목차
I. 서 론
1. 품행 장애 정의
2. 기술과 분류
1) 경험적으로 도출된 증후군
2) DSM 접근
3) 비행
4) 동시발생의 형태
3. 품행관련 행동의 삼총사 : 폭력, 괴롭힘, 약물사용/남용
1) 폭력과 청소년
2) 괴롭힘
3) 약물사용
(1) 기술과 유병률
(2) 병 인
4. 역 학
5. 발 달 과 정
(1) 품행장애의 안정성
(2) 발달 경로
1) 청소년기 발병
2) 아동기 발병의 발달 경로
3) Loeber의 세 경로 모델
① 전 생애에 걸쳐 나타나는 유형
② 제한된 기간 동안 나타나는 유형
③ 후기에 발병하는 유형
II. 본 론
1. Tommy Profile
2. Tommy의 증상
1) 사람과 동물에 대한 공격성
2) 재산파괴
3) 사기 혹은 절도
4) 학교에서의 문제
3. 원 인
1) 생물학적 원인
2) 사회 인지적 요인
3) 가족 요인
< 그 외 생각 해 볼 수 있는 여러 가족 요인들>
4) 사회적 요인 - 사회적 연결망 및 공식적 지원의 부적절함
5) 기 타 요 인
4. 치 료
1) 토미에 대한 개인 치료
① 지지적 상담을 통해 토미의 심리적 상처를 보듬어 주기
② 약물 치료
③ 인지적 문제 해결 기술 훈련 및 자기 지시 훈련
④ 토미의 행동적 문제를 위한 행동 치료
2) 부모 관리 훈련
① 토미가 가지고 있는 문제에 대한 정보 제공 및 교육 실시
② 토미와 다시 건강한 애착관계 및 긍정적 상호 작용 형성하기 위해 교육, 훈련 받음
③ 행동 수반성에 따라 일관성 있게 양육 지침 세움
3) 기능적 가족치료
4) 예방을 위한 학교 및 지역사회에 기반을 단체와 지속적으로 연계
1. 품행 장애 정의
2. 기술과 분류
1) 경험적으로 도출된 증후군
2) DSM 접근
3) 비행
4) 동시발생의 형태
3. 품행관련 행동의 삼총사 : 폭력, 괴롭힘, 약물사용/남용
1) 폭력과 청소년
2) 괴롭힘
3) 약물사용
(1) 기술과 유병률
(2) 병 인
4. 역 학
5. 발 달 과 정
(1) 품행장애의 안정성
(2) 발달 경로
1) 청소년기 발병
2) 아동기 발병의 발달 경로
3) Loeber의 세 경로 모델
① 전 생애에 걸쳐 나타나는 유형
② 제한된 기간 동안 나타나는 유형
③ 후기에 발병하는 유형
II. 본 론
1. Tommy Profile
2. Tommy의 증상
1) 사람과 동물에 대한 공격성
2) 재산파괴
3) 사기 혹은 절도
4) 학교에서의 문제
3. 원 인
1) 생물학적 원인
2) 사회 인지적 요인
3) 가족 요인
< 그 외 생각 해 볼 수 있는 여러 가족 요인들>
4) 사회적 요인 - 사회적 연결망 및 공식적 지원의 부적절함
5) 기 타 요 인
4. 치 료
1) 토미에 대한 개인 치료
① 지지적 상담을 통해 토미의 심리적 상처를 보듬어 주기
② 약물 치료
③ 인지적 문제 해결 기술 훈련 및 자기 지시 훈련
④ 토미의 행동적 문제를 위한 행동 치료
2) 부모 관리 훈련
① 토미가 가지고 있는 문제에 대한 정보 제공 및 교육 실시
② 토미와 다시 건강한 애착관계 및 긍정적 상호 작용 형성하기 위해 교육, 훈련 받음
③ 행동 수반성에 따라 일관성 있게 양육 지침 세움
3) 기능적 가족치료
4) 예방을 위한 학교 및 지역사회에 기반을 단체와 지속적으로 연계
본문내용
영화를 보다 주위를 둘러보니 친구 에반과 여동생이 없다. 극장 밖 로비에 나가보니 여동생을 울고 있고 그런 여동생을 에반이 안아 주고 있다. 화가 나서 소리를 쳤는데, 옆에 있던 왠 남자가 에반을 옹호하며 나를 약을 올린다.
- 난 이 남자가 왜 내게 이런 행동을 하는지 그 이유를 알고 싶고, 이 남자가 내 일에 간섭하지 않았으면 좋겠다. 어떻게 해야 할까?
단 계 1 : 문제 파악
나는 이 전혀 알지도 못하는 사람이 내 일에 간섭하지 않았으면 좋겠다.
단 계 2 : 문제의 대안적인 해결책들 생각해 보고 각각의 장ㆍ단점 파악하기.
