목차
4월 5월 만0세 주간 보육일지
1. 만 0세 4월 1주 주간 보육일지
2. 만 0세 4월 2주 주간 보육일지
3. 만 0세 4월 3주 주간 보육일지
4. 만 0세 4월 4주 주간 보육일지
5. 만 0세 5월 1주 주간 보육일지
6. 만 0세 5월 2주 주간 보육일지
7. 만 0세 5월 3주 주간 보육일지
8. 만 0세 5월 4주 주간 보육일지
1. 만 0세 4월 1주 주간 보육일지
2. 만 0세 4월 2주 주간 보육일지
3. 만 0세 4월 3주 주간 보육일지
4. 만 0세 4월 4주 주간 보육일지
5. 만 0세 5월 1주 주간 보육일지
6. 만 0세 5월 2주 주간 보육일지
7. 만 0세 5월 3주 주간 보육일지
8. 만 0세 5월 4주 주간 보육일지
본문내용
, 일상 소리, 리듬 등)을 통해 청각적 주의집중력과 반응성이 향상되며, 촉각과 움직임을 연계한 감각 확장을 경험한다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00 등원 및 통합보육
교실에 들어오며 인사 나눠요
09:00~09:30 수유 및 이후
손 씻기 후 간식 먹기 / 손 닦기
09:30~11:00 실내놀이
[음률] 흔들어 소리 나는 병 만들기
[감각] 다양한 악기 만져보기
[신체] 음악에 맞춰 몸 흔들기
[미술] 떨리는 붓으로 그리기
[놀이] 사운드북 넘기기
11:00~11:30 오전 낮잠 준비
교사의 자장가로 마음을 진정시켜요
빗소리 CD로 수면 유도
조용한 음악과 부드러운 터치
어두운 조명과 손잡아주기
스카프 덮고 수면 유도
11:30~12:10 바깥놀이(대체활동)
나뭇잎 소리 들으며 산책
딸랑이 들고 흔들며 걷기
작은 종 흔들기
공 튕기며 소리 듣기
발로 바스락 종이 밟아보기
12:10~13:00 수유 및 점심
손 씻고 개별 식판으로 점심 먹기
13:00~15:00 오후 낮잠
개별 침대에서 수면 지도
15:00~15:30 수유 및 이후
이불 정리 및 손 씻기
15:30~16:00 실내놀이
부드러운 천 흔들기 놀이
진동 소리 나는 장난감 탐색
털실볼 구르며 소리 들어보기
뚜껑 열며 나는 소리 듣기
동물소리 그림책 따라해 보기
16:00~귀가 준비
가방 정리 후 부모님 맞이 준비
놀이평가 및 지원계획
소리가 날 때마다 고개를 돌리며 주의를 기울임. 악기 탐색 연장 필요
소리 나는 방향에 집중하며 손을 뻗는 행동 증가. 개별 악기 놀이 추천
리듬이 빨라질수록 몸의 반응도 빨라짐. 움직임 연계 프로그램 구성
떨리는 감각을 손끝으로 따라하며 웃음 표현. 촉감 놀이 확대 필요
책을 넘기며 들리는 소리에 반응하며 즐거운 표정 보임. 책-소리 매칭 놀이 강화 예정
주평가
소리와 진동 자극에 대한 반응이 다양하게 나타나며, 시선 집중과 신체 활동의 연결성이 높아짐. 청각적 탐색이 촉각적 놀이로 자연스럽게 확장됨.
특이사항
E 영아는 진동 자극에 민감하게 반응하여 적응 시간 필요. F 영아는 활동 중 주의를 산만하게 분산시키는 요소(기타 소리)에 민감한 반응을 보임.
