목차
1. 실험제목
2. 실험날짜
3. 기구
4. 이론
5. 실험방법
6. 실험
7. 결과
2. 실험날짜
3. 기구
4. 이론
5. 실험방법
6. 실험
7. 결과
본문내용
, 고속특급열차 통과시
90
중차량, 진공청소기
안전 음역
80
교통혼합지역
70
승용차
60
명동 등에서 붐비는 거리의 소음
50
음식점에서의 소음
40
부드러운 라디오 음악
30
속삭임
20
조용한 주거지역
10
살랑거리는 바람소리, 나뭇잎 움직임
0
최소가청취
학생들이 교육을 받는 강의실의 소음 상태는 교수님의 교육 방식의 차이로 인해 많은 차이를 나타내는 것으로 판단된다. 3203 PC실 같은 경우는 교수님이 마이크를 잡고 강의를 하시기에 소음 정도가 승용차가 옆을 지나가는 소리인 약 70[dB]이 나오고 3301실 같은 경우 마이크를 사용하지 않으므로 음식점에서 나는 소리인 약 55[dB]이 나오는 것으로 판단된다. 또한 양 강의실의 휴식 시간의 소음 정도는 명동 등에서 붐비는 거리의 소음 정도인 60[dB]이상의 소리가 나는걸 확인 할 수 있었다.
강의실 내의 소음정도는 모두 안전 음역내의 소음 정도였지만 학생들의 강의 내용을 듣기에는 강의하시는 교수님보다 주변 조건속의 소음이 더 많이 들렸던것 같다.
실험 보고서
건축 환경 계획
( 주파수 분석계 TES 1358 )
제출일 : 2007.06.05
학부 :
학번 성명:
담당 교수 :
90
중차량, 진공청소기
안전 음역
80
교통혼합지역
70
승용차
60
명동 등에서 붐비는 거리의 소음
50
음식점에서의 소음
40
부드러운 라디오 음악
30
속삭임
20
조용한 주거지역
10
살랑거리는 바람소리, 나뭇잎 움직임
0
최소가청취
학생들이 교육을 받는 강의실의 소음 상태는 교수님의 교육 방식의 차이로 인해 많은 차이를 나타내는 것으로 판단된다. 3203 PC실 같은 경우는 교수님이 마이크를 잡고 강의를 하시기에 소음 정도가 승용차가 옆을 지나가는 소리인 약 70[dB]이 나오고 3301실 같은 경우 마이크를 사용하지 않으므로 음식점에서 나는 소리인 약 55[dB]이 나오는 것으로 판단된다. 또한 양 강의실의 휴식 시간의 소음 정도는 명동 등에서 붐비는 거리의 소음 정도인 60[dB]이상의 소리가 나는걸 확인 할 수 있었다.
강의실 내의 소음정도는 모두 안전 음역내의 소음 정도였지만 학생들의 강의 내용을 듣기에는 강의하시는 교수님보다 주변 조건속의 소음이 더 많이 들렸던것 같다.
실험 보고서
건축 환경 계획
( 주파수 분석계 TES 1358 )
제출일 : 2007.06.05
학부 :
학번 성명:
담당 교수 :