목차
Ⅰ. 서론.
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
(1)신체적 학대(Physical Abuse)
(2)정서적 학대(Emotional Abuse)
(3)성적학대(Sexual Abuse)
(4)방임(Neglect)
3. 아동학대의 발생 원인
(1) 부모요인
(2) 아동요인
(3) 가정적 · 사회적 요인
4. 아동학대 사례
5. 아동학대의 피해 및 현황
6. 아동학대의 해결방안
(1) 아동학대의 개념을 재정립해야 한다.
(2) 아동학대에 대한 인식변화와 신고를 의무화해야 한다.
(3) 아동학대 관련 서비스를 제공하는 전담기관을 육성해야 한다.
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
(1)신체적 학대(Physical Abuse)
(2)정서적 학대(Emotional Abuse)
(3)성적학대(Sexual Abuse)
(4)방임(Neglect)
3. 아동학대의 발생 원인
(1) 부모요인
(2) 아동요인
(3) 가정적 · 사회적 요인
4. 아동학대 사례
5. 아동학대의 피해 및 현황
6. 아동학대의 해결방안
(1) 아동학대의 개념을 재정립해야 한다.
(2) 아동학대에 대한 인식변화와 신고를 의무화해야 한다.
(3) 아동학대 관련 서비스를 제공하는 전담기관을 육성해야 한다.
Ⅲ. 결론
본문내용
erapy)
- 내담자의 욕구, 불안, 갈등해결, 긍정적인 자아존중감 증진, 자신의 피해 경험을 언어로 표현할 수 있도록 도움
# 놀이 치료 (Play Therapy)
- 과거를 회상할 수 있는 능력이 되지 않은 나이 어린 아동에게 유용
- 감정과 행동의 차이를 명확히 구분하지 못하는 아동에게 적합
- 학령 전 아동과 저학년 아동에게 적합
# 미술 치료 (Art Therapy)
- 감정과 갈등 그리고 정서적 자유스러움을 느낄 수 있음
- 치료적 도구와 진단적 도구로써 유용하게 사용
- 치료를 위한 미술치료는 희생화, 상실, 분리 등에 관련된 감정을 다룰 수 있음
# 집단 치료 (Group Therapy)
- 나이에 적합한 역할과 정체감을 가질 수 있도록 도움
- 또래들 간의 상호작용을 통해 가족 내에서 아동의 위치 재확인
- 집단의 경험은 학대를 노출시켰거나 노출하였다는 결과에 대해 비난 받지 않음
- 학대에 관한 아동의 감정을 정당화시켜 피해자로서 첫 경험을 하게 함
- 안전감 제공
- 아동 개인의 문제나 가족 문제를 대화 또는 놀이를 통해 표출
# 교육서비스
- 피해아동의 학업활동을 목적으로 제공되는 모든 서비스를 의미 : 학습지도, 현장체험, 학원수업 등
# 일시보호서비스
- 아동보호전문기관 내 일시보호시설에서 보호 받고 있는 피해아동에게 제공하는 생활지도 등의 서비스를 의미
(3) 사후관리
# 종결된 사례에 대해 재학대의 예방과 가족의 안정유지를 위하여 6개월 이상 사후관리를 실시함
- 아동이 장기시설보호 될 경우 시설 측과 협의를 통해 사후관리 실시
- 기타 사후관리가 어려운 사례에 대해서는 자체사례회의를 통해 향후 계획을 결정짓도록 함
# 매월 1회 이상 직접방문, 전화상담 등의 방법으로 피해아동 또는 가족, 주변관계자들을 통해 재학대 여부를 확인
# 피해아동과 가족에게 도움이 필요할 경우 언제든지 상담원을 통해 필요로 하는 도움과 자원을 제공 받을 수 있도록 지원
# 의뢰 및 연계기관과 협력하여 지속적인 모니터링 유지
- 피해아동 및 학대행위자의 상태 및 변화 관찰
- 가정상황의 파악과 변화 관찰
- 학대 혹은 위기적 상황에 대한 예상 및 관찰
112나 1391 신고방법 이외에도 각 지방 아동보호전문기관에 의뢰하거나, 중앙 또는 지방아동보호전문기관에 전자우편을 보내거나 방문 및 서신을 통한 신고방법이 있다.
