목차
Ⅰ서론
Ⅱ본론
ⅰ 지역사회 개발의 개념
1) 영국정부에서 채택한 정의
2) UN에서 채택정의
3) 국제 협력 청에서 채택한 정의
4) 우리나라에서 채택한 정의
5) 학자들의 정의
ⅱ 지역사회 개발의 이념
1) 지역사회 개발의 기본 이념
2)지역사회 개발의 행동 철학적 이념
ⅲ 지역사회 개발의 성격
ⅳ 지역사회 개발의 추진 원리
1) 주민 입장 존중의 원리
2) 주민 능력 활용의 원리
ⅴ 지역사회 개발의 요건
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
Ⅱ본론
ⅰ 지역사회 개발의 개념
1) 영국정부에서 채택한 정의
2) UN에서 채택정의
3) 국제 협력 청에서 채택한 정의
4) 우리나라에서 채택한 정의
5) 학자들의 정의
ⅱ 지역사회 개발의 이념
1) 지역사회 개발의 기본 이념
2)지역사회 개발의 행동 철학적 이념
ⅲ 지역사회 개발의 성격
ⅳ 지역사회 개발의 추진 원리
1) 주민 입장 존중의 원리
2) 주민 능력 활용의 원리
ⅴ 지역사회 개발의 요건
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
본문내용
개발의 주체로 하여야 한다.
Ⅲ. 결론
이제는 정부주도에 의해 일사분란하게 지역개발이 추구되던 개발의 시대가 아닌, 사회가 다원화되어 다양한 욕구가 분출되고 시민사회의 성장과 함께 시민단체의 사회활동이 증가하고 있다.
그러므로 정부, 기업과 함께 지역사회 주민 혹은 시민집단을 사회변화에 영향을 미치는 중요한 행위주체 중의 하나로 생각할 수가 있다. 지역사회 주민은 조직화 과정을 통하여 정부정책에 대한 피동적인 수혜자일 뿐만 아니라 적극적 활용자, 능동자의 역할을 수행해야 하는 것이다. 그러므로 지역사회 개발학도는 정부와 지역사회 주민들을 연계해주는 중요한 역할을 책임지고 있다고 할 수 있다. 또한 우리는 지역사회 개발 학이 가진 특성을 활용하여 행정학, 경영학, 사회복지학 및 지역개발학 등과 상호협력 또는 경쟁하면서 현상을 잘 설명하고, 사회개선을 위한 실제적인 대안을 제시하는 역할을 수행해야 할 것이다.
진정한 의미에서의 지역사회 개발을 위해서는 토론좌담성공사례 등으로 주민들의 개발욕구를 불러일으킨 후 그들의 동의를 얻어야 하며, 개발 사업을 추진할 조직체를 구성하고, 지역사회에 대한 상세한 조사를 실시해 그에 바탕을 둔 계획을 수립하며, 주민을 교육하고 지도자를 육성해 사업을 개시해야한다.
또한 지역사회의 진정한 의미를 찾기 위해서는 주민들을 위한 사회교육이 필요하다. 사회교육은 지역사회 개발의 모든 과정 안에서 사람들로 하여금 스스로를 개발하도록 도와주며, 사람으로 하여금 명확하게 생각하도록 돕고 조직적으로 행동 가능한 대안들을 검토 할 수 있도록 도와주는 것이며, 주민들의 목적을 달성하기에 합당한 대안을 선택하고 주민들의 결정을 실제에 현실화 시키도록 능력을 길러주는 것이다. 사회교육과 지역개발은 지역사회 개발의 주체인 주민들을 대상으로 특히 지역주민들 중에 성인들을 주 대상으로 한다는 점에서 지역사회 개발은 사회교육과 일치성을 띠고 보다 바람직한 방향으로의 변화를 이루고자 하는 과정적인 면에서도 같은 방향을 가지고 있으며, 개념이 강조하는 목표 또한 궁극적으로 주민의 삶의 질을 향상시키는데 두고 있다는 점에서 두 개념은 연계성을 갖는다. 지역사회 개발의 과정에는 사회교육이 동전의 앞뒷면과 같이 깊이 관련성을 맺고 전개된다.
지역사회 개발의 진정한 의미는 우리나라가 더욱더 선진국으로 발전하고 주민들이 직접 참여하여 주민들의 생활이 더 윤택해지고 더 편안하고 만족할 수 있는 지역을 만드는 것이라 생각한다. 이를 위해선 교육과 자발적인 주민참여, 그리고 정부의 도움이 있어야한다. 정부는 주민을 위한 진정한 의미의 지역개발사업을 추진해야하고, 주민들의 자발적 참여를 위한 교육과 홍보, 이벤트를 늘려야하며, 주민들은 좀 더 적극적이고 자신들의 이익만을 추구하는 생각과 편견을 버리고 모두가 함께 행복할 수 있는 지역을 만들기 위해 참여하고 자신의 의사를 표출할 수있어야할 것이다.
Ⅳ참고문헌
http://cafe.naver.com/lifelong.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=2549
http://cafe.naver.com/hongbojjang.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=26
http://www.kyongbuk.co.kr/news.html?id=129320
http://enc.daum.net/dic100/viewContents.do?&m=all&articleID=b20j0733a
지역사회개발론. 정지웅최상호 공저. 1983. 서울: 선일문화사.
지역사회개발론. 김남선. 2002. 두남.
지역개발론. 박종화,윤대식,이종열 공저. 2001. 박영사
Ⅲ. 결론
이제는 정부주도에 의해 일사분란하게 지역개발이 추구되던 개발의 시대가 아닌, 사회가 다원화되어 다양한 욕구가 분출되고 시민사회의 성장과 함께 시민단체의 사회활동이 증가하고 있다.
