목차
1~56번
주관식1~3
주관식1~3
본문내용
이다.
이와 같은 지역의 개념을 토대로 탐구할 수 있는 지표 현상과 관계 없는 것은?(상)
① 대도시 통근권의 형성 과정
② 농업적 토지 이용의 분화 과정
③ 매스컴 등 정보가 확산되는 과정
④ 고등학교 신입생들의 통학권 형성 과정
⑤ 대규모 상권이 소규모 상권을 흡수하는 과정
46. 다음 지도 I, II는 각각 어떤 지리학 이론의 예시 자료가 되는지를 <보기>에서 골라 바르게 연결한 것은?(상)
<보기>
ㄱ. 환경 결정론 ㄴ. 환경 가능론
ㄷ. 문화 결정론 ㄹ. 생태학
ㅁ. 공간 구조론 ㅂ. 중심지 이론
I, II
① ㄱ, ㄴ
② ㄴ, ㄷ
③ ㄹ, ㅁ
④ ㅁ, ㅂ
⑤ ㄴ, ㄱ
47. 다음 그림은 지역의 유형을 나타낸 것이고, (보기)는 이들 지역의 사례를 나타낸 것이다. (가), (나) 지역의 유형과 사례가 바르게 연결된 것은?(상)
한국지리(상)
Ⅰ 국토의 이해
㉠ 백화점 상권 ㉡ 벼농사 지대
㉢ 온대 지역 ㉣ 신문 배달권
㉤ 이슬람 문화권 ㉥ 회사 통근권
① (가)-㉠, ㉡, ㉤
② (나)-㉠, ㉣, ㉥
③ (가)-㉡, ㉢ (나)-㉤, ㉥
④ (나)-㉡, ㉢, ㉤
⑤ (가)-㉢, ㉣, ㉥
48. 지리학의 주요 개념 중에서 인간과 자연은 균형과 조화를 이루도록 해야 한다고 주장한 학자와 학설을 바르게 연결한 것은?(중)
① 랏첼-환경 결정론② 블라쉬-환경 가능론
③ 소어-문화 결정론④ 스튜어드-생태학
⑤ 크리스탈러-중심지이론
49. 다음 지역 중에서 기능 지역에 속하는 것은?(중)
① 통근권② 문화권③ 농업지역
④ 공업지역⑤ 열대기후 지역
50. 다음 거리의 개념 중에서 절대적 거리의 성격을 지닌 것은?(중)
① 시간 거리② 물리적 거리③ 비용 거리
④ 지각 거리⑤ 운임 거리
51. 아래 지도는 지역을 구분하여 나타낸 지도로서 각 지도의 특징을 바르게 나타낸 것은?(중)
A B
① A는 등질 지역을 나타낸 것이다.
② A의 지역의 예로 통학권을 들 수 있다.
③ A지역은 기능이 미치는 공간 범위를 말한다.
④ A지역을 결절(結節) 지역이라고도 한다.
⑤ B지역은 유사한 현상이 나타나는 공간 범위로서 판매권, 도시권 등을 들 수 있다.
52. 우리나라의 전통적인 국토관과 그 변화에 대한 설명이다. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.
① 조선 전기에는 중국을 세계의 중심이라고 믿는 중화사상에 입각하여 제작된 지도와 지리서가 많았다.
② 조선 후기에는 실학사상에 바탕을 둔 지리서와 지도가 만들어졌다.
③ 일제 시대에는 일본의 식민정책으로 우리의 국토관이 왜곡되어 인식되었다.
④ 1960년대 정부는 국토의 균형발전에 치중하였다.
⑤ 국토의 균형발전을 위해서는 수도권의 인구와 산업시설을 지방으로 분산시켜야 한다.
53. 지리학의 연구 분야 중 다음의 내용과 가장 관계 깊은 것은?(중)
제조 과정에서 제품의 부피가 증가하는 것은 소비시장에 원료의 무게가 감소하는 것은 원료 산지에 가깝게 입지한다.
① 환경결정론② 환경가능론③ 문화결정론
④ 생태학⑤ 공간구조론
한국지리(상)
Ⅰ 국토의 이해
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.(54-55)
그런데 간척을 하면 좋은 점만 있을까?