<아동학대의 해결방안 - 예방법>
아이가 학대를 받았다고 이야기한다면 아이를 믿고 즉각적인 조치를 취하는 것이 중요하다. 이러한 행동이 빠를수록 학대를 중지시키고 학대 경험으로부터 아동이 회복되는 데 보다 많은 도움이 된다.
(1) 아동학대 예방의 중요성
- 아동학대는 어린이를 죽일 수 있다.
- 아동학대는 아동에게 상처를 준다.
- 아동학대는 지역사회에 비용을 부가한다.
- 아동학대 예방프로그램은 효과가 있다.
- 학대받은 아동은 자신에 대해 무가치하게 느낄 수 있다.
- 아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시킬 것이다.
- 아동학대예방에 대한 헌신은 사회의 성숙을 나타내는 증표이다.
- 아동학대는 신뢰를 파괴한다.
- 학대 행동은 다른 세대로 전수된다.
- 아동학대의 예방이 치료보다 훨씬 좋다.
(2) 아동학대의 예방법
- 가해자 (어른의 경우)
# 학대 또는 폭력의 충동을 느끼는 경우 마음을 가라앉힌다.
# 자녀에 대한 지나친 기대보다는 기대수준을 현실적으로 맞추도록 노력한다.
# 항상 화목한 가정을 위해서 가족구성원이 노력한다.
# 아동양육이 힘들 때는 친척이나 주위 사람에게 도움을 요청한다.
# 알코올중독이나 약물중독에 빠지지 않도록 대화를 자주하고 고민에 대해서도 의논할 수 있는 분위기로 가꾼다.
# 심한 스트레스를 받거나 욕구충족이 되지 않고 고민스러울 때는 전문가에게 상담을 요청한다.
- 피해자 (아동의 경우)
# 크게 울거나 싫다고 소리를 지르는 등 학대거부의사를 확실하게 밝히도록 한다
# 학대의 현장에서 피한다. 잘 모르는 사람은 따라가지 않는다.
- 아동 성학대의 예방
# 지식을 습득 시킨다.
# '학대가 무엇인지?' 알려준다.
# 수영복을 입으면 가려지는 부분은 다른 사람에게 함부로 만지게 하거나 보여주지 말라'고 알려 준다.
# 부당하게 취급 받았을 때, 즉시 믿을만한 어른에게 이야기하고 숨기지 말라'고 가르친다.
# 접촉을 구별하도록 한다.
# 괜찮은, 적절한' 접촉과 '안 되는, 부당한' 접촉을 구별하여 부당한 접촉은 거부하도록 가르친다.그러나 문제는 근친강간의 경우 평소에 친분이 두터운 '좋은, 괜찮은 사람'으로부터의 '접촉'으로 일어날 수 있기 때문에 접촉을 구별하도록 가르치는데 어려움이 있을 수 있다.
# 피하는 행동전략을 습득시킨다.
# '싫어요'라고 말한다 → 피한다 → '다른 어른에게 이야기한다'를 가르친다.
# 자기 주장 훈련을 시킨다.
# 스스로 행동 전략이나 판단을 주장할 수 있도록 가르친다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동학대의 정의와 유형에 대한 기본적 고찰을 하고, 이를 토대로 아동학대의 현황 및 문제점, 유형별 실태, 아동학대의 영향에 대하여 알아보았으며 이를 통해 아동학대 문제가 생각보다 심각하다는 것을 알게 되었다. 이에 아동학대에 대한 체계적인 방지대책 및 대응방안을 강구하고 나아가 향후 아동학대 예방의 기초로 활용하고, 아동이 인권의 주체로써 새롭게 위상 정립을 하는 계기를 마련하여 바람직한 아동복지제도가 정착될 수 있도록 우리 모두가 노력해야 한다.
*목차
Ⅰ. 서론.
