외국의 수학교육과정

본문내용

new math)'이란 교육과정이 등장
일본
1950년대: 과학기술 발전을 위해 교육과정을 개정
1960년대: 수학교육 현대화의 추세에 따라 개정
ex) 사회적, 역사적 상황과 요구에 따라서, 세계적 추세에 따라서,
학습심리 이론 등의 연구 결과에 따라서,
한국
제 1차 수학과 교육과정: 미국의 진보주의 교육 사상의 영향 경험중심의 생활단원으로 구성
일본
제 2차 세계대전 후 듀이(Dewey)의 경험주의 철학을 바탕으로 하여, 1948년 제 1차 교육과정을 시작
교육과정의 실패에 따른 대응책으로
한국
한국전쟁 직후에 만든 제 1차 교육과정의 문제점을 보완하고자 문교부가 교육과정 개정령을 공포함(제 2차 교육과정)
제 4차 교육과정: 제 3차 교육과정이 현대화된 수학의 내용을 과감히 도입해 국민학교 수준에 비해 너무 어려운 내용을 조기에 도입된 데에 대한 반성
미국
1960년대 후반 학생들의 SAT나 NEAT에 나타난 수학 성취도 하강으로 인해 새 수학의 비판과 반성 1978년 "기초로의 회귀(Back to basics)", 문제해결 중요시
일본
1970년대는 전에 실시된 교육과정(현대화)에 대한 반성의 움직임인 수학적 '기초' 기능에 역점을 두고 개편

키워드

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