목차
1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 교수 매체 선정 이유
4. 수업 전개 과정
5. 학습 활동 및 평가 방법
6. 수업의 효과 및 개선 방안
2. 학습 목표
3. 교수 매체 선정 이유
4. 수업 전개 과정
5. 학습 활동 및 평가 방법
6. 수업의 효과 및 개선 방안
본문내용
국어과교수매체개발 주먹보다 강한 보 학습지도안 주먹보다 강한 보 수업지도안
목차
1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 교수 매체 선정 이유
4. 수업 전개 과정
5. 학습 활동 및 평가 방법
6. 수업의 효과 및 개선 방안
국어과교수매체개발 주먹보다 강한 보 학습지도안 주먹보다 강한 보 수업지도안
1. 수업 개요
이번 수업은 국어과 교수매체개발 교재의 일환으로 진행되는 ‘주먹보다 강한 보’ 학습지도안으로, 학생들이 인내심과 친화력을 기르는 데 중점을 둔다. 본 수업은 초등학교 5-6학년 학생들을 대상으로 하며, 학생들의 정서 발달과 도덕성을 향상시키고자 한다. 특히 최근 2022년 교육통계자료에 의하면 학교 폭력 및 또래 갈등이 전체 학교 사건의 35% 이상 차지하며, 이는 학생들의 정서적 건강 회복이 절실함을 보여준다. 이러한 문제를 해결하고자 본 수업은 교과서 내용을 통해 인내심과 배려심의 중요성을 깊이 있게 탐구하고, 학생들이 일상생활 속에서 자연
목차
1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 교수 매체 선정 이유
4. 수업 전개 과정
5. 학습 활동 및 평가 방법
6. 수업의 효과 및 개선 방안
국어과교수매체개발 주먹보다 강한 보 학습지도안 주먹보다 강한 보 수업지도안
1. 수업 개요
이번 수업은 국어과 교수매체개발 교재의 일환으로 진행되는 ‘주먹보다 강한 보’ 학습지도안으로, 학생들이 인내심과 친화력을 기르는 데 중점을 둔다. 본 수업은 초등학교 5-6학년 학생들을 대상으로 하며, 학생들의 정서 발달과 도덕성을 향상시키고자 한다. 특히 최근 2022년 교육통계자료에 의하면 학교 폭력 및 또래 갈등이 전체 학교 사건의 35% 이상 차지하며, 이는 학생들의 정서적 건강 회복이 절실함을 보여준다. 이러한 문제를 해결하고자 본 수업은 교과서 내용을 통해 인내심과 배려심의 중요성을 깊이 있게 탐구하고, 학생들이 일상생활 속에서 자연
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