목차
☙ 재혼가족복지
제1절 재혼가족의 개념과 특성
1. 개념과 유형
2. 재혼의 특성
3. 재혼과 자녀들
제2절 재혼가족의 실태와 문제
1. 재혼의 실태
2. 재혼가족의 문제
제3절 재혼가족을 위한 복지대책
1. 가족생활교육
2. 가족 상담 및 치료
3. 동년배 지지집단 형성
4. 재혼에 대한 사회적 관심과 인식의 전환
5. 재혼가족을 위한 지원 프로그램
✜ 재혼가족을 위한 프로그램을 실시하는데 고려해야 할 사항 ✜
☉ 재혼가족을 정리하고 나서....
제1절 재혼가족의 개념과 특성
1. 개념과 유형
2. 재혼의 특성
3. 재혼과 자녀들
제2절 재혼가족의 실태와 문제
1. 재혼의 실태
2. 재혼가족의 문제
제3절 재혼가족을 위한 복지대책
1. 가족생활교육
2. 가족 상담 및 치료
3. 동년배 지지집단 형성
4. 재혼에 대한 사회적 관심과 인식의 전환
5. 재혼가족을 위한 지원 프로그램
✜ 재혼가족을 위한 프로그램을 실시하는데 고려해야 할 사항 ✜
☉ 재혼가족을 정리하고 나서....
본문내용
에 백일도 안 된 아들을 두고 전남편과 사별을 했다. 그리고 지금으로부터 7년 전 두 사람은 남편 쪽 부모님의 적극적인 권유로 재혼을 하게 되었는데 준비되지 않은 재혼이었는지 행복한 날들 보다 불행한 날들이 더 많았다. 먼저 남편은 전처의 영향을 현재의 부인에게까지 적용시켜 경제권을 주지 않았고 자신과 전처 사이에서 낳은 딸들에게 엄마로서 조금 훈계를 한다거나 하면 차별한다면서 예민하게 받아들였다. 이런 게 자녀의 문제로 불화가 심해져 남편은 폭력까지 행하기도 했다. 당장이라도 부인은 이혼하고 싶었지만 두 번째 결혼이라는 부담감 때문에 쉽게 결정 내리지 못했고 이혼 문제만큼은 남편도 두 번째기 때문에 쉽게 생각하지 못했다. 여러 번의 고비를 넘기면서 서로 타협하여 남편의 두 딸들을 전처의 동생에게 보내고 한 달에 얼마씩의 양육비를 주고 있는 상태이다. 현재는 부인의 아들만 함께 살고 있고 경제권도 전부는 아니지만 어느 정도 부인에게 주고 있는 것으로 알고 있다.
(2) 프로그램 개발 차원
재혼생활을 시작하는 사람과 재혼가족을 대상으로 한 가족생활교육프로그램의 개발 및 실시가 필요하다. 뿐만 아니라 재혼 생활을 시작하는 사람들을 위해서는 재혼에 충분한 준비를 갖출 수 있도록 재혼준비교육에 관한 프로그램이 실시되어야 한다. 이러한 프로그램은 재혼가족의 가족 내적 안정성 강화를 도모할 수 있도록 계획되어야 한다.
① 재혼가족의 가족 경계 모호성해결을 위한 방안 마련
재혼가족은 이전 배우자, 전혼 자녀와의 관계 사이에서 다양한 가족관계가 발생한다. 그래서 한 개인이 하나 이상의 핵가족, 세 명 이상의 부모를 갖게 되기도 한다. 그러나 혈연으로 연결된 핵가족, 두 명의 이상적인 가족상으로 상정하고 있는 핵가족 이데올로기로 인해 이와는 다른 가족 맥락에 있는 재혼가족은 현재 상황의 적응에 어려움을 경험하고 있다. 이것은 기존과는 다른 방식의 가족경계에 대한 상이 마련되어 재혼가족들에게 제시되어야 할 필요가 있음을 의미한다.