ⓐ 내 일에 더 이상 간섭 하지 못하도록 있는 힘껏 패주자.
ⓑ 화가 나지만 그냥 무시하고 지나치자.
ⓒ 이 사람이 하는 말을 짓궂은 장난으로 생각하고 너무 무례하지 않게 내 일에 상관하지 말라고 말하자.
ⓓ 극장 경비 아저씨한테 도움을 요청하자.
단 계 3 : 여러 해결책들 중에서 가장 효과적인 것 선택
먼저 이 사람이 그저 단순히 내게 장난을 치는 것이라 좋게 생각하고 남자에게
간단명료하게 내 의사를 전달하자. 하지만 그래도 계속 내게 시비를 걸면 극장 아저씨에게 도움을 청하자.
단 계 4 : 실행에 옮기기.
“아저씨, 왜 그러세요, 저 아이들은 내 동생과 내 친구니까 아저씨가 상관하지 마세요.”
단 계 5 : 선택한 해결책에 대한 평가
내가 옛날 버릇대로 아무 생각 없이 그 남자를 공격했다면 문제가 커졌을 거다.
남자가 많이 다치면 경찰이 올 것이고, 경찰을 아버지를 부를 것이고, 아버지는 그런 나를 가만 두지 않았을 것이다.
전혀 알지 못하는 사람이 내 일에 간섭 하는 게 처음에는 무척 기분이 나빴지만 생각해 보면, 그 남자도 괜히 심심해서 그랬던 것 같다. 내가 무례하지 않게 내 일에 참견하지 말라고 하니까, 그냥 웃으면서 가버렸다. 나는 잘 한 것이다!
④ 토미의 행동적 문제를 위한 행동 치료
ⓐ 비폭력적 방법을 사용한 문제 해결을 하는 모델 학습.
ⓑ 역할 놀이 => 토미 자신이 폭행당하는 입장에서 역할 놀이를 해봄으로서 상대방 감정 에 대한 공감 능력 키움.
ⓒ 반응 대가 : 언어 매개체를 이용해 비공격적 반응으로 문제 해결을 한 경우에는 상징 적 강화물인 스티커나 토큰을 제공하고, 폭력이나 심한 공격적 행동을 보 였을 때는 강화물 제거.
2) 부모 관리 훈련
먼저 부모 관리 훈련에 앞서서 선행되어야 할 사항
* 토미 아버지 본인의 문제 치료 : 알콜 중독, 아동 성추행, 아동 학대 문제
* 아버지뿐만 아니라 이혼한 어머니도 부모 관리 훈련에 개입시킴.
① 토미가 가지고 있는 문제에 대한 정보 제공 및 교육 실시
② 토미와 다시 건강한 애착관계 및 긍정적 상호 작용 형성하기 위해 교육, 훈련 받음
가족 구성원들 간의 공감 형성, 긍정적이며 효과적인 의사소통 기술 배움.
③ 행동 수반성에 따라 일관성 있게 양육 지침 세움
토미가 잘 할 때는 긍정적 강화 / 잘못 할 때는 time out 또는 반응 대가법을 써서 처벌.
일관성 있는 양육 방식 통해 토미가 도덕적 규범 및 사회적 규칙을 내재화 시킬 수 있도 록 교육시킴.
3) 기능적 가족치료
기능적 가족치료는 행동적 사회적 학습, 인지 행동적 및 가족체계적 관점을 총합하여 개 발한 치료프로그램이다. 기능적 가족치료의 목표는 아동의 의사소통 기술을 증진시키며 인 지와 기대, 태도, 정서적 반응을 수정하고, 행동에 대해 새로운 해석과 의미를 하도록 한 다. 치료회기는 가족의 의사소통 형태를 직접적으로 변화시키는데 초점을 맞추며 치료자는 다양한 기법을 적용한. 또한 가정에서 이미 깨졌거나 전혀 존재하지 않는 긍정적 강화를 서로 사용할 수 있도록 한다.
4) 예방을 위한 학교 및 지역사회에 기반을 단체와 지속적으로 연계
학교-집-지역사회의 연계적 시스템을 장기간 지속적으로 구축함.
① 학교 : 선생님들에게 토미가 가지고 있는 품행문제에 대한 정보 및 교육 제공
② 집 : 토미 아버지의 경우 토미와 마찬가지로 지속적인 치료 실시.
비록 이혼 했지만 토미 어머니와 아이들 간의 교류 유지 시도.
가족 구성원들 간의 애착관계가 깨지지 않도록 가족 계약서 작성.
