[성인학습의 이론모델] 성인학습 이론과 모델

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목차

Ⅰ. 안드라고지
Ⅱ. McClusky의 마진이론
Ⅲ. Illeris의 학습의 3차원 모델
Ⅳ. Jarvis의 학습과정
Ⅴ. 자기주도학습
1. 자기주도학습의 필요성
2. 자기주도학습의 모델
3. 교수모델
Ⅵ. 전환학습
1. 주요 전환학습이론
2. 전환학습의 핵심 개념
Ⅶ. 경험학습

본문내용

[성인학습의 이론모델] 성인학습 이론과 모델

목차
Ⅰ. 안드라고지
Ⅱ. McClusky의 마진이론
Ⅲ. Illeris의 학습의 3차원 모델
Ⅳ. Jarvis의 학습과정
Ⅴ. 자기주도학습
1. 자기주도학습의 필요성
2. 자기주도학습의 모델
3. 교수모델
Ⅵ. 전환학습
1. 주요 전환학습이론
2. 전환학습의 핵심 개념
Ⅶ. 경험학습




Ⅰ. 안드라고지

안드라고지는 성인학습을 이해하기 위해 중요한 개념으로, 성인 학습자가 갖는 특성과 그에 따른 학습 방법론을 중심으로 발전된 이론이다. 이 용어는 미국의 교육학자 말콤 노엘(Malcolm Knowles)에 의해 제안되었으며, 성인학습의 개념을 체계적으로 정리하고자 하는 시도에서 시작되었다. 안드라고지의 기본 가정은 성인이 학습하는 방식이 아동이나 청소년과 다르다는 것으로, 이에 따라 성인 학습자는 자율적이며 자기 주도적인 학습을 선호한다는 점이다. 성인들은 경험이 풍부하고, 이러한 경험은 학습

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