[사회과학] 청년, 청소년기의 성역할 고찰

소개글

[사회과학] 청년, 청소년기의 성역할 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성역할이란?
2. 성역할 발달의 이론적 접근
1) 정신분석이론, 2) 사회학습이론, 3) 인지발달이론
3. 성역할의 학습
1) 가정, 2) 학교에서의 성역할 사회화
4. 성역할의 현대적 양상
1) 메크로 섹슈얼, 2) 위버 섹슈얼, 3) 콘트라 섹슈얼
5. 이에 따른 양상들에의 문제점
1) 슈퍼우먼 콤플렉스, 2) 자발적 비혼모, 3) 동거, 4) 출산율 저하
6. 이에 따른 대처와 방안
가. 동거와 자발적 비혼모, 출산율 저하, 슈퍼우먼 ---> 결혼과 아이를 부담스럽게 만드는 한국 사회의 구조적 모순점
1) 직장보육시설의 범주를 다양화해야 한다.
2) 공공기관, 대기업의 직장보육시설 설치 의무화 및 개방
3) 기업주의 육아지원제도의 다양화
나. 성역할의 붕괴에 필요한 사회적 제도
1) 여성특별위원회, 2) 남녀고용평등법, 3) 여성발전기본법
4) 영유아보육법, 5) 성폭력특별법, 6) 남녀고용평등법의 성희롱 관련법안 신설

Ⅲ. 결론(문제에 대처하는 우리들의 노력)
가. 우리나라
1) 양성적 인성의 개발, 2) 새로운 가치관의 정립
3) 법과 정책의 재정립, 4) 가족안에서의 노력
나. 외국
1) 주요선진국들의 성역할 지체현상에 대처하는 노력, 2) 유엔의 경우
참고문헌