즉 가족이 될 수 있는 구성원이 혈연으로 연결된 자녀, 형제자매 이외에도 가능하다는 것, 한 아이에게 가능한 부모의 숫자도 단 두 명이 아닌 세 명 이상이 될 수 있다는 새로운 가족의 경계를 마련하는 것이 중요할 것이다. 또한 이렇게 새로운 가족경계를 가진 가족에 대한 관점도 변화되어야 할 것이다.
② 재혼가족 모델 도입
핏줄만이 가족이라는 개념부터 버려야 한다. 비슷한 상처가 있거나 상처를 이해할 수 있는 사람끼리 돕고 사는 공동체로 재혼가족을 규정할 필요가 있다. 계부모, 다른 형제들이 서로 남이라는 점을 인정해야 한다. 외국에서는 재혼으로 형성된 계부모, 다른 형제를 스텝마더, 스텝 파더, 스텝 시스터 등의 호칭으로 부르는 것처럼 국내에도 이러한 관계를 설명할 수 있는 호칭을 만들고 이를 자연스럽게 받아들이도록 분위기를 만들어야 한다. 또 재혼가족에서 경제 문제를 남자 가장이 장악할 경우 가족의 긴장관계가 조성되고 사후 가족파탄을 초래하는 원인이 된다. 재혼가족은 일찍부터 자녀교육비, 노후계획 등 경제문제를 공개적으로 토론해야 한다.
재혼가정 부부관계 향상 프로그램
재혼 전 새로운 파트너의 가족들과의 만남을 통해 친밀감을 형성하고 서로 익숙해지는 과정을 거친 후 재혼을 한 경우 상대적으로 적응도가 높게 나타났다는 연구결과(장혜경 외, 2001)를 통해서도 알 수 있듯이 재혼가족을 형성할 계획을 가진 예비부부들이 재혼생활에 대해 이해하고 현실적인 기대를 갖고 재혼생활에서 야기될 수 있는 문제들을 사전논의 할 수 있는 교육프로그램이 마련되어야 할 것이다.
④ 재혼가정의 자녀를 위한 프로그램
재혼가정의 자녀를 위한 측면에서 가족의 변화를 수용하고 새로운 관계를 맺기 위한 준비과정이 필요하다. 이들에게 당면한 이복형제와의 관계, 친부모와 계부모와의 관계 형성에 대한 교육 및 프로그램이 필요하다. 새 부모 및 이복형제와의 관계설정에서 나타날 수 있는 갈등을 해소할 수 있고 ‘비 혈연 가족관계’사이에서 발생 가능한 성적(sexual) 위험에 대한 정보를 제공하고 인지할 수 있는 교육 등이 필요하다.
재혼가족을 위한 프로그램을 실시하는데 고려해야 할 사항
- 재혼가족을 대상으로 가족관계 증진을 위한 전문화된 프로그램, 안내책자, 지침서 등의 개발과 대중 매체를 통한 건강한 재혼가족의 모델을 제시하는 정보지원활동이 필요하다.
- 재혼 교육 내용에 부부관계 강화와 역할, 그리고 계부모의 역할과 관련된 내용이 포함 되어야 한다.
- 가족생활을 다룬 교과내용이 다양한 가족 유형의 장단점과 갈등 양상, 슬기로운 대처 방안, 건강한 가족생활을 위해 노력해야 하는 내용을 좀 더 많이 포함시켜야한다.
⑤ 재혼가정에 대한 지지집단으로서의 친족관계 맺기
한국의 가족체계에서 친족집단은 한 가족에 대한 큰 개입집단으로 기능한다. 개입이 어떤 방식에서 이루어지는가에 따라 친족집단은 지지집단이 될 수도 있고 적응방해 요인이 될 수도 있다. 새로운 파트너의 친족과 불편한 관계가 된다는 것은 친족을 벗어나 파트너, 그의 전혼 자녀와의 관계에까지 파장이 미친다는 점에서 가족 내 영향력이 크다고 할 수 있다. 재혼생활에 영향을 미치는 친족관계의 영향을 이해하고 친족관계를 재혼가족의 지지집단으로 변화시키는 방법을 모색할 수 있는 프로그램이 필요할 것이다.
