목차
1. NBISD모형 개요
2. NBISD모형의 주요 특징
3. 원격교육 설계에의 적용
4. 원격교육에 반영되어야 할 추가 절차
5. 원격교육 설계 시 고려해야 할 원리
6. 결론 및 제언
2. NBISD모형의 주요 특징
3. 원격교육 설계에의 적용
4. 원격교육에 반영되어야 할 추가 절차
5. 원격교육 설계 시 고려해야 할 원리
6. 결론 및 제언
본문내용
원격교육을 설계하는 절차를 안내하는 NBISD모형의 주요특징을 설명하고 원격교육에 반영되어야 할 추가 절차나 원리는 무엇인지를 제안하시오
목차
1. NBISD모형 개요
2. NBISD모형의 주요 특징
3. 원격교육 설계에의 적용
4. 원격교육에 반영되어야 할 추가 절차
5. 원격교육 설계 시 고려해야 할 원리
6. 결론 및 제언
원격교육을 설계하는 절차를 안내하는 NBISD모형의 주요특징을 설명하고 원격교육에 반영되어야 할 추가 절차나 원리는 무엇인지를 제안하시오
1. NBISD모형 개요
NBISD모형은 원격교육 설계와 실행에 있어 체계적이고 체계화된 절차를 제공하는 모델이다. 이 모형은 교육의 질 향상과 효율성을 높이기 위해 개발되었으며, 특히 원격교육의 특성과 요구를 반영하여 설계되었다. NBISD는 'Needs, Behavior, Instruction, Storage, Delivery'의 약자로, 각각의 단계는 학습자의 요구 분석, 학습 행동 분석
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1. NBISD모형 개요
2. NBISD모형의 주요 특징
3. 원격교육 설계에의 적용
4. 원격교육에 반영되어야 할 추가 절차
5. 원격교육 설계 시 고려해야 할 원리
6. 결론 및 제언
원격교육을 설계하는 절차를 안내하는 NBISD모형의 주요특징을 설명하고 원격교육에 반영되어야 할 추가 절차나 원리는 무엇인지를 제안하시오
1. NBISD모형 개요
NBISD모형은 원격교육 설계와 실행에 있어 체계적이고 체계화된 절차를 제공하는 모델이다. 이 모형은 교육의 질 향상과 효율성을 높이기 위해 개발되었으며, 특히 원격교육의 특성과 요구를 반영하여 설계되었다. NBISD는 'Needs, Behavior, Instruction, Storage, Delivery'의 약자로, 각각의 단계는 학습자의 요구 분석, 학습 행동 분석
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