만 0세 5월 4주 주간 보육일지
놀이주제: 움직여요, 느껴요 / 예상놀이: 내 몸을 움직이며 탐색해요 / 연령: 만 0세교사의 기대: 전신의 움직임을 다양하게 시도하고, 이동과 균형 활동을 통해 자기 신체에 대한 인식과 공간 감각을 확장한다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00 등원 및 통합보육
교실에 들어오며 교사와 눈 마주치기
09:00~09:30 수유 및 이후
손 씻기 후 간식 먹기 / 휴식
09:30~11:00 실내놀이
[신체] 푹신한 매트 위에서 기어가기
[균형] 낮은 경사로 기어오르기
[이동] 상자 미는 놀이
[탐색] 쿠션 터널 통과하기
[공간] 매트 위에 누워 보기
11:00~11:30 오전 낮잠 준비
몸을 풀어주는 마사지를 받아요
부드러운 조명 아래 정서 안정
요람 흔들며 진정 시간 가지기
교사 품 안에서 포근히 안기기
조용한 자장가로 전환 유도
11:30~12:10 바깥놀이(대체활동)
유모차 밀며 바람 맞기
실외 난간 잡고 서 보기
짧은 거리 걷기 시도
풀밭에서 무릎으로 이동하기
작은 계단 오르기 도움 받아보기
12:10~13:00 수유 및 점심
손 씻고 식사 / 입으로 떠먹기 시도
13:00~15:00 오후 낮잠
개별 요람/이불에서 숙면
15:00~15:30 수유 및 이후
이불 정리, 손 씻기
15:30~16:00 실내놀이
말랑한 블록 잡고 놓기
공 굴리며 따라가기
음악에 맞춰 팔 흔들기
실내 미끄럼틀 타기 시도
양말 벗기며 감각 인지 놀이
16:00~귀가 준비
가방 정리 / 보호자 맞이 준비
놀이평가 및 지원계획
매트 위에서의 움직임에 적극적으로 참여. 균형 감각 강화 놀이 연계 예정
기어오르며 다리 힘 조절하는 모습 보임. 경사각도 다양한 자극 제공 필요
상자를 밀며 공간 인지 반응 나타남. 속도 조절 놀이 연계 필요
좁은 터널 통과하며 두려움과 기대가 섞인 반응. 반복 기회를 제공 예정
누워서 천장 응시하며 움직임 멈춤. 안정적 자세 놀이 연계 필요
주평가
신체 이동과 균형 중심의 활동을 통해 영아들이 자신의 움직임을 인식하고 공간 내에서 적응해 나가는 모습이 나타남. 활동 참여가 활발하고 반복에 따른 안정화 경향이 보임.
특이사항
G 영아는 낮은 경사로에서 두려움을 보이며 교사의 손잡기가 필요했음. H 영아는 기어가는 활동에서 방향 전환이 어려워 도움을 요청하는 행동을 보임.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00 등원 및 통합보육
교실에 들어오며 인사 나눠요
09:00~09:30 수유 및 이후
손 씻기 후 간식 먹기 / 손 닦기
09:30~11:00 실내놀이
[음률] 흔들어 소리 나는 병 만들기
[감각] 다양한 악기 만져보기
[신체] 음악에 맞춰 몸 흔들기
[미술] 떨리는 붓으로 그리기
[놀이] 사운드북 넘기기
11:00~11:30 오전 낮잠 준비
교사의 자장가로 마음을 진정시켜요
빗소리 CD로 수면 유도
조용한 음악과 부드러운 터치
어두운 조명과 손잡아주기
스카프 덮고 수면 유도
11:30~12:10 바깥놀이(대체활동)
나뭇잎 소리 들으며 산책
딸랑이 들고 흔들며 걷기
작은 종 흔들기
공 튕기며 소리 듣기
발로 바스락 종이 밟아보기
12:10~13:00 수유 및 점심
손 씻고 개별 식판으로 점심 먹기
13:00~15:00 오후 낮잠
개별 침대에서 수면 지도
15:00~15:30 수유 및 이후
이불 정리 및 손 씻기
15:30~16:00 실내놀이
부드러운 천 흔들기 놀이
진동 소리 나는 장난감 탐색
털실볼 구르며 소리 들어보기
뚜껑 열며 나는 소리 듣기
동물소리 그림책 따라해 보기
16:00~귀가 준비
가방 정리 후 부모님 맞이 준비
놀이평가 및 지원계획
소리가 날 때마다 고개를 돌리며 주의를 기울임. 악기 탐색 연장 필요
소리 나는 방향에 집중하며 손을 뻗는 행동 증가. 개별 악기 놀이 추천
리듬이 빨라질수록 몸의 반응도 빨라짐. 움직임 연계 프로그램 구성
떨리는 감각을 손끝으로 따라하며 웃음 표현. 촉감 놀이 확대 필요
책을 넘기며 들리는 소리에 반응하며 즐거운 표정 보임. 책-소리 매칭 놀이 강화 예정
주평가
소리와 진동 자극에 대한 반응이 다양하게 나타나며, 시선 집중과 신체 활동의 연결성이 높아짐. 청각적 탐색이 촉각적 놀이로 자연스럽게 확장됨.
