[보육 실습] 어린이집 보육 실습 일지 2주차 - 6일간

소개글

[보육 실습] 어린이집 보육 실습 일지 2주차 - 6일간에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일 일 실 습 일 지
일 시

이 름

주 제

목 표

활동명 및 시간

활 동 내 용

준비물 및 유의점

실습생 소감

지도교사 조언(공란)

본문내용

.
T : 그래요. 근데 OOO이 물어 볼게 있대요.
OOO : 왜 OOO은 이름표가 없어요?
T : 수민이 이름표는 선생님이 여기 왔는데 없어 졌어요. 한번 찾아 볼게요. 자~ 선생님이 여기 의자를 하나 갖다 놨어요. 이거 왜 갖 다 놨을까요?
C : 생각 하는 의자에요.
이름 적힌
출석카드
생각하는의자
활동명 및 시간
활 동 내 용
준비물 및 유의점
T : 우리 친구들이 너무너무 잘하지만 친구랑 얘기하고 싶고 그런 친 구들이 있을까봐 갖다 놨어요. 이 의자는 뭐하는 걸까요?
C : 혼나는 거요.
T : 아니에요. 혼나는 거 아니에요. 생각 하는 거예요. 근데 줄기반 친구들은 필요 없지요? 왜 필요 없을까?
C : 혼날까봐요.
T : 아니에요. 잘하니까요. 자~여기보자! 모모모자로 시작하는 말?
C : 모자
T : 자~모르니까 선생님이 알려 줄게요! 모양이에요.
C : 모양..
T : 오늘은 모양에 대해 알아 본건데요. 모양은 뭐를 말하는 걸까요?
C : 동그라미, 세모, 네모!
T : 맞아요. 동그라미, 세모, 네모 말고도 어떤 모양이 있을까?
C : 저요!저요! 리본, 다이아몬드, 별, 동그라미, 옷모양, 꽃모양, 가 위모양, 교회모양, 엑스모양, 기다란 네모모양
T : 그래요. 아주 아주 많은 모양이 있어요. 그런데 오늘은 모양이 너 무 많기 때문에 이걸 다 배울 수 없어요. 그래서 오늘은 세가지 모양을 배울 거에요. 똑똑똑! 누구세요? 저는요. 우리교실에 많아 요. 어디에 많나 하면 책꽂이에 많아요. 무슨 모양일까요?
C : 네모에요!
T : 네모를 어려운 말로 뭐라고 할까요? 3글자에요. 모르니까 알려줄 게요. 사각형이라고 불러요.
C : 달력, 교구, 에어컨이 사각형이에요. 우와 사각형 많다!
T : 맞아요. 자~ 이제 선생님도 얘기 해야지~ 손들고!
C : 연필통, 종이, 책, 아파트, 물고기집(어항), 컴퓨터, 수첩꽂이, 감옥, 거울
T : 자~입은 합!
C : 합!
T : 네모를 어려운 말로 뭐라고 한다고 했지요?
C : 사각형!
T : 자~다음은 시계가 해당 되네~
C : 동그라미!
T : 동그라미를 어려운 말로 뭐라고 할까요? 한 글잔데..원이에요. 친 구들 영어 배울 때 원, 투 쓰리 할 때 원이에요. 박수 5번!
C : 짝짝 짝짝짝! 손 무릎!
T : 벌써부터 할아버지 친구들이 보이고 있어~ 우리교실에서 원이 뭐 가 있을까?
C : 시계, 테이프. 우리얼굴, 바퀴, 공, 저거요(환풍기)
T : 맞아요. 환풍기라고 하는 건데 냄새가 빠져 나가는 거예요.
T : 맞아요. 또 뭐가 있을까요?
C : 이거요(스피커), 풀 뚜껑
세모
네모
동그라미로
오려진 종이
활동명 및 시간
활 동 내 용
준비물 및 유의점
T : 자~이제 뭐가 남았을까요?
C : 세모!
T : 근데 세모도 어려운 말이 있는데 뭐라고 부를까요?
C : ......
