[교육학] 제7차 고등학교 국사교과서 분석

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[교육학] 제7차 고등학교 국사교과서 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 제7차 고등학교 국사교과서 개관
3. 교과서 내용 구성 분석
4. 역사 서술 방식 및 특징
5. 교육적 의의 및 문제점
6. 결론 및 제언

본문내용

[교육학] 제7차 고등학교 국사교과서 분석

목차
1. 서론
2. 제7차 고등학교 국사교과서 개관
3. 교과서 내용 구성 분석
4. 역사 서술 방식 및 특징
5. 교육적 의의 및 문제점
6. 결론 및 제언




[교육학] 제7차 고등학교 국사교과서 분석

1. 서론

제7차 고등학교 국사 교과서는 2010년 개정 이후 우리 역사교육의 방향과 내용을 재정립하는 중요한 기준이 되고 있다. 본 분석은 제7차 교과서가 담고 있는 역사 서술의 특성과 구성, 그리고 역사 인식 형성에 미치는 영향을 파악하는 데 목적이 있다. 특히, 이 교과서가 역사적 사실의 전달과 해석에 어떤 변화를 가져왔는지, 그리고 이를 통해 학생들의 역사 인식이 어떻게 변화할 수 있는지 분석하는 것이 핵심이다. 2015년 교육과정 기준에 따라 국사 교과서의 내용은 민족사 중심에서 세계사와 통합적 관점으로의 전환이 시도되었으며, 이에 따라 민족주의적 서술이 완화되고, 글로벌 역사 속에서 우리 역사를 재조

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레포트,   과제,   방통대,   학은제,   방송통신대,   학점은행제,   대학,   숙제