언어습득이론 중 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고 두 이론을 비교논의 하시오

소개글

언어습득이론 중 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고 두 이론을 비교논의 하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

언어습득이론 중 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고 두 이론을 비교논의 하시오

본문내용

중요하다는 상호작용주의 이론이 등장하여, 두 이론을 절충하는 방향으로 학문적 발전이 이루어지고 있다.
6. 결론
스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론은 언어습득이라는 하나의 현상을 서로 다른 관점에서 조명하며, 각각 중요한 시사점을 제공한다. 행동이론은 외부 환경과 자극의 중요성을 부각시켜 언어지도의 실천적 방법론을 제공했고, 생득이론은 언어가 인간 고유의 본능적 능력임을 강조함으로써 인간 인지능력에 대한 근본적 이해를 넓혔다.
현대 언어발달 이론은 이 두 관점을 통합하고자 하며, 언어습득은 선천적 능력과 환경적 자극, 사회적 상호작용이 유기적으로 작용하는 복합적 과정임을 인정하고 있다. 따라서 앞으로도 다양한 접근을 통해 언어습득에 대한 심층적이고 통합적인 이해가 지속적으로 발전해 나가야 할 것이다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물