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
(1)신체적 학대(Physical Abuse)
(2)정서적 학대(Emotional Abuse)
(3)성적학대(Sexual Abuse)
(4)방임(Neglect)
3. 아동학대의 발생 원인
(1) 부모요인
(2) 아동요인
(3) 가정적 · 사회적 요인
4. 아동학대 사례
5. 아동학대의 피해 및 현황
6. 아동학대의 해결방안
(1) 아동학대의 개념을 재정립해야 한다.
(2) 아동학대에 대한 인식변화와 신고를 의무화해야 한다.
(3) 아동학대 관련 서비스를 제공하는 전담기관을 육성해야 한다.
Ⅲ. 결론
- 내담자의 욕구, 불안, 갈등해결, 긍정적인 자아존중감 증진, 자신의 피해 경험을 언어로 표현할 수 있도록 도움
# 놀이 치료 (Play Therapy)
- 과거를 회상할 수 있는 능력이 되지 않은 나이 어린 아동에게 유용
- 감정과 행동의 차이를 명확히 구분하지 못하는 아동에게 적합
- 학령 전 아동과 저학년 아동에게 적합
# 미술 치료 (Art Therapy)
- 감정과 갈등 그리고 정서적 자유스러움을 느낄 수 있음
- 치료적 도구와 진단적 도구로써 유용하게 사용
- 치료를 위한 미술치료는 희생화, 상실, 분리 등에 관련된 감정을 다룰 수 있음
# 집단 치료 (Group Therapy)
- 나이에 적합한 역할과 정체감을 가질 수 있도록 도움
- 또래들 간의 상호작용을 통해 가족 내에서 아동의 위치 재확인
- 집단의 경험은 학대를 노출시켰거나 노출하였다는 결과에 대해 비난 받지 않음
- 학대에 관한 아동의 감정을 정당화시켜 피해자로서 첫 경험을 하게 함
- 안전감 제공
- 아동 개인의 문제나 가족 문제를 대화 또는 놀이를 통해 표출
# 교육서비스
- 피해아동의 학업활동을 목적으로 제공되는 모든 서비스를 의미 : 학습지도, 현장체험, 학원수업 등
# 일시보호서비스
- 아동보호전문기관 내 일시보호시설에서 보호 받고 있는 피해아동에게 제공하는 생활지도 등의 서비스를 의미
(3) 사후관리
# 종결된 사례에 대해 재학대의 예방과 가족의 안정유지를 위하여 6개월 이상 사후관리를 실시함
- 아동이 장기시설보호 될 경우 시설 측과 협의를 통해 사후관리 실시
- 기타 사후관리가 어려운 사례에 대해서는 자체사례회의를 통해 향후 계획을 결정짓도록 함
# 매월 1회 이상 직접방문, 전화상담 등의 방법으로 피해아동 또는 가족, 주변관계자들을 통해 재학대 여부를 확인
# 피해아동과 가족에게 도움이 필요할 경우 언제든지 상담원을 통해 필요로 하는 도움과 자원을 제공 받을 수 있도록 지원
# 의뢰 및 연계기관과 협력하여 지속적인 모니터링 유지
- 피해아동 및 학대행위자의 상태 및 변화 관찰
- 가정상황의 파악과 변화 관찰
- 학대 혹은 위기적 상황에 대한 예상 및 관찰
112나 1391 신고방법 이외에도 각 지방 아동보호전문기관에 의뢰하거나, 중앙 또는 지방아동보호전문기관에 전자우편을 보내거나 방문 및 서신을 통한 신고방법이 있다.
<아동학대의 해결방안 - 예방법>
아이가 학대를 받았다고 이야기한다면 아이를 믿고 즉각적인 조치를 취하는 것이 중요하다. 이러한 행동이 빠를수록 학대를 중지시키고 학대 경험으로부터 아동이 회복되는 데 보다 많은 도움이 된다.
(1) 아동학대 예방의 중요성
- 아동학대는 어린이를 죽일 수 있다.
- 아동학대는 아동에게 상처를 준다.
