[과외]1-03 청소년기와 중학생 시절 및 인물 학습 02

목차

없음

본문내용

진정한 행복을 누릴 수 있다고 생각 하였다.
59. 원효 대사가 그의 수행 자세에서 중시했던 것은 ? (신반포, 언주)
① 불우 이웃을 위한 자금의 모금
② 진리 탐구를 위한 해외 유학
③ 후손을 위한 불경의 저술
④ 중생을 위한 사찰의 건립
⑤ 믿음[信]을 통한 앎[智]
60. [보기]에 나타난 원효의 ‘화쟁’의 정신으로부터 오늘날 우리들이 배울 수 있는 교훈을 2 개 고르면 ? (당산서, 한영)
원효는 ‘화쟁(和諍)’이라는 말을 사용하면서, 서로 다른 의견을 존중해야 하고, 또 서로 다른 것이 왜 다른지를 알게 되면 그 대립을 합리적인 도리에 따라 해결할 수 있다고 하였다.
① 관용의 정신 ② 극기 정신
③ 화합의 정신 ④ 평등의 정신
⑤ 투철한 경쟁심
61. 석가모니의 가르침에 따를 때에 우리가 행복을 얻을 수 있는 길은 ?
① 인생의 허무함을 깨닫는다. (예일여, 영파여)
② 높은 이상을 쫓으며 살아간다.
③ 사회적 지위를 얻기 위해 노력한다.
④ 욕심을 절제하고 검소하게 살아간다.
⑤ 남을 도우며 행복을 느낀다.
62. 보기의 ( )에 들어갈 말을 바르게 연결한 것은 ? (양정, 방배)
석가모니는 인간의 삶은 ( ㉠ )으로 가득 차 있다고 보았다. 그리고 그 근본 원인은 우리의 마음 속에 있는 ( ㉡ )에 있다고 말한다.
① ㉠ 아름다움 - ㉡ 선한 본성
② ㉠ 대립 - ㉡ 나쁜 마음
③ ㉠ 괴로움 - ㉡ 쓸데없는 욕심
④ ㉠ 즐거움- ㉡ 남을 위하는 태도
⑤ ㉠ 허무함 - ㉡ 끝이 없는 욕구나 욕망
63. 석가모니가 제시한, 참된 모습을 깨닫는 방법이 아닌 것은 ?
① 올바른 견해로 올바르게 생각한다. (숭의여, 신암)
② 올바른 감정으로 올바르게 선택한다.
③ 올바른 말로 올바르게 행동한다.
④ 올바른 생활로 올바르게 노력한다.
⑤ 올바른 기억으로 올바르게 명상한다.
64. 석가가 왕자의 자리를 버리고 출가하게 된 근본적인 이유로 가장 타당한 것은 ? (신창, 영동)
① 죽음 후의 세계를 깊이 연구하기 위하여
② 왕자로서의 삶이 너무 재미없었기 때문에
③ 왕자의 자리가 자신과 어울리지 않는다는 생각에서
④ 평민들의 삶을 보다 행복하게 만들 수 있는 방법을
찾기 위하여
⑤ 삶의 의미를 깨닫고 바람직한 삶의 자세를 모색하기
위하여
핵심기출문제 ………
1. ③
청소년기에는 사회 속에서 자신을 객관적으로 볼 수 있다. 아울러 지적 능력이 크게 발달하여 추상적인 것에도 관심이 많다.
2. ⑤
자아 실현의 욕구는 스스로 무엇인가를 이루고자 하는 욕구이며, 대인 관계의 욕구는 타인으로부터 존중받고자 하는 욕구이다.
3. ②
4. ③
청소년기에는 자주성이 크게 신장된다.
5. ④
6. ③, ⑤
청소년기의 내면적인 성숙을 나타낸 말이다.
7. ③
[보기]의 내용은 인생의 준비기로서의 청소년기를 강조하고 있다.
8. ②
나 위주로만 나를 보던 것과는 달리, 다른 사람이 나를 어떻게 보고 있는가에 대해서도 신경이 쓰이고, 다른 사람들과 자신을 비교해 보기도 한다.
9. ③
