지고 있다. 곧 교사가 될 나로서는 이제 학생이 아닌 선생님의 입장에서 바라봄으로써 학생들의 그런 행동들이 안타까울 따름이다. 대부분 선생님들이 학교폭력에 적극적이지 않은 것에 나또한 불만을 품어썼다. 하지만 요즘은 나또한 그런 선생님이 될 꺼 같아 걱정이 앞선다. 하지만 폭력학생이 처음부터 그랬다고는 생각하지 않는다. 그런 학생들도 마음을 터놓을 누군가는 찾고 있지만 그런 사람을 아직 못 찾았다고 생각한다. 내가 그런 학생들에게 문을 열어줄 수 있는 선생님이 되어서 선생님이란 수학,영어만을 가르치는 것이 아니라 학생들의 인성을 가르친다는 것을 알게 해줄 것이다. 스승이란 말보다 선생이라는 말이 더 잘 어울리는 요즘 진정한 스승이란 어떤 것인지 알게 해주는 선생님이 되고 싶고 그것을 나의 교육 철 학으로 삼을 것이다.
참고자료
우리들의 일그러진 영웅 이문열 소담출판사 2003년
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