1980년대 초 영산강 하구 둑이 만들어진 뒤, 전남 목포에 가까운 해안의 어민들은 이 때까지 볼 수 없었던 새로운 현상이 연안 바다에 나타나는 것을 보았다. 흰 새우, 농게 등 흔하던 열가지 어류가 자취를 감춘 반면, 못 보던 다섯 가지 어류가 나타나고, 김 생산량은 반 이하로 크게 준 것이다. 이 지역의 한 수산 과학 연구소가 실태 파악에 나섰다. 조사반은 댐 건설 뒤 유속의 저하, 조수량 감소, 염도의 저하, 수온 상승, 영양분의 공급 감소 따위에 생태계 변화가 일어나 연안 어업과 김, 미역, 톳 등 해조류의 양식업에 큰 피해를 끼쳤다고 결론을 내렸다.
54. 윗 글의 내용으로 보아 이 조사반은 인간과 자연과의 관계를 어떤 측면에서 바라보고 결론을 내렸나?(중)
① 환경결정론적 사고② 환경가능론적 사고
③ 문화결정론적 사고④ 생태학적 사고
⑤ 공간구조론적 사고
55. 윗 글의 내용과 같은 사고의 것을 고르면?(중)
① 사하라 사막 이남은 지나친 개발로 초원이 사막화 되었다.
② 아스완하이댐의 건설은 주변지역 공업 발전에 도움을 주었다.
③ 제주도는 밭농사가 중심이 되고 있다.
④ 하천 주변에 거주하는 주민은 강수현상에 민감하다.
⑤ 우리나라 북부지방은 폐쇄적인 가옥구조를 이루고 있다.
56. 다음 미국의 농업 지역 구분도와 같은 방법으로 지역 구분이 이루어진 것은?(중)
① 상권② 통학권
③ 건조문화권④ 도시세력권
⑤ 신문배달권
<주 2> 동일한 기준에 의하여 구분된 기후구농업구지형구 등은 어떤 종류의 지역에 속하는가?(하)
<주 3> 지역 형성 과정에 있어서 다음과 같은 개념으로 지역 구조의 설명이 가능한 지역을 <보기>에서 고르면?(중)
<보기>
A. 통화권B. 농업 지역C. 기후 지역
D. 도시권E. 건조 문화권F. 아시아주
번호
정답
번호
정답
번호
정답
번호
정답
1
2
26
4
51
1
76
2
2
27
1
52
4
77
3
4
28
3
53
5
78
4
4
29
4
54
4
79
5
5
30
5
55
1
80
6
2
31
2
56
3
81
7
3
32
3
57
82
8
1
33
1
58
83
9
4
34
2
59
84
10
3
35
4
60
85
11
4
36
2
61
86
12
2
37
3
62
87
13
3
38
4
63
88
14
5
39
4
64
89
15
5
40
1
65
90
16
3
41
1
66
91
17
1
42
4
67
92
18
1
43
3
68
93
19
1
44
4
68
94
20
3
45
2
70
95
21
2
46
5
71
96
22
5
47
2
72
97
23
5
48
4
73
98
24
1
49
1
74
99
25
4
50
2
75
100
번호
정답
번호
정답
1
환경 결정론
26
2
등질지역
27
3
A. D
28
4
29
5
30
6
31
7
32
8
33
9
34
10
35
11
36
12
37
13
38
14
39
15
40
16
41
17
42
18
43
19
44
20
45
21
46
22
47
23
48
24
49
25
50
이와 같은 지역의 개념을 토대로 탐구할 수 있는 지표 현상과 관계 없는 것은?(상)
① 대도시 통근권의 형성 과정
② 농업적 토지 이용의 분화 과정
③ 매스컴 등 정보가 확산되는 과정
④ 고등학교 신입생들의 통학권 형성 과정
⑤ 대규모 상권이 소규모 상권을 흡수하는 과정
46. 다음 지도 I, II는 각각 어떤 지리학 이론의 예시 자료가 되는지를 <보기>에서 골라 바르게 연결한 것은?(상)
