황순원의 <학>을 읽고...

소개글

황순원의 <학>을 읽고...에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 작품 요약 정리
1-1. 줄거리
1-2. 시대적 배경, 구성, 문체, 작가의 의도
1-3. 작품에 나오는 학의 상징성
2.사회적 배경
3.황순원에 대해
3-1. 황순원
3-2. 황순원의 작품관


Ⅲ. 결론

본문내용

인정 미화(人情美化)나 서정 미학이 주조를 이룬 수준 높은 단편소설을 썼다가 장편 작가로 전환한다. 주정적 세계에서 시야를 정치적사회적인 세계로 전환한다.
황순원 그의 작품의 특징들 구성이 치밀하고 날카롭고 다릅한 간결체의 문장이며 한국적 서정성 추구의 고전적 경지를 개척했다. 또한 시적 서정미를 풍겨주는 문장이 많으며 『학』이나『카인의 후예』와 같이 범생명주의와 휴머니즘의 사상을 드러낸다. 또한 토속적 것에 강렬한 애착이 있다. http://munsu.new21.org/munin/황순원.htm
Ⅲ. 결론
지금까지 황순원의 ‘학’이라는 작품과 더불어 사회적 배경에 대해 알아보았다. 1953년 <신천지>에 발표된 단편 소설인 이 작품은 625전쟁이 막 휴전으로 치닫던 시기에 쓰여진 작품이다. 단짝으로 같이 자란 두 친구가 625라는 민족적 비극에 의해서 서로 반대편으로 갈라지나, 결코 변하지 않는 인간미가 두 사람의 동질성을 회복시켜 준다. 이념의 장벽이 우정이나 순수한 인간애를 파괴할 수 없다는 작가의 휴머니즘이 밀도 있게 그려져 있다.
1950년대에 전쟁 직후 대부분의 문학들이 전쟁이 만들어 낸 비인간성과 무의미성, 그리고 그로부터 비롯되는 정신적·물리적 충격을 다룬다. 황순원도 그와 비슷하다. 하지만, 황순원의 단편소설 세계를 통틀어 놓고 볼 때 그 핵심적 내용은 긍정적 인간성의 회복에 있다.
문학을 통해 바라본 6.25전쟁은 참혹한 슬픔 그 자체였다. 일상생활에서 바라본 6.25 전쟁과는 또 다른 시각으로 바라볼 수 있는 계기가 되었다. 다시는 이런 가슴 아픈 문학이 생겨나지 않기를 바란다.

키워드

황순원,   학,   독후감,   서평