기말결시 다문화교육론 다문화교육은 사회발전에 어떻게 기여할 수 있는가

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기말결시 다문화교육론 다문화교육은 사회발전에 어떻게 기여할 수 있는가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 가장 의미가 있는 2개 주차의 내용과 선택 이유- 1주차와 8주차
2. 다문화교육이 사회발전에 어떻게 기여하는가
3. ‘다누리(Danuri) 다문화가족지원포털’ 프로그램의 장단점

<참고자료>

본문내용

배경을 이해하고 존중하는 태도를 가질 수 있도록 유도하고 있다.
물론 다누리 프로그램에도 몇 가지 한계가 있어 개선이 요망된다. 디지털 접근성 격차 문제로 인해 정보기술 활용이 익숙하지 않은 사람의 경우에는 온라인 프로그램에 참여하지 못하거나 정보 자체를 얻을 수 없기에 참여율이 상대적으로 저조한 편이다. 다누리 프로그램의 활성화를 위해서는 적극적인 참여를 유도하는 오프라인상의 홍보 활동과 디지털 접근성 지원 정책이 병행되어야 할 것으로 보인다. 거기에 더해 현재 다누리 프로그램은 주로 다문화 가족 구성원들을 위한 지원에 초점이 맞춰져 있어서 전체 시민 대상으로 하는 프로그램이 필요하리라 생각된다. 「다문화교육론 강의록 10강」, 23-25쪽
다누리 프로그램을 통해 문화 다양성을 인정하고 조화를 이루는 공동체로 발전할 수 있을 것으로 전망해 본다.
<참고 문헌>
다문화교육론 강의록
정민승. 『다문화교육론』. 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
최영은, 『다문화사회의 국가 정체성과 다문화정책』. 북코리아, 2016
이형아, 박상희, 송선화, 김정오, 김훈희, 권충훈, 최희철, 『다문화사회와 다문화교육의 이해』. 북코리아, 2016
김미정, 김경숙, 김연희, 성정혜, 안현미, 이금주, 이영옥, 이원유, 이유정, 정명희, 한지은, 『다문화사회의 이해』. 메디컬에튜케이션, 2021
한국건강가정진흥원, 다누리 포털, 여성가족부 주관. .liveinkorea.kr
고선강, 서지원, 『2023 서울형 다문화가족사업 연구 최종보고서』, 서울시가족센터, 2023, familyseoul.or.kr/node/22081

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