<보기>
ㄱ. 환경 결정론 ㄴ. 환경 가능론
ㄷ. 문화 결정론 ㄹ. 생태학
ㅁ. 공간 구조론 ㅂ. 중심지 이론
I, II
① ㄱ, ㄴ
② ㄴ, ㄷ
③ ㄹ, ㅁ
④ ㅁ, ㅂ
⑤ ㄴ, ㄱ
47. 다음 그림은 지역의 유형을 나타낸 것이고, (보기)는 이들 지역의 사례를 나타낸 것이다. (가), (나) 지역의 유형과 사례가 바르게 연결된 것은?(상)
한국지리(상)
Ⅰ 국토의 이해
㉠ 백화점 상권 ㉡ 벼농사 지대
㉢ 온대 지역 ㉣ 신문 배달권
㉤ 이슬람 문화권 ㉥ 회사 통근권
① (가)-㉠, ㉡, ㉤
② (나)-㉠, ㉣, ㉥
③ (가)-㉡, ㉢ (나)-㉤, ㉥
④ (나)-㉡, ㉢, ㉤
⑤ (가)-㉢, ㉣, ㉥
48. 지리학의 주요 개념 중에서 인간과 자연은 균형과 조화를 이루도록 해야 한다고 주장한 학자와 학설을 바르게 연결한 것은?(중)
① 랏첼-환경 결정론② 블라쉬-환경 가능론
③ 소어-문화 결정론④ 스튜어드-생태학
⑤ 크리스탈러-중심지이론
49. 다음 지역 중에서 기능 지역에 속하는 것은?(중)
① 통근권② 문화권③ 농업지역
④ 공업지역⑤ 열대기후 지역
50. 다음 거리의 개념 중에서 절대적 거리의 성격을 지닌 것은?(중)
① 시간 거리② 물리적 거리③ 비용 거리
④ 지각 거리⑤ 운임 거리
51. 아래 지도는 지역을 구분하여 나타낸 지도로서 각 지도의 특징을 바르게 나타낸 것은?(중)
A B
① A는 등질 지역을 나타낸 것이다.
② A의 지역의 예로 통학권을 들 수 있다.
③ A지역은 기능이 미치는 공간 범위를 말한다.
④ A지역을 결절(結節) 지역이라고도 한다.
⑤ B지역은 유사한 현상이 나타나는 공간 범위로서 판매권, 도시권 등을 들 수 있다.
52. 우리나라의 전통적인 국토관과 그 변화에 대한 설명이다. 다음 중 옳지 않은 것을 고르시오.
① 조선 전기에는 중국을 세계의 중심이라고 믿는 중화사상에 입각하여 제작된 지도와 지리서가 많았다.
② 조선 후기에는 실학사상에 바탕을 둔 지리서와 지도가 만들어졌다.
③ 일제 시대에는 일본의 식민정책으로 우리의 국토관이 왜곡되어 인식되었다.
④ 1960년대 정부는 국토의 균형발전에 치중하였다.
⑤ 국토의 균형발전을 위해서는 수도권의 인구와 산업시설을 지방으로 분산시켜야 한다.
53. 지리학의 연구 분야 중 다음의 내용과 가장 관계 깊은 것은?(중)
제조 과정에서 제품의 부피가 증가하는 것은 소비시장에 원료의 무게가 감소하는 것은 원료 산지에 가깝게 입지한다.
① 환경결정론② 환경가능론③ 문화결정론
④ 생태학⑤ 공간구조론
한국지리(상)
Ⅰ 국토의 이해
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.(54-55)
그런데 간척을 하면 좋은 점만 있을까?
1980년대 초 영산강 하구 둑이 만들어진 뒤, 전남 목포에 가까운 해안의 어민들은 이 때까지 볼 수 없었던 새로운 현상이 연안 바다에 나타나는 것을 보았다. 흰 새우, 농게 등 흔하던 열가지 어류가 자취를 감춘 반면, 못 보던 다섯 가지 어류가 나타나고, 김 생산량은 반 이하로 크게 준 것이다. 이 지역의 한 수산 과학 연구소가 실태 파악에 나섰다. 조사반은 댐 건설 뒤 유속의 저하, 조수량 감소, 염도의 저하, 수온 상승, 영양분의 공급 감소 따위에 생태계 변화가 일어나 연안 어업과 김, 미역, 톳 등 해조류의 양식업에 큰 피해를 끼쳤다고 결론을 내렸다.