재혼가족을 정리하고 나서....
이혼과 재혼이 급격히 늘어나면서 재혼에 대한 의식이 과거에 비해 점차 긍정적으로 변해가고 있다. 그러나 재혼가정을 불완전한 가족으로 보는 사회적 인식과 제도, 새로운 가족관계 형성시 모범이 되는 모델의 부재 등으로 재혼가족이 뿌리를 내리는 데 어려움을 겪고 있다.
특히 우리 사회는 이혼 등으로 인한 가족해체와 동시에 다양한 가족형태로의 재구성도 함께 이루어지고 있는 상황에 있다. 이런 시점에서 기존의 혈연가족 중심의 답습적인 정책만 고수해 나갈 것이 아닌 가족해체와 재구성이라는 시대의 조류에 / 가족법개정, 아동보호 대책마련이 시급함을 느낀다.
참고문헌
가족복지학, 학지사, 조흥식외 4인.
가족문제론, 학지사, 이영숙외 2인.
한국가족복지의 이해, 최경석.
가족복지론, 양서원, 성정현외 3인.
(2) 프로그램 개발 차원
재혼생활을 시작하는 사람과 재혼가족을 대상으로 한 가족생활교육프로그램의 개발 및 실시가 필요하다. 뿐만 아니라 재혼 생활을 시작하는 사람들을 위해서는 재혼에 충분한 준비를 갖출 수 있도록 재혼준비교육에 관한 프로그램이 실시되어야 한다. 이러한 프로그램은 재혼가족의 가족 내적 안정성 강화를 도모할 수 있도록 계획되어야 한다.
① 재혼가족의 가족 경계 모호성해결을 위한 방안 마련
재혼가족은 이전 배우자, 전혼 자녀와의 관계 사이에서 다양한 가족관계가 발생한다. 그래서 한 개인이 하나 이상의 핵가족, 세 명 이상의 부모를 갖게 되기도 한다. 그러나 혈연으로 연결된 핵가족, 두 명의 이상적인 가족상으로 상정하고 있는 핵가족 이데올로기로 인해 이와는 다른 가족 맥락에 있는 재혼가족은 현재 상황의 적응에 어려움을 경험하고 있다. 이것은 기존과는 다른 방식의 가족경계에 대한 상이 마련되어 재혼가족들에게 제시되어야 할 필요가 있음을 의미한다.
즉 가족이 될 수 있는 구성원이 혈연으로 연결된 자녀, 형제자매 이외에도 가능하다는 것, 한 아이에게 가능한 부모의 숫자도 단 두 명이 아닌 세 명 이상이 될 수 있다는 새로운 가족의 경계를 마련하는 것이 중요할 것이다. 또한 이렇게 새로운 가족경계를 가진 가족에 대한 관점도 변화되어야 할 것이다.
② 재혼가족 모델 도입
핏줄만이 가족이라는 개념부터 버려야 한다. 비슷한 상처가 있거나 상처를 이해할 수 있는 사람끼리 돕고 사는 공동체로 재혼가족을 규정할 필요가 있다. 계부모, 다른 형제들이 서로 남이라는 점을 인정해야 한다. 외국에서는 재혼으로 형성된 계부모, 다른 형제를 스텝마더, 스텝 파더, 스텝 시스터 등의 호칭으로 부르는 것처럼 국내에도 이러한 관계를 설명할 수 있는 호칭을 만들고 이를 자연스럽게 받아들이도록 분위기를 만들어야 한다. 또 재혼가족에서 경제 문제를 남자 가장이 장악할 경우 가족의 긴장관계가 조성되고 사후 가족파탄을 초래하는 원인이 된다. 재혼가족은 일찍부터 자녀교육비, 노후계획 등 경제문제를 공개적으로 토론해야 한다.
