교육평가, 교육내용, 교육평가기능, 교육평가절차에 대한 모든것
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소개글

교육평가, 교육내용, 교육평가기능, 교육평가절차에 대한 모든것에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육평가개념

2. 교육평가기능

3. 교육평가유형

4. 교육평가절차

본문내용

제작
평가상태가 선정되면 이를 측정하기 위한 평가도구를 제작하여야 한다.
바람직한 평가도구의 기준 : 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도
평가도구의 제작방법
- 필답고사, 행동관찰법, 질문지법, 면접법, 투사법, 평정법
(4) 평가의 실시와 결과 처리
채점 : 채점은 피험자 또는 학습자가 평가도구에 반응한 결과를 과학적으로 정리하고 표기하는 방법이다. 통상적으로 채점은 숫자로 표시하는 것이 대부분이지만 문자, 부호 또는 언어적 기술로 표시하기도 한다.
문항의 양호도 분석 : 문항난이도, 문항변별도, 문항반응분포도
평가결과의 통계적 처리
검사점수의 표시방법
- 원점수, 등위점수, 백분위 점수, 표준점수, 문자점수, 종합점수
(5) 평가결과의 해석 및 활용
평가의 결과는 종합적이면서도 분석적인 해석을 필요로 한다. 우선 한 집단의 점수분포의 특성과 집중경향치 및 변산도를 비교 분석해서 개인 점수의 집단 내의 의미를 해석해야 한다.
평가결과의 해석 자료는 향후의 교육과정 계획과 교수방법의 개선 및 각 피험자의 상담 자료로 활용 될 수 있고, 특히 평가 그 자체의 개선을 위한 증빙자료로 활용되며 교육 행정기관의 장학행정 자료로도 이용될 수 있다.

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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2006.12.24
  • 저작시기2006.12
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#384262
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