- 아동학대는 지역사회에 비용을 부가한다.
- 아동학대 예방프로그램은 효과가 있다.
- 학대받은 아동은 자신에 대해 무가치하게 느낄 수 있다.
- 아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시킬 것이다.
- 아동학대예방에 대한 헌신은 사회의 성숙을 나타내는 증표이다.
- 아동학대는 신뢰를 파괴한다.
- 학대 행동은 다른 세대로 전수된다.
- 아동학대의 예방이 치료보다 훨씬 좋다.
(2) 아동학대의 예방법
- 가해자 (어른의 경우)
# 학대 또는 폭력의 충동을 느끼는 경우 마음을 가라앉힌다.
# 자녀에 대한 지나친 기대보다는 기대수준을 현실적으로 맞추도록 노력한다.
# 항상 화목한 가정을 위해서 가족구성원이 노력한다.
# 아동양육이 힘들 때는 친척이나 주위 사람에게 도움을 요청한다.
# 알코올중독이나 약물중독에 빠지지 않도록 대화를 자주하고 고민에 대해서도 의논할 수 있는 분위기로 가꾼다.
# 심한 스트레스를 받거나 욕구충족이 되지 않고 고민스러울 때는 전문가에게 상담을 요청한다.
- 피해자 (아동의 경우)
# 크게 울거나 싫다고 소리를 지르는 등 학대거부의사를 확실하게 밝히도록 한다
# 학대의 현장에서 피한다. 잘 모르는 사람은 따라가지 않는다.
- 아동 성학대의 예방
# 지식을 습득 시킨다.
# '학대가 무엇인지?' 알려준다.
# 수영복을 입으면 가려지는 부분은 다른 사람에게 함부로 만지게 하거나 보여주지 말라'고 알려 준다.
# 부당하게 취급 받았을 때, 즉시 믿을만한 어른에게 이야기하고 숨기지 말라'고 가르친다.
# 접촉을 구별하도록 한다.
# 괜찮은, 적절한' 접촉과 '안 되는, 부당한' 접촉을 구별하여 부당한 접촉은 거부하도록 가르친다.그러나 문제는 근친강간의 경우 평소에 친분이 두터운 '좋은, 괜찮은 사람'으로부터의 '접촉'으로 일어날 수 있기 때문에 접촉을 구별하도록 가르치는데 어려움이 있을 수 있다.
# 피하는 행동전략을 습득시킨다.
# '싫어요'라고 말한다 → 피한다 → '다른 어른에게 이야기한다'를 가르친다.
# 자기 주장 훈련을 시킨다.
# 스스로 행동 전략이나 판단을 주장할 수 있도록 가르친다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동학대의 정의와 유형에 대한 기본적 고찰을 하고, 이를 토대로 아동학대의 현황 및 문제점, 유형별 실태, 아동학대의 영향에 대하여 알아보았으며 이를 통해 아동학대 문제가 생각보다 심각하다는 것을 알게 되었다. 이에 아동학대에 대한 체계적인 방지대책 및 대응방안을 강구하고 나아가 향후 아동학대 예방의 기초로 활용하고, 아동이 인권의 주체로써 새롭게 위상 정립을 하는 계기를 마련하여 바람직한 아동복지제도가 정착될 수 있도록 우리 모두가 노력해야 한다.
*목차
Ⅰ. 서론.
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
(1)신체적 학대(Physical Abuse)
(2)정서적 학대(Emotional Abuse)
(3)성적학대(Sexual Abuse)
(4)방임(Neglect)
3. 아동학대의 발생 원인
(1) 부모요인
(2) 아동요인
(3) 가정적 · 사회적 요인
4. 아동학대 사례
5. 아동학대의 피해 및 현황
6. 아동학대의 해결방안
(1) 아동학대의 개념을 재정립해야 한다.
(2) 아동학대에 대한 인식변화와 신고를 의무화해야 한다.
(3) 아동학대 관련 서비스를 제공하는 전담기관을 육성해야 한다.
Ⅲ. 결론
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