재혼가정 부부관계 향상 프로그램
재혼 전 새로운 파트너의 가족들과의 만남을 통해 친밀감을 형성하고 서로 익숙해지는 과정을 거친 후 재혼을 한 경우 상대적으로 적응도가 높게 나타났다는 연구결과(장혜경 외, 2001)를 통해서도 알 수 있듯이 재혼가족을 형성할 계획을 가진 예비부부들이 재혼생활에 대해 이해하고 현실적인 기대를 갖고 재혼생활에서 야기될 수 있는 문제들을 사전논의 할 수 있는 교육프로그램이 마련되어야 할 것이다.
④ 재혼가정의 자녀를 위한 프로그램
재혼가정의 자녀를 위한 측면에서 가족의 변화를 수용하고 새로운 관계를 맺기 위한 준비과정이 필요하다. 이들에게 당면한 이복형제와의 관계, 친부모와 계부모와의 관계 형성에 대한 교육 및 프로그램이 필요하다. 새 부모 및 이복형제와의 관계설정에서 나타날 수 있는 갈등을 해소할 수 있고 ‘비 혈연 가족관계’사이에서 발생 가능한 성적(sexual) 위험에 대한 정보를 제공하고 인지할 수 있는 교육 등이 필요하다.
재혼가족을 위한 프로그램을 실시하는데 고려해야 할 사항
- 재혼가족을 대상으로 가족관계 증진을 위한 전문화된 프로그램, 안내책자, 지침서 등의 개발과 대중 매체를 통한 건강한 재혼가족의 모델을 제시하는 정보지원활동이 필요하다.
- 재혼 교육 내용에 부부관계 강화와 역할, 그리고 계부모의 역할과 관련된 내용이 포함 되어야 한다.
- 가족생활을 다룬 교과내용이 다양한 가족 유형의 장단점과 갈등 양상, 슬기로운 대처 방안, 건강한 가족생활을 위해 노력해야 하는 내용을 좀 더 많이 포함시켜야한다.
⑤ 재혼가정에 대한 지지집단으로서의 친족관계 맺기
한국의 가족체계에서 친족집단은 한 가족에 대한 큰 개입집단으로 기능한다. 개입이 어떤 방식에서 이루어지는가에 따라 친족집단은 지지집단이 될 수도 있고 적응방해 요인이 될 수도 있다. 새로운 파트너의 친족과 불편한 관계가 된다는 것은 친족을 벗어나 파트너, 그의 전혼 자녀와의 관계에까지 파장이 미친다는 점에서 가족 내 영향력이 크다고 할 수 있다. 재혼생활에 영향을 미치는 친족관계의 영향을 이해하고 친족관계를 재혼가족의 지지집단으로 변화시키는 방법을 모색할 수 있는 프로그램이 필요할 것이다.
재혼가족을 정리하고 나서....
이혼과 재혼이 급격히 늘어나면서 재혼에 대한 의식이 과거에 비해 점차 긍정적으로 변해가고 있다. 그러나 재혼가정을 불완전한 가족으로 보는 사회적 인식과 제도, 새로운 가족관계 형성시 모범이 되는 모델의 부재 등으로 재혼가족이 뿌리를 내리는 데 어려움을 겪고 있다.
특히 우리 사회는 이혼 등으로 인한 가족해체와 동시에 다양한 가족형태로의 재구성도 함께 이루어지고 있는 상황에 있다. 이런 시점에서 기존의 혈연가족 중심의 답습적인 정책만 고수해 나갈 것이 아닌 가족해체와 재구성이라는 시대의 조류에 / 가족법개정, 아동보호 대책마련이 시급함을 느낀다.
참고문헌
가족복지학, 학지사, 조흥식외 4인.
가족문제론, 학지사, 이영숙외 2인.
한국가족복지의 이해, 최경석.
가족복지론, 양서원, 성정현외 3인.
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