목차
1. 교육계획안
2. 주제선정의 이유
3. 주요개념
4. 주제망
5. 창의활동지
6. 게의 종류 및 그림
2. 주제선정의 이유
3. 주요개념
4. 주제망
5. 창의활동지
6. 게의 종류 및 그림
본문내용
[게프로젝트]교육계획안, 주제선정의 이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 갑각류, 여름, 바다, 게의 종류, 게그림
목차
1. 교육계획안
2. 주제선정의 이유
3. 주요개념
4. 주제망
5. 창의활동지
6. 게의 종류 및 그림
[게프로젝트]교육계획안, 주제선정의 이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 갑각류, 여름, 바다, 게의 종류, 게그림
1. 교육계획안
교육계획안은 초등학교 3학년 학생들을 대상으로 여름철 바다와 게에 대한 이해와 관심을 높이기 위해 마련된 체계적인 학습 프로그램이다. 본 계획안은 약 4차시로 구성되었으며, 각 차시는 이론학습, 관찰활동, 만들기 활동, 정리 평가의 단계로 진행된다. 이 교육의 목표는 학생들에게 게와 갑각류의 특징, 종류, 서식 환경을 이해시키고, 자연 속 생태계를 경험하며 자연보호의 중요성을 인식시키는 데 있다. 이를 위해 교사는 먼저 게의 생태적 역할과 생김새를 소개하고, 바닷가에서 직접 게를 관찰하는 활동을
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1. 교육계획안
2. 주제선정의 이유
3. 주요개념
4. 주제망
5. 창의활동지
6. 게의 종류 및 그림
[게프로젝트]교육계획안, 주제선정의 이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 갑각류, 여름, 바다, 게의 종류, 게그림
1. 교육계획안
교육계획안은 초등학교 3학년 학생들을 대상으로 여름철 바다와 게에 대한 이해와 관심을 높이기 위해 마련된 체계적인 학습 프로그램이다. 본 계획안은 약 4차시로 구성되었으며, 각 차시는 이론학습, 관찰활동, 만들기 활동, 정리 평가의 단계로 진행된다. 이 교육의 목표는 학생들에게 게와 갑각류의 특징, 종류, 서식 환경을 이해시키고, 자연 속 생태계를 경험하며 자연보호의 중요성을 인식시키는 데 있다. 이를 위해 교사는 먼저 게의 생태적 역할과 생김새를 소개하고, 바닷가에서 직접 게를 관찰하는 활동을
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