본문내용
세워 고정한다.)
조형 활동을 하면서 주의해야 할 점들을 알아본다.
T: 세계 여러나라의 집을 만들면서 어떤 점을 주의해야 될까요?
T: 지점토를 친구에게 던지면 될까요?
유아들은 활동을 시작 하고 교사는 각 유아들과 상호작용하며 돕는다.
평가
조형활동이 어땠는지 이야기 나눈다.
T: 오늘 세계 여러나라의 집을 만들어봤는데 어땠나요?
T: 힘들었던 점 있었나요?
T: 재미있었던 점은 어떤 점이 재미있었나요?
환경구성
유아들이 만든 집들을 배경을 고려해서 밑바닥을 만들어 전시한다.
수정 및 보관
추후 활동
세계 여러나라의 집들 중에 내가 살고 싶은 나라의 집을 생각하여 미 술 활동으로 그림을 그려보는데 그림을 그릴 때에는 세계 여러나라의 집중 내가 원하는 집에서 사는 나의 모습을 그린다.
조형 활동을 하면서 주의해야 할 점들을 알아본다.
T: 세계 여러나라의 집을 만들면서 어떤 점을 주의해야 될까요?
T: 지점토를 친구에게 던지면 될까요?
유아들은 활동을 시작 하고 교사는 각 유아들과 상호작용하며 돕는다.
평가
조형활동이 어땠는지 이야기 나눈다.
T: 오늘 세계 여러나라의 집을 만들어봤는데 어땠나요?
T: 힘들었던 점 있었나요?
T: 재미있었던 점은 어떤 점이 재미있었나요?
환경구성
유아들이 만든 집들을 배경을 고려해서 밑바닥을 만들어 전시한다.
수정 및 보관
추후 활동
세계 여러나라의 집들 중에 내가 살고 싶은 나라의 집을 생각하여 미 술 활동으로 그림을 그려보는데 그림을 그릴 때에는 세계 여러나라의 집중 내가 원하는 집에서 사는 나의 모습을 그린다.
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