그러므로 정부, 기업과 함께 지역사회 주민 혹은 시민집단을 사회변화에 영향을 미치는 중요한 행위주체 중의 하나로 생각할 수가 있다. 지역사회 주민은 조직화 과정을 통하여 정부정책에 대한 피동적인 수혜자일 뿐만 아니라 적극적 활용자, 능동자의 역할을 수행해야 하는 것이다. 그러므로 지역사회 개발학도는 정부와 지역사회 주민들을 연계해주는 중요한 역할을 책임지고 있다고 할 수 있다. 또한 우리는 지역사회 개발 학이 가진 특성을 활용하여 행정학, 경영학, 사회복지학 및 지역개발학 등과 상호협력 또는 경쟁하면서 현상을 잘 설명하고, 사회개선을 위한 실제적인 대안을 제시하는 역할을 수행해야 할 것이다.
진정한 의미에서의 지역사회 개발을 위해서는 토론좌담성공사례 등으로 주민들의 개발욕구를 불러일으킨 후 그들의 동의를 얻어야 하며, 개발 사업을 추진할 조직체를 구성하고, 지역사회에 대한 상세한 조사를 실시해 그에 바탕을 둔 계획을 수립하며, 주민을 교육하고 지도자를 육성해 사업을 개시해야한다.
또한 지역사회의 진정한 의미를 찾기 위해서는 주민들을 위한 사회교육이 필요하다. 사회교육은 지역사회 개발의 모든 과정 안에서 사람들로 하여금 스스로를 개발하도록 도와주며, 사람으로 하여금 명확하게 생각하도록 돕고 조직적으로 행동 가능한 대안들을 검토 할 수 있도록 도와주는 것이며, 주민들의 목적을 달성하기에 합당한 대안을 선택하고 주민들의 결정을 실제에 현실화 시키도록 능력을 길러주는 것이다. 사회교육과 지역개발은 지역사회 개발의 주체인 주민들을 대상으로 특히 지역주민들 중에 성인들을 주 대상으로 한다는 점에서 지역사회 개발은 사회교육과 일치성을 띠고 보다 바람직한 방향으로의 변화를 이루고자 하는 과정적인 면에서도 같은 방향을 가지고 있으며, 개념이 강조하는 목표 또한 궁극적으로 주민의 삶의 질을 향상시키는데 두고 있다는 점에서 두 개념은 연계성을 갖는다. 지역사회 개발의 과정에는 사회교육이 동전의 앞뒷면과 같이 깊이 관련성을 맺고 전개된다.
지역사회 개발의 진정한 의미는 우리나라가 더욱더 선진국으로 발전하고 주민들이 직접 참여하여 주민들의 생활이 더 윤택해지고 더 편안하고 만족할 수 있는 지역을 만드는 것이라 생각한다. 이를 위해선 교육과 자발적인 주민참여, 그리고 정부의 도움이 있어야한다. 정부는 주민을 위한 진정한 의미의 지역개발사업을 추진해야하고, 주민들의 자발적 참여를 위한 교육과 홍보, 이벤트를 늘려야하며, 주민들은 좀 더 적극적이고 자신들의 이익만을 추구하는 생각과 편견을 버리고 모두가 함께 행복할 수 있는 지역을 만들기 위해 참여하고 자신의 의사를 표출할 수있어야할 것이다.
Ⅳ참고문헌
http://cafe.naver.com/lifelong.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=2549
http://cafe.naver.com/hongbojjang.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=26
http://www.kyongbuk.co.kr/news.html?id=129320
http://enc.daum.net/dic100/viewContents.do?&m=all&articleID=b20j0733a
지역사회개발론. 정지웅최상호 공저. 1983. 서울: 선일문화사.
지역사회개발론. 김남선. 2002. 두남.
지역개발론. 박종화,윤대식,이종열 공저. 2001. 박영사
추천자료
- 지역개발금융기구의 역할 및 특성을 알아보고 각 개발금융기구에 속해 있는 한국과의 관계규...
- 지역사회에서의 자원봉사 활동 연구
- 인적자원개발(HRD) 구성영역, 인적자원관리(HRM) 변화, 지역 인적자원개발(HRD) 현황,문제점,...
- 사회복지 노인 프로포절 (프로그램개발, 사업필요성,서비스지역,대상,사업목적,목표,사업내용...
- 5)사회-3. 환경 보전과 국토 개발 - 우리나라에서 일어나는 자연재해를 조사하고 계절과 지역...
- 사회현상에서 발생하고 있는 문제점 중 지역개발과 관련된 주제를 선택, 그 지역개발행위로 ...
- 2013년 1학기 한국사회문제 중간시험과제물 C형(내가 사는 지역개발 및 문제점)
- 5학년 <(사회)과 교수-학습 과정안 {세안}> 3. 환경보전과 국토의 개발 ① 자연재해와 환경의...
- [지역관광개발효과]지역관광개발의 경제적 효과와 사회, 문화, 환경에 끼치는 영향
- 살고 있는 지역의 개발로 인해 생겨난 사회문제들에 대해 살펴보고 대안적인 방향을 모색하시오.
- [다문화사회에 대한 이해]도시지역 다문화 가정의 부부상담 프로그램 개발을 위한 질적 연구
- 지역사회복지실천모델 (로스만의 지역사회복지실천 모델, 웨일과 갬블의 지역사회복지실천 모...
- 지역사회복지론
소개글