T : 친구들 모르니까 선생님이 알려 줄게요. 세모는 삼각형이라고 해 요. 교실에서 세모를 찾아볼까? 멋지게 앉아 있는 친구 먼저 시켜 줄 거예요.
C : 교구, 지붕, 칼, 저 안했어요.
T : 우리 친구들이 너무너무 똑똑해서 마지막으로 딱 1명만 시켜 볼거 에요. 자~00이가 말해볼까요?
C : 깃발이요.
T : 맞아요. 깃발도 삼각형이에요. 이렇게 모양은 우리 주변에서 많이 찾아 볼 수 있어요. 자~(직사각형을 보여주며)네모 중에 이름이 다른 네모가 있는데 이걸 뭐라고 부를까요?
C : ....
T : 직사각형 이라고 불러요. 이거(직사각형)랑 이거(정사각형)랑 모 양이 같아요? 틀려요?
C : 틀려요.
T : 이거는 정사각형인데 모양이 틀려서 이름이 달라요. 이건 정사각 형 이건 직사각형이에요. 이건 무슨 모양일까?
C : ...
T : 이건 이름이 많이 달라요. 사다리꼴 이라고 부른대요.
C : 사다리꼴~
T : 한 개 더 있는데 이거는 ~
C : 다이아몬드 모양!
T : 쪼끔 어려운데 마름모라고 해요. 자 다같이 한번 해볼까?
C : 마름모!
T : 자~그럼 삼각형에는 어떤 모양이 들어 있을까? 2개가 들어 있는데 하나(정삼각형)는 모두 길이가 똑같아요. 이건 정삼각형이라고 불 러요. 모두 길이가 같은 것을 정이라는 글자를 붙여서 정삼각형, 정사각형 이라고 부르는 거예요. 이건 뭘까?
C : 정사각형!
T : 아니에요. 이건 직각이 있어서 직각 삼각형이라고 불러요. 이등변 삼각형이라고도 하는데 어려우니까 두 가지만 알아두면 되요. 오 늘은 동그라미, 세모, 네모가 있는데 오늘 언어전달은 뭘까?
C : 동그라미! 세모! 네모!
T : 동그라미(세모, 네모) 쓰고 싶은 친구 손들어 보세요. 동그라미가 제일 많으니까 오늘 언어전달은 동그라미 에요.
TC : [참새 한 마리가 날아와서] 노래 부름.
T : 자~박수 5번!
C : 짝짝 짝짝짝! 손 무릎!
활동명 및 시간
활 동 내 용
준비물 및 유의점
12:00 - 13:00
13:10 - 13:40
- 동화
(빨간동그라미와
까만동그라미)
- 과학
(올록이와
볼록이)
13:40 - 14:30 학습지
T : 자~선생님이 종이를 나누어 주면 여기에 모양을 뭍이고요. 그리고 싶은 그림을 그리는 거예요. 근데 친구가 그린 거 따라 안했으면 좋겠어요. 줄기반~ 풀 가지고 가서 자기 자리에 앉아 주세요.
- 앉아서 모양 색지를 한 장씩 붙인 후 그림을 그린다.
- 손씻기, 점심, 양치질
OOO :OOO이 OOO 얼굴에 종이 접은 거 던졌는데 맞았다고 함. OOO이 울고 있자 OOO은 친구한테 자꾸 무엇을 시키는데 시키는 것을 안 해주면 운다고 말함.
- [싹트네] [얼굴을 찌푸리지 말아요] 손유희.
T : 오늘 언어전달은 뭐였어요?
C : 동그라미요.
T : 자~여기는 빨간 동그라미와 파란 동그라미~어떤 게 빨간 동그라미 고 까만 동그라민지 알아보세요.
- 빨간 동그라미와 파란동그라미가 동화 속에서 여러 가지 모양으로 변하고 마지막에 모두 모인다는 내용.
T : 자~동화 끝!
C : 아이 재밌다! 아이 재밌다! 나도 집에 가서 책 봐야지! 책 보세요
T : 책꽂이에 꽂아놓을 테니까 보고 싶은 친구 보세요.
T : 오늘은 과학 할 건데 준비가 안

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