교육평가, 교육내용, 교육평가기능, 교육평가절차에 대한 모든것

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목차

1. 교육평가개념

2. 교육평가기능

3. 교육평가유형

4. 교육평가절차

본문내용

제작
평가상태가 선정되면 이를 측정하기 위한 평가도구를 제작하여야 한다.
바람직한 평가도구의 기준 : 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도
평가도구의 제작방법
- 필답고사, 행동관찰법, 질문지법, 면접법, 투사법, 평정법
(4) 평가의 실시와 결과 처리
채점 : 채점은 피험자 또는 학습자가 평가도구에 반응한 결과를 과학적으로 정리하고 표기하는 방법이다. 통상적으로 채점은 숫자로 표시하는 것이 대부분이지만 문자, 부호 또는 언어적 기술로 표시하기도 한다.
문항의 양호도 분석 : 문항난이도, 문항변별도, 문항반응분포도
평가결과의 통계적 처리
검사점수의 표시방법
- 원점수, 등위점수, 백분위 점수, 표준점수, 문자점수, 종합점수
(5) 평가결과의 해석 및 활용
평가의 결과는 종합적이면서도 분석적인 해석을 필요로 한다. 우선 한 집단의 점수분포의 특성과 집중경향치 및 변산도를 비교 분석해서 개인 점수의 집단 내의 의미를 해석해야 한다.
평가결과의 해석 자료는 향후의 교육과정 계획과 교수방법의 개선 및 각 피험자의 상담 자료로 활용 될 수 있고, 특히 평가 그 자체의 개선을 위한 증빙자료로 활용되며 교육 행정기관의 장학행정 자료로도 이용될 수 있다.

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