본문내용

회는 헌법의 남녀평등이념을 구현하고 정치, 사회, 문화의 모든 영역에 있어서 남녀평등을 촉진하고 여성의 발전을 도모하기 위하여 헌법과 여성발전기본법, 남녀차별금지법의 이행과 준수 그리고 유엔여성차별협약의 이행을 책임져야 하는 국가여성정책의 총괄부서로서의 기능과 역할이 일정부분 보강되었다고 할 수 있다.
2) 남녀고용평등법
헌법의 평등이념에 따라 고용에 있어서 남녀의 평등한 기회를 제공하고, 모성을 보호하며, 직업능력을 개발하여 근로여성의 지위향상과 복지 증진에 기여하기 위해 1987년 12월 제정되어, 3차에 걸친 개정이 이루어졌다. 그러나 이 법은 근로 기준법의 적용을 받는 사업장 및 5인 이상의 근로자가 고용된 사업장에만 적용되어, 소규모의 열악한 환경에서 근무하는 여성들에게는 적용되지 않아, 전제 여성근로자 중 40%만이 이 법의 적용을 받을 뿐이다. 또 육아 휴직 규정도 여성이 1차적인 육아담당자라는 사고에 기초하여 만들어졌다.
3) 여성발전기본법
1995년 12월 헌법의 남녀 평등 이념을 구현하기 위하여 정치, 경제, 사회, 문화의 모든 영역에 있어서 남녀평등을 촉진하고 여성의 발전을 도모함을 목적으로 제정된 행정법으로 여성정책에 관한 기본법이다. 특히, 잠정적 우대조치 개발과 여성정책 기본계획수립, 여성 발전 기금 설치 등에 대한 규정은 많은 정책적 효과가 기대되는 점들이다. 그러나 제정당시 여성계의 의견을 충분히 수렴하지 못했고, 법의 내용이 선언적이며, 구체적인 법 이행 장치가 포함되지 못했다는 문제점을 가지고 있다.
4) 영유아 보육법
보호자의 경제적 사회적 활동을 원활하게 하여 가정복지에 기여함을 목적으로 제정되었다. 출산 및 육아의 부담이 거의 없는 근로자를 상정하고 만든 종전의 근로조건에 관한 법은 형식상으로 남녀를 차별하고 있지 않더라도 결과적으로 여성에게 불평등한 것이므로 , 남녀가 동등하게 기회를 부여받을 수 있도록 하는 적극적 조치로서, 국가나 지방자치단체의 탁아책임을 강조한다. 그러나 직장탁아시설의 설치를 여성근로자 300인 이상을 고용하는 사업장으로 규정하여 여성이 육아담당자라는 성별 역할 분업관에 기초하며, 영세 사업장에서 근무하는 여성에게는 적용되지 않는 문제점이 있다.
5) 성폭력범죄의 처벌 및 피해자 보호에 관한 법(성폭력특별법)
성폭력범죄를 예방하고 그 피해자를 보호하여 국민의 인권신장과 건강한 사회질서 확립을 목적으로 1994년 제정되어 2차 개정이 이루어졌다. 그러나 이 법은 성폭행한 자에 대한 처벌 규정만을 두고 있으며, 성추행, 성희롱 등의 구체적 개념을 정하지 않고 있으며, 예방적 조치를 취할 의무도 규정하지 않았다는 문제점이 있다.
6) 남녀고용평등법의 성희롱 관련 법안 99년 신설
‘직장 내 성희롱’의 개념을 제시하고, 성희롱 예방교육을 실시할 것을 의무화하여, 성희롱 발생 시 고용주에게 책임을 물을 수 있는 근거가 마련되었다.
Ⅲ. 결론 - 문제에 대처하는 우리의 노력
가. 우리나라
1) 양성적 인성의 개발
인성은 남성적 인성, 여성적 인성, 양성적 인성, 미분화된 인성 등의 4가지로 나눌 수 있다.
양성적 인성이란 \'남성다움과 여성다움을 골고루 갖춘 사람\'을 의미하는 것으로, 여성이 수동적으로 여성적 인성으로 길들여질 것이 아니라 적극적으로 남성적 인성까지 겸비하여 양성의 장점을 고루 갖추는 것이 필요하다.
2) 새로운 가치관의 정립
남녀 역할의 재정립 노력과 여성의 역할의 중요성을 재평가하려는 노력이 필요하다.
3) 법과 정책의 재정립
우리나라는 87년 \'남녀고용평등법\' 에 이어 95년 \'여성발전기본법\',99년 \'남녀차별금지법\' 이 제정되었다. 국회에선 비례대표 30%를 여성에게 할당하도록 정했고, 올해에는 여성문제를 전담할 부처인 \'여성부\'가 신설되었다.
4) 가족 안에서의 노력
성역할의 통합을 위해서는 여성의 평등한 사회참여 모델과 남성의 평등한 가족참여 모델을 개발해야할 것이다.
최근 들어 가족 안에서의 남성 역할에 대한 관심이 늘고 있음은 고무적인 일이다. 남성이 가사 및 자녀양육에 참여하는 것은 아버지 자신의 친밀감의 욕구를 위해서나 자녀들의 다양한 역할 모델을 위해서 모두 바람직하다는 연구결과들이 발표되고 있다. 일부 대기업에서 ‘가족의 날’을 정해 아버지 역할과 남편 역할에 보다 충실할 것을 환기시킨다거나, \'좋은 아버지가 되려는 사람들의 모임\'을 결성하는 사례는 이러한 변화와 맥을 같이한다. 그러나 현재와 같이 여성의 사회적 지위가 남성에 비해 열등한 상황에서는 평등한 역할공유를 주장하기 어렵다. 현실적으로 남편의 직업 활동의 중요성이나 가정 경제에 대한 공헌도가 부인보다 높은 경우 부인이 평등한 역할 공유를 주장할 근거는 약해지며, 남편의 입장에서도 부인의 요구를 정당하다고 인정하기 어렵게 된다. 따라서 완전한 역할 공유를 실현하기 위해서는 사회적 지위상의 남녀평등이 전제가 되어야 한다.
나. 외국
1) 주요선진국들의 성역할 지체현상에 대처하는 노력
- 모성, 보육, 노약자 보호 등 전통적으로 여성의 책임으로 생각되어 온 부분을 사회적으로 분담시키는 정책을 추진한다.
- 여성의 사회참여 확대에서 나아가 여성의 경험과 목소리를 정책에 적극적으로 반영하고 있다는 점.
- 정부 내에 남녀평등정책을 전담하는 기구 및 감독기관을 설치하여 정책기회 및 집행의 효율성을 높이고자 하는 점.
2) 유엔의 경우
- 유엔의 목적을 규정한 제 1조에서는 경제적, 사회적, 문화적, 인도적 성질을 가지는 국제적 문제를 해결함에 있어서도 성에 의한 차별 없이 모든 사람의 인권과 기본적 자유를 존중할 것을 장려하고 있다.
참고문헌
김희정(2000), <잡지광고에 나타난 여성의 성 역할 이미지 분석>, 중앙대학교 대학원 박사논문
손상권(1999), <가부장제 악화, 성역할 변화추세 남성인식전환 - 여성능력개발>, 자유공론
안병철(1994), <현대사회와 성 역할 - 성 역할 구분 및 성 평등을 중심으로>, 한국청소년연구
장하경, 서병숙(1991), <대학생의 성 역할 태도 연구>, 한양대학교 한국생활과학연구 9
한국여성민우회 미디어 운동본부(1998),, 방송과 시청자 114

키워드

청소년기,   성역할,   성교육,   청년기와 청년문화,   남녀평등,   청소년교육