미혼모의 현황와 문제점

목차

서론
1. 미혼모의 개념
2. 미혼모의 발생원인
3. 미혼모를 보는 관점

본론
4. 미혼모의 현황
(1) 미혼모가정의 현황
(2) 요보호 아동 중 미혼모 자녀 현황
(3) 미혼모의 학력
(4) 미혼모 직업
5. 미혼모의 문제
6. 미혼모복지의 현황
(1) 미혼모 관련법
(2) 미혼모 보호시설 및 서비스
(3) 미혼모 복지재원
7. 미혼모 복지제도의 문제점
(1) 국가의 미혼모에 대한 시각
(2) 여러 가지 관련법에 근거한 지원
(3) 시설이용률 및 서비스제공

결론
8. 미혼모를 위한 복지제도의 개선방향
(1) 청소년 미혼모복지의 정책 및 제도의 합리화
(2) 미혼모시설과 의료적 보호의 전문화
(3)학생미혼모를 위한 복지프로그램

본문내용

보호의 전문화
① 미혼모시설
미혼모 시설은 단순히 미혼모들이 아기를 출산하는 것을 도와주는 것으로 그 기능을 한정시켜서는 안 된다. 미혼모시설은 미혼모가 정신적, 생활적으로 자립할 수 있는 프로그램을 개발하고 갖추어 그 역할과 기능을 확장시켜야 할 것이다.
가. 미혼모시설에서는 사회사업가를 통한 가족상담에 중점을 두고 미혼모와 가족의 문제를 다루어 미혼모의 요구에 따른 치료방법을 모색해야 할 것이며 미혼모를 바람직한 방향으로 인도할 수 있는 새로운 프로그램 개발에 관심을 기울여야 할 것이다.
나. 미혼모시설은 아기를 위한 영아시설과 병행함이 바람직할 것이다. 아기를 분만한 직후에 입양기관에 입소시키기보다는 모자보호를 실시하면서 사회사업가를 통한 미혼부에 대한 책임, 가족, 친지입적에 대한 적극적인 모색이 있은 후에 적절한 조처가 따라야 할 것이다.
다. 자립대책으로 취업을 요구하는 미혼모에게는 각 사회단체나 기관, 사회와 연계 조치하여 교육수준과 적성에 맞는 취업을 알선해 주는 프로그램이 요망된다. 여기에는 가출 미혼모를 위한 시설보호, 취업알선, 직업보도, 출산보호 등의 서비스 프로그램과 영세가정의 미혼모나 임신으로 인해 교육을 중단한 청소년 미혼모에게 거택구호와 교육상담 서비스가 포함되어야 할 것이다.
라. 상담은 형식적인 신상파악에 그치기보다는 상담원의 적극적인 관심과 배려로 미혼모가 느끼는 마음의 갈등이나 장래계획, 미혼부와의 관계를 중심으로 미혼모의 문제에 좀 더 심층적으로 상담을 실시해야 할 것이다.
② 의료적 서비스
의료적 서비스는 미혼모의 산전건강관리, 안전분만, 산후조치를 말하며 미혼모의 조기발견과 아울러 그들에 대한 의료적인 조치는 출생의 안정과 모자 건강을 위해 필요한 것이다. 미혼모 복지사업에 있어서 의료적 서비스는 우선적으로 제공되어야 하며 이들에 대한 정기적인 검증이나 안전분만을 위해서는 미혼모만을 취급하는 전속의료기관의 설치가 시급하다. 이와 같은 기관에서 분만 후에도 아동양육에 따른 의료적 서비스의 계속적인 지원 또한 필요하다.
2) 심리적 지원으로서의 상담의 전문화
① 미혼모 상담방법의 전문화와 다양화
미혼모의 연령이 낮아지면서 청소년 미혼모들이 많아졌다는 것은 이들을 위한 상담과 교육, 직업훈련 등이 더 많이 필요하다는 것을 뜻한다. 왜냐하면 이들은 아직 인격이 성숙하지 않았기 때문에 계획되지 않은 임신으로 인한 후유증이 훨씬 더 크기 때문이다.