③ 지역사회 서비스 : 지역사회에 소속된 social worker가 토미 집을 지속적으로 관리
토미 아버지가 치료 받을 수 있는 기관 및 일할 수 있도록 직장 연계 다양한 검사 및 면담을 통해 토미가 좋아하는 것, 적성에 맞는 것을 찾아 토미가 정상적인 발달 궤도로 다시 진입, 성장 할 수 있도록
도와 줌.
I. 서 론
1. 품행 장애 정의
2. 기술과 분류
1) 경험적으로 도출된 증후군
2) DSM 접근
3) 비행
4) 동시발생의 형태
3. 품행관련 행동의 삼총사 : 폭력, 괴롭힘, 약물사용/남용
1) 폭력과 청소년
2) 괴롭힘
3) 약물사용
(1) 기술과 유병률
(2) 병 인
4. 역 학
5. 발 달 과 정
(1) 품행장애의 안정성
(2) 발달 경로
1) 청소년기 발병
2) 아동기 발병의 발달 경로
3) Loeber의 세 경로 모델
① 전 생애에 걸쳐 나타나는 유형
② 제한된 기간 동안 나타나는 유형
③ 후기에 발병하는 유형
II. 본 론
1. Tommy Profile
2. Tommy의 증상
1) 사람과 동물에 대한 공격성
2) 재산파괴
3) 사기 혹은 절도
4) 학교에서의 문제
3. 원 인
1) 생물학적 원인
2) 사회 인지적 요인
3) 가족 요인
< 그 외 생각 해 볼 수 있는 여러 가족 요인들>
4) 사회적 요인 - 사회적 연결망 및 공식적 지원의 부적절함
5) 기 타 요 인
4. 치 료
1) 토미에 대한 개인 치료
① 지지적 상담을 통해 토미의 심리적 상처를 보듬어 주기
② 약물 치료
③ 인지적 문제 해결 기술 훈련 및 자기 지시 훈련
④ 토미의 행동적 문제를 위한 행동 치료
2) 부모 관리 훈련
① 토미가 가지고 있는 문제에 대한 정보 제공 및 교육 실시
② 토미와 다시 건강한 애착관계 및 긍정적 상호 작용 형성하기 위해 교육, 훈련 받음
③ 행동 수반성에 따라 일관성 있게 양육 지침 세움
3) 기능적 가족치료
4) 예방을 위한 학교 및 지역사회에 기반을 단체와 지속적으로 연계
- 난 이 남자가 왜 내게 이런 행동을 하는지 그 이유를 알고 싶고, 이 남자가 내 일에 간섭하지 않았으면 좋겠다. 어떻게 해야 할까?
단 계 1 : 문제 파악
나는 이 전혀 알지도 못하는 사람이 내 일에 간섭하지 않았으면 좋겠다.
단 계 2 : 문제의 대안적인 해결책들 생각해 보고 각각의 장ㆍ단점 파악하기.
ⓐ 내 일에 더 이상 간섭 하지 못하도록 있는 힘껏 패주자.
ⓑ 화가 나지만 그냥 무시하고 지나치자.
ⓒ 이 사람이 하는 말을 짓궂은 장난으로 생각하고 너무 무례하지 않게 내 일에 상관하지 말라고 말하자.
ⓓ 극장 경비 아저씨한테 도움을 요청하자.
단 계 3 : 여러 해결책들 중에서 가장 효과적인 것 선택
먼저 이 사람이 그저 단순히 내게 장난을 치는 것이라 좋게 생각하고 남자에게
간단명료하게 내 의사를 전달하자. 하지만 그래도 계속 내게 시비를 걸면 극장 아저씨에게 도움을 청하자.
단 계 4 : 실행에 옮기기.
“아저씨, 왜 그러세요, 저 아이들은 내 동생과 내 친구니까 아저씨가 상관하지 마세요.”
단 계 5 : 선택한 해결책에 대한 평가
내가 옛날 버릇대로 아무 생각 없이 그 남자를 공격했다면 문제가 커졌을 거다.
남자가 많이 다치면 경찰이 올 것이고, 경찰을 아버지를 부를 것이고, 아버지는 그런 나를 가만 두지 않았을 것이다.
전혀 알지 못하는 사람이 내 일에 간섭 하는 게 처음에는 무척 기분이 나빴지만 생각해 보면, 그 남자도 괜히 심심해서 그랬던 것 같다. 내가 무례하지 않게 내 일에 참견하지 말라고 하니까, 그냥 웃으면서 가버렸다. 나는 잘 한 것이다!
④ 토미의 행동적 문제를 위한 행동 치료
ⓐ 비폭력적 방법을 사용한 문제 해결을 하는 모델 학습.
ⓑ 역할 놀이 => 토미 자신이 폭행당하는 입장에서 역할 놀이를 해봄으로서 상대방 감정 에 대한 공감 능력 키움.