54. 윗 글의 내용으로 보아 이 조사반은 인간과 자연과의 관계를 어떤 측면에서 바라보고 결론을 내렸나?(중)
① 환경결정론적 사고② 환경가능론적 사고
③ 문화결정론적 사고④ 생태학적 사고
⑤ 공간구조론적 사고
55. 윗 글의 내용과 같은 사고의 것을 고르면?(중)
① 사하라 사막 이남은 지나친 개발로 초원이 사막화 되었다.
② 아스완하이댐의 건설은 주변지역 공업 발전에 도움을 주었다.
③ 제주도는 밭농사가 중심이 되고 있다.
④ 하천 주변에 거주하는 주민은 강수현상에 민감하다.
⑤ 우리나라 북부지방은 폐쇄적인 가옥구조를 이루고 있다.
56. 다음 미국의 농업 지역 구분도와 같은 방법으로 지역 구분이 이루어진 것은?(중)
① 상권② 통학권
③ 건조문화권④ 도시세력권
⑤ 신문배달권
<주 2> 동일한 기준에 의하여 구분된 기후구농업구지형구 등은 어떤 종류의 지역에 속하는가?(하)
<주 3> 지역 형성 과정에 있어서 다음과 같은 개념으로 지역 구조의 설명이 가능한 지역을 <보기>에서 고르면?(중)
<보기>
A. 통화권B. 농업 지역C. 기후 지역
D. 도시권E. 건조 문화권F. 아시아주
번호
정답
번호
정답
번호
정답
번호
정답
1
2
26
4
51
1
76
2
2
27
1
52
4
77
3
4
28
3
53
5
78
4
4
29
4
54
4
79
5
5
30
5
55
1
80
6
2
31
2
56
3
81
7
3
32
3
57
82
8
1
33
1
58
83
9
4
34
2
59
84
10
3
35
4
60
85
11
4
36
2
61
86
12
2
37
3
62
87
13
3
38
4
63
88
14
5
39
4
64
89
15
5
40
1
65
90
16
3
41
1
66
91
17
1
42
4
67
92
18
1
43
3
68
93
19
1
44
4
68
94
20
3
45
2
70
95
21
2
46
5
71
96
22
5
47
2
72
97
23
5
48
4
73
98
24
1
49
1
74
99
25
4
50
2
75
100
번호
정답
번호
정답
1
환경 결정론
26
2
등질지역
27
3
A. D
28
4
29
5
30
6
31
7
32
8
33
9
34
10
35
11
36
12
37
13
38
14
39
15
40
16
41
17
42
18
43
19
44
20
45
21
46
22
47
23
48
24
49
25
50
추천자료
학습지도안
국토의 이해
사회과 교수학습지도안
사회과수업(교육, 학습)의 도서관활용, 사회과수업(교육, 학습)의 발문기법활용, 사회과수업(...
사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 의미와 이론적 배경, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)...
사회과교육(학습, 수업)의 목표, 사회과교육(학습, 수업)의 내용, 사회과교육(학습, 수업)의 ...
사회과(사회학습, 사회교육)의 목적, 사회과(사회학습, 사회교육)의 주제별 학습내용, 사회과...
사회과교육(학습, 수업) 목적, 사회과교육(학습, 수업) 성격, 사회과교육(학습, 수업) 교과서...
사회과(사회교육, 사회과학습)의 특성과 목표, 사회과(사회교육, 사회과학습)의 강조점과 교...
사회과수업(교육, 학습) 목표, 사회과수업(교육, 학습) 성격, 사회과수업(교육, 학습) 교과서...
사회과(사회교육, 사회학습)의 정의, 사회과(사회교육, 사회학습)의 목표와 동향, 사회과(사...
[사회과교육]사회과교육의 특징, 사회과교육의 기능, 사회과교육의 내용, 사회과교육과 시민...
사회과(사회수업, 사회과교육)의 성격과 목표, 사회과(사회수업, 사회과교육)의 교육중점과 ...
[북한국토개발, 북한국토개발 이념, 북한국토개발 추진현황, 북한국토개발 권역별개발현황]북...