앞의 것이 육체의 탄생을 의미한다면, 뒤의 것은 바로 자각하는 정신의 탄생을 의미한다.
10. ④
11. ④
‘제 2 차 성징’이란 남자는 남성다워지고, 여자는 여성다워지는 신체적 변화를 나타내는 말이다.
12. ②
청소년기는 제 2 의 탄생기 즉, 정신적 성숙과 지적 발달이 이루어지는 시기이다.
13. ④
14. ⑤
15. ②
아동기는 주로 본능적 충동에 따라 살아가는 시기이고 청소년기는 아동과 성인의 중간 단계로서 신체적 정신적으로 성숙하는 시기이다.
16. ①
청소년기는 어린이와 어른 중에서 그 어느 쪽에도 속하지 못하고, 주변을 맴도는 주변인이다.
17. ④
“인간은 두 번 태어난다. 한 번은 생존하기 위해서 태어나고, 또 한 번은 생활하기 위해서 태어난다.” (루소)
18. ②
사춘기란 청소년기의 신체적 변화에 걸맞는 심리적 변화를 나타내는 말로서 이성에 대한 관심의 증대가 가장 큰 특징이다.
19. ①
청소년기는 추상적 사고 능력과 자기 자신을 객관적으로 볼 수 있는 능력이 발달하면서 정신적, 지적으로 성숙하는 시기이다.
20. ③
청소년기는 거친 바람과 성난 파도처럼 격정적이고 정열적인 시기로서 쉽게 감동하기도 하고 쉽게 좌절하기도 하는 시기이다.
21. ⑤
“하루의 계획은 새벽에 세우고 1년의 계획은 봄에 세우며, 일생의 계획은 청소년기에 세운다.”
22. ⑤
청소년기에는 점차 독립적으로 행동하려고 한다.
23. ②
인간의 욕망은 무한하나 모두 충족시킬 수는 없다.
24. ④
욕망 절제 능력이 없다기보다는 부족하다고 보아야 한다.
25. ③26. ③27. ④28. ③
29. ②
다른 사람에게 인정받고 원만한 인간 관계를 맺고 싶은 욕구를 대인 관계의 욕구라고 한다.
30. ③
청소년기는 독립적으로 행동하려는 경향이 강하다.
31. ③32. ②33. ⑤34. ③35. ④
36. ③37. ④38. ㉡39. ㉢40. ㉠
41. ④
42. ⑤
청소년기는 과도기적 시기로, 이 때에는 여러 가지 문제점이 발생하기 쉽다.
43. ④
욕구를 충족시키는 행위는 도덕의 범위 안에서 이루어져야 한다.
44. ②45. ③46. ②47. ③48. ①
49. ⑤50. ④51. ④
52. ①
청소년기는 순수한 아름다움을 간직하고 있는 시기이자 성인기를 준비하는 시기로서 매우 중요하다. 청소년기를 어떻게 보냈느냐에 따라 우리 인생의 방향이 결정된다.
53. ②
청소년기는 두 가지 의미에서 중요하다. 청소년기는 순수한 아름다움이 있기 때문에 많은 가능성을 가지고 있고 일생을 계획하고 설계하는 시기이기 때문에 중요하다.
54. ③
청소년기부터는 사랑과 행복, 인생 등 모호하고 이해하기 어려운 추상적인 것들에도 관심을 기울이게 된다.
55. ②
청소년기는 다양한 지식을 공부할 수 있는 기회가 열려 있다.
56. ⑤
청소년기에 가졌던 꿈과 노력에 의해 그 사람의 인생에 열매가 맺힌다.
57. ②
인생에 대한 반성과 허무감 때문에 원효는 승려가 되기로 결심했다.
58. ⑤59. ⑤60. ①61. ④62. ③
63. ②64. ⑤

키워드

인생,   욕구,   관계,   아동기,   석가모니,   가르침