유아의 물활론적 사고의 경향 관찰자료

소개글

유아의 물활론적 사고의 경향 관찰자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 물활론적 사고의 이론적 배경

2. 2주차에 걸친 관찰 계획

3. 관찰 일지

본문내용

리자
한국 - 나 바다 그릴래...
유리 - 그래. 한국이 그리고 싶은 거 그려봐
(해설) 한국이 혼자서 한참동안 혼자서 열심히 그림을 그린다
한국 - 그림 다 그렸어.
은혜 - (그림을 보면서) 이 건 뭐야?
한국 - 멍게야...멍게
유리 - 한국이 멍게도 아는구나
민희 - 한국아 멍게에 눈, 코가 있네
한국 - 원래 멍게 눈, 코 있어.
은혜 - 그럼 멍게 살아있는 거구나.
한국 - 응. 살아있어.
민희 - 근데 아까 뭐 먹어야지 살아있는 거라고 했잖아. 그럼 멍게 먹 는 거 봤어?
한국 - 응.....봤어?
민희 - 어떻게 먹는데?
한국 - 먹는 거 봤는데 비밀이야.
민희 - 그럼 멍게가 살아있는 건 확실한거야?
한국 - 살아있는 거 맞아.
유리 - 와～ 이건 뭐야?
한국 - 돌고래야. 그런데 나 상어 종류 다 알어.
백상어, 고래상어.....다 알어.
은혜 - 그렇구나...그럼 고래도 살아 있는 거야?
한국 - 응 고래는 물먹으니깐 살아있는 거야
은혜 - 그럼 고래 같은 물고기로 찌게하잖아. 그럼 살아있는 건가?
한국 - 아니...죽은 거야....물을 못 먹으니깐...그래서 사람도 살아있어
물먹으니깐...
민희 - 아～ 그렇구나. 정말 사람도 물먹으니깐 살아있는 구나.
유리 - 한국이 바다 위에 그린 건 뭐야?
한국 - 기러기야.. 이렇게 더 그려야지(노란색연필로 그림 수정)
은혜 - 그림 잘 그렸는데 누나한테 선물로 줄 수 있을까?
한국 - 응～ 그럼 뒤에 그림 더 그려줄래. 뭐 그려줄까?
은혜 - 한국이 그려주고 싶은거...
한국 - 나 고양이 잘 그려. 고양이 그려줄게.
은혜 - 그래....

키워드

물활론적 사고,   관찰계획,   관찰일지