유럽의 공원과 생태학적 접근

소개글

유럽의 공원과 생태학적 접근에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구 배경
2. 연구 목적
3. 연구 내용 및 방법

Ⅱ. 유럽의 조경사
1. 고대의 정원
2. 중세의 정원
3. 르네상스시대의 정원
4. 18세기의 정원

Ⅲ. 공원의 발생배경
1. 공원의 기원
2. 시민혁명과 산업혁명
3. 한국의 공원 발생배경

Ⅳ. 생태공원의 발생배경과 목표
1. 생태공원의 발생배경
2. 생태공원의 목표

Ⅴ. 유럽과 한국의 생태공원의 사례
1. 유럽의 생태공원
2. 한국의 생태공원

Ⅵ. 결론

본문내용

생태계를 조성함과 생태네트워크를 구축하기위한 조성 목적을 가지고 있으며, 산책로와 자전거 도로를 조성하여 시민들에게 자연학습장과 휴식공간을 제공하여 도심 속에서 고향의 실개천을 느끼도록 유도하고 있다. 이렇게 조성된 여의도 샛강 생태공원은 완전한 자연형 하천이라기보다는 생태 학습장에 가깝다고 할 수 있다.
샛강생태공원의 주요 조성 요소를 보면 생태연못의 조성이라고 할 수 있는 담수지를 비롯 각 생물의 소생물권이라 할 수 있는 저습지, 조류(특히 해오라기)의 번식처와 휴식을 위한 버드나무림, 관찰데크 횃대조성, 마루다리 등 생태적 특성을 고려한 호안을 배경으로 각각이 조성되었으며 관련 생태학자들이 생태공원내 생물종에 대한 조사와 생물서식환경조성과 관련된 계획 과정에 참여하였고, 개구리biotop, 수서곤충biotop 등 다양한 생태학습 공간으로 학교별로 자연학습장으로 이용하고 있다.
Ⅵ. 결론
유럽과 우리나라의 공원의 발생배경은 엄연히 다름을 알았다. 시민이 의식을 가지고 주체가 되어 삶의 질 향상을 위해 공원을 만들어 온 것과는 다르게 우리나라는 국가가 도시개발의 방편에서 미관상 만들진 공원을 받게 된 것이다.
그러나 소득수준이 향상되고 시민의식이 성숙해짐에 따라 공원 또한 시민의 기대와 욕구에 맞추어 만들어지기 시작하였다. 최근 생태라는 개념이 도입됨에 따라 공원도 또한 인위적이지 않은 자연 그대로의 모습을 최대한 부각시킨 생태공원이 등장하게 되었다. 생태공원의 도입으로 도시속에서 자라난 아이들에게 자연에 대한 중요성과 생태계에 대한 교육의 장으로서 역할을 하며 시민들에게 미관과 휴식처로 자리잡기 시작했다. 하지만 도입 초반인데다 사계절이 뚜렷하여 생물종이 다양한 우리나라에는 서구의 방식을 그대로 도입하기에는 문제점이 나타나기 시작했다.
첫째는 계획 및 설계 기간, 시공기간의 부족으로 인해 발생한 문제이다. 생태공원 계획에서 가장 중요한 것은 대상지역의 생태계 구조를 정확하게 파악하는 것이며, 우리나라의 생태계를 올바르게 파악하기 위해서는 4계절이 필요하고, 봄과 여름 조사는 반드시 필요하다. 그러나 중요한 기간의 조사가 누락되어 결국 대상지역의 생태계 구조를 정확하게 파악할 수 없어 복원목표를 올바르게 설정하지 못하게 된다는 점이다. 이러한 결과로 산림과 그 주변부 늪지생태계 구조에 적합하지 않은 복원이 이루어져 생태공원으로서의 진정한 복원이 이루어지지 못하였다. 게다가 길동자연생태공원의 경우 조성기간은 18개월로 일본 동경항야조공원의 6년, 독일 브릿쳐가르텐의 7년과 비교하여 매우 짧은 기간에 조성되었음을 알 수 있다. 충분한 시공기간이 확보되지 않아 부실시공으로 인한 공원시설물의 조기 노후화 현상과 불량토양과 잘못된 식물식재 시기로 인한 높은 하자율로 공원이 제기능을 하는데 무리가 있다.
둘째는 설계가의 생태복원 관련 전문지식부족과 전문설계 기법부재로 발생되는 문제이다. 생태공원은 대상지내의 양호한 생태계를 최대한 보존하고 원생태계를 복원하는 것이 중요한 조성 목표라 할 수 있다. 그러나 과거 일부지역에 고유 생태계로 판단되는 갈대 습지가 시공당시에 잘못 공사하여 습지가 건조화되는 문제점을 보이기도 하는 등의 시공기술의 한계로 발생되는 과도한 생태계 훼손이 나타난다. 게다가 식물소재 부족으로 인한 무리한 설계변경에 의하여 문제가 나타나기도 한다. 우리나라 조경 식물소재 중 자생종은 매우 부족한 상태로 대부분이 산림훼손지에서의 이식 또는 불법 야취에 의하여 확보되고 있는 실정이다. 많은 생태공원들이 자생종 식물소재가 부족하여 시공사가 확보가능한 종으로 설계를 변경하고는 하는데, 생육환경에 적합하지 않은 식물을 식재하여 고사하는 경우도 심심치 않게 볼 수 있으며, 원설계와는 다른 종이 식재되어 지속적으로 교체되기도 한다.
셋째는 관리자의 부족과 전문성 한계로 발생되는 문제로 생태관련 전문 지식의 한계로 관찰 프로그램 개발이 불가능하다. 이러한 문제로 친자연적 이용을 유도하기 위한 자연학습기능을 수행하지 못하며, 탐방객안내소는 이용객에게 생태적 지식을 전달하고, 대상 공원의 효율적인 이용을 유도하기 위한 전시 안내를 하는 곳으로 대상 공원의 특성에 따라 다양한 전시프로그램을 운영하고 시간의 흐름에 따라 전시자료의 변화가 가능하여야 함에도 불구 인력부족과 전문성의 한계을 드러내며 제대로 운영되지 못하는 곳이 많다. 게다가 전문 모니터링의 부재로 인하여 발생되는 문제점으로 모니터링이 제대로 이루어지지 않아 과학적인 자료수집이 어려워 합리적인 공원유지관리에 어려움을 겪고 있다.
이러한 문제점을 비추어 보았을 때 가장 시급한 문제는 전문인력의 확충이다. 전문인력부족으로 공원의 시공에서부터 관리까지 유기적으로 이루지지 않으며 공사시의 부실이 나타나게 되는 것이다. 그리고 선진공법의 도입이 필요하기는 하나 빨리 공사를 진척시키려고 함에 따르는 행정시스템의 문제의 해결이 필요하다 하겠다. 사계절이 뚜렷한 우리나라의 경우에는 시공전 관찰기간이 최소 2~3년은 되어야 생태계의 흐름을 알 수 있음에도 불구 불과 봄에서 가을까지의 그것도 편의에 따른 지표를 잣대로 삼아 설계하고는 한다. 마지막으로 우리나라의 경우 생물종 다양성이 매우 뛰어남에도 불구하고 그 자생종의 조사가 제대로 이루어지지 않고 있다. 자생종의 조사가 선행되어야만 토양과 기후에 맞는 수종을 선택하여 시공할 수 있을 것이다.
참고문헌
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