오늘날은 미혼모를 상담하기가 과거보다 훨씬 더 어려워졌다고 한다. 가장 큰 이유는 미혼모들이 분만 직전이나 분만 직후에 병원에 연락을 해오기 때문이라고 한다. 미혼모들은 아기를 빨리 입양기관에 인도함으로써 미혼모라는 부끄러운 이름에서 벗어나고 싶을 뿐 미혼모 자신이나 아동의 장래를 위한 진지한 상담은 원치 않는다고 한다. 여기에 상담을 거부당하는 전문가들의 어려움이 있다. 상담이 필요한 미혼모가 상담을 거부할 때 어떻게 이들을 유도할 것인가 하는 것은 전문가들의 고도의 기술과 능력을 필요로 한다고 하겠다.
② 미혼모의 가족에 대한 상담
현재 대부분의 부모들이 결국 자녀들이 임신을 알게 되고 미혼여성의 대부분이 일단은 분만 후 집으로 귀가하는 것을 생각할 때 이들 부모들에 대한 적절한 상담이 이루어져야 하겠다. 일부 사회복지사들은 부모들의 비협조 또는 무관심을 문제로 삼고 있지만 부모들의 청소년 미혼모에 대한 적절한 이해와 관심이 없다면 미혼모들은 가정에서 적응하기가 어렵다. 부모들 역시 자녀들로부터 받은 충격과 실망에 대한 적절한 상담이 필요하다. 아울러 미혼모가 된 청소년 자녀들의 심리를 이해하는 데 필요한 적절한 교육이 필요하다.
③ 미혼모 상담기관과 입양기관의 독립운영
현재에는 미혼모를 위한 대부분의 상담기관이 입양기관에 설치되어 있다. 아동의 복지적인 측면에서는 미혼모와 입양부모 아동의 복지를 한 곳에서 통합적으로 처리한다는 의미에서 바람직하지만 이에 따른 문제도 많이 있다. 아동의 입양이 위주가 되다 보니까 미혼모의 상담은 아동을 받기 위한 형식적인 절차로 끝나게 되는 경우가 많다. 미혼모를 위한 상담을 활성화하고 진정으로 미혼모가 대상인 상담의 전문화를 위하여 장기적으로 미혼모 상담부서와 입양기관의 입양업무를 구조적으로 분리하여야 할 것이다.
(3) 학생 미혼모를 위한 복지프로그램
1) 학교에서 제공 할 수 있는 프로그램
- 교육적이고 포괄적인 서비스를 제공하는 학교기관의 설립
- 낮에 집에서 아이를 돌보기를 원하는 모를 위한 야간학교나 연장학교의 설립
- 성인 교육프로그램, 직업단체 등을 통한 직업훈련반의 설립
- 학생 미혼모를 위한 기본적인 생활유지책을 학교의 교과과정에 엮음
2) 사회복지기관에서 제공할 수 있는 프로그램
학생 미혼모에 대한 심리적인 치료로서 학생 미혼모가 경험하는 소외감을 줄이는 데 주안점을 둔 계획과 정책이 마련되어야 한다. 즉 센터방문, 그룹지도, 보조적인 전화서비스, 학교입학 및 고용 프로그램은 이러한 소외감을 줄이는데 효과적일 수 있다. 이를 위하여 사회복지기관은 학생 미혼모를 위한 서비스를 제공함에 있어 학교와 공동 작업을 해야 한다.
(4) 청소년 미혼모 발생 예방 정책
미혼모의 대부분이 성에 대한 무지에 의해 발생하고 있다는 점과 건전한 성윤리관의 확립에 대한 필요성은 그들에게 실제적인 성교육 프로그램이 절실함을 보여준다. 앞으로의 성개방의 가치관은 더욱 확산될 것으로 예상되며 따라서 청소년의 성행동을 비행으로 간주하고 금지시키는 것만으로는 문제가 해결될 수 없을 것이다.
따라서 청소년 성교육 프로그램은 청소년의 요구와 현 실태에 맞는 것이어야 한다. 청소년의 요구가 반영되지 않은 프로그램은 참여자와 공감대를 형성하지 못하게 되어 프로그램의 효과를 기대하기 어렵기 때문이다.
< 출 처 >
김영화 외(2006). 현대사회와 여성복지, 양서원
조선화 외(2005), 문제 중심으로 접근한 청소년 복지론, 교문사
오영재 외(2004), 뉴 밀레니엄시대의 청소년 복지론, 대왕사
김태진(2005), 여성복지론, 대구대학교 출판부
한국청소년 개발원편(2005), 청소년 복지론, 교육과학사
여성가족부 http://www.mogef.go.kr/

키워드

사회복지,   사회복지실천,   미혼모