ⓒ 반응 대가 : 언어 매개체를 이용해 비공격적 반응으로 문제 해결을 한 경우에는 상징 적 강화물인 스티커나 토큰을 제공하고, 폭력이나 심한 공격적 행동을 보 였을 때는 강화물 제거.
2) 부모 관리 훈련
먼저 부모 관리 훈련에 앞서서 선행되어야 할 사항
* 토미 아버지 본인의 문제 치료 : 알콜 중독, 아동 성추행, 아동 학대 문제
* 아버지뿐만 아니라 이혼한 어머니도 부모 관리 훈련에 개입시킴.
① 토미가 가지고 있는 문제에 대한 정보 제공 및 교육 실시
② 토미와 다시 건강한 애착관계 및 긍정적 상호 작용 형성하기 위해 교육, 훈련 받음
가족 구성원들 간의 공감 형성, 긍정적이며 효과적인 의사소통 기술 배움.
③ 행동 수반성에 따라 일관성 있게 양육 지침 세움
토미가 잘 할 때는 긍정적 강화 / 잘못 할 때는 time out 또는 반응 대가법을 써서 처벌.
일관성 있는 양육 방식 통해 토미가 도덕적 규범 및 사회적 규칙을 내재화 시킬 수 있도 록 교육시킴.
3) 기능적 가족치료
기능적 가족치료는 행동적 사회적 학습, 인지 행동적 및 가족체계적 관점을 총합하여 개 발한 치료프로그램이다. 기능적 가족치료의 목표는 아동의 의사소통 기술을 증진시키며 인 지와 기대, 태도, 정서적 반응을 수정하고, 행동에 대해 새로운 해석과 의미를 하도록 한 다. 치료회기는 가족의 의사소통 형태를 직접적으로 변화시키는데 초점을 맞추며 치료자는 다양한 기법을 적용한. 또한 가정에서 이미 깨졌거나 전혀 존재하지 않는 긍정적 강화를 서로 사용할 수 있도록 한다.
4) 예방을 위한 학교 및 지역사회에 기반을 단체와 지속적으로 연계
학교-집-지역사회의 연계적 시스템을 장기간 지속적으로 구축함.
① 학교 : 선생님들에게 토미가 가지고 있는 품행문제에 대한 정보 및 교육 제공
② 집 : 토미 아버지의 경우 토미와 마찬가지로 지속적인 치료 실시.
비록 이혼 했지만 토미 어머니와 아이들 간의 교류 유지 시도.
가족 구성원들 간의 애착관계가 깨지지 않도록 가족 계약서 작성.
③ 지역사회 서비스 : 지역사회에 소속된 social worker가 토미 집을 지속적으로 관리
토미 아버지가 치료 받을 수 있는 기관 및 일할 수 있도록 직장 연계 다양한 검사 및 면담을 통해 토미가 좋아하는 것, 적성에 맞는 것을 찾아 토미가 정상적인 발달 궤도로 다시 진입, 성장 할 수 있도록
도와 줌.
I. 서 론
1. 품행 장애 정의
2. 기술과 분류
1) 경험적으로 도출된 증후군
2) DSM 접근
3) 비행
4) 동시발생의 형태
3. 품행관련 행동의 삼총사 : 폭력, 괴롭힘, 약물사용/남용
1) 폭력과 청소년
2) 괴롭힘
3) 약물사용
(1) 기술과 유병률
(2) 병 인
4. 역 학
5. 발 달 과 정
(1) 품행장애의 안정성
(2) 발달 경로
1) 청소년기 발병
2) 아동기 발병의 발달 경로
3) Loeber의 세 경로 모델
① 전 생애에 걸쳐 나타나는 유형
② 제한된 기간 동안 나타나는 유형
③ 후기에 발병하는 유형
II. 본 론
1. Tommy Profile
2. Tommy의 증상
1) 사람과 동물에 대한 공격성
2) 재산파괴
3) 사기 혹은 절도
4) 학교에서의 문제
3. 원 인
1) 생물학적 원인
2) 사회 인지적 요인
3) 가족 요인
< 그 외 생각 해 볼 수 있는 여러 가족 요인들>
4) 사회적 요인 - 사회적 연결망 및 공식적 지원의 부적절함
5) 기 타 요 인
4. 치 료
1) 토미에 대한 개인 치료
① 지지적 상담을 통해 토미의 심리적 상처를 보듬어 주기
② 약물 치료
③ 인지적 문제 해결 기술 훈련 및 자기 지시 훈련
④ 토미의 행동적 문제를 위한 행동 치료
2) 부모 관리 훈련
① 토미가 가지고 있는 문제에 대한 정보 제공 및 교육 실시
② 토미와 다시 건강한 애착관계 및 긍정적 상호 작용 형성하기 위해 교육, 훈련 받음
③ 행동 수반성에 따라 일관성 있게 양육 지침 세움
3) 기능적 가족치료
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