특이사항
E 영아는 진동 자극에 민감하게 반응하여 적응 시간 필요. F 영아는 활동 중 주의를 산만하게 분산시키는 요소(기타 소리)에 민감한 반응을 보임.
만 0세 5월 4주 주간 보육일지
놀이주제: 움직여요, 느껴요 / 예상놀이: 내 몸을 움직이며 탐색해요 / 연령: 만 0세교사의 기대: 전신의 움직임을 다양하게 시도하고, 이동과 균형 활동을 통해 자기 신체에 대한 인식과 공간 감각을 확장한다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00 등원 및 통합보육
교실에 들어오며 교사와 눈 마주치기
09:00~09:30 수유 및 이후
손 씻기 후 간식 먹기 / 휴식
09:30~11:00 실내놀이
[신체] 푹신한 매트 위에서 기어가기
[균형] 낮은 경사로 기어오르기
[이동] 상자 미는 놀이
[탐색] 쿠션 터널 통과하기
[공간] 매트 위에 누워 보기
11:00~11:30 오전 낮잠 준비
몸을 풀어주는 마사지를 받아요
부드러운 조명 아래 정서 안정
요람 흔들며 진정 시간 가지기
교사 품 안에서 포근히 안기기
조용한 자장가로 전환 유도
11:30~12:10 바깥놀이(대체활동)
유모차 밀며 바람 맞기
실외 난간 잡고 서 보기
짧은 거리 걷기 시도
풀밭에서 무릎으로 이동하기
작은 계단 오르기 도움 받아보기
12:10~13:00 수유 및 점심
손 씻고 식사 / 입으로 떠먹기 시도
13:00~15:00 오후 낮잠
개별 요람/이불에서 숙면
15:00~15:30 수유 및 이후
이불 정리, 손 씻기
15:30~16:00 실내놀이
말랑한 블록 잡고 놓기
공 굴리며 따라가기
음악에 맞춰 팔 흔들기
실내 미끄럼틀 타기 시도
양말 벗기며 감각 인지 놀이
16:00~귀가 준비
가방 정리 / 보호자 맞이 준비
놀이평가 및 지원계획
매트 위에서의 움직임에 적극적으로 참여. 균형 감각 강화 놀이 연계 예정
기어오르며 다리 힘 조절하는 모습 보임. 경사각도 다양한 자극 제공 필요
상자를 밀며 공간 인지 반응 나타남. 속도 조절 놀이 연계 필요
좁은 터널 통과하며 두려움과 기대가 섞인 반응. 반복 기회를 제공 예정
누워서 천장 응시하며 움직임 멈춤. 안정적 자세 놀이 연계 필요
주평가
신체 이동과 균형 중심의 활동을 통해 영아들이 자신의 움직임을 인식하고 공간 내에서 적응해 나가는 모습이 나타남. 활동 참여가 활발하고 반복에 따른 안정화 경향이 보임.
특이사항
G 영아는 낮은 경사로에서 두려움을 보이며 교사의 손잡기가 필요했음. H 영아는 기어가는 활동에서 방향 전환이 어려워 도움을 요청하는 행동을 보임.
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