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교육을 할 수 없다. 기독교 교육은 단순히 종교를 지식적으로 가르치는 것이 아니다. 기독교 교육의 목적은 사람을 구원에 이르게 하며, 그리스도의 장성한 분량대로 성장하며, 섬김과 봉사를 실천하게 하는 것이다. 실용주의가 진정 기독교 교육의 기조를 이루고 있다면, 기독교 교육은 아마도 이 교육의 목적에 성공을 이루기 힘들 것이다.
마지막으로 책의 구성에 잘못된 부분이 있다. 저자는 1장을 마무리 하면서 2장에 대한 짧은 소개를 남긴다. 다음 장에는 기독교적 교육관과 비기독교적 교육관을 구별한다고 소개하고 있다. 하지만 2장에서 교육관에 대한 것을 다루고 있는 것은 사실이지만, 딱히 구별하고 있는 부분을 찾아보긴 어렵다. 이 부분을 ‘다음 장은 포괄적으로 교육관에 대해서 다루고 있다.’고 고쳐야 한다.
마지막으로 책의 구성에 잘못된 부분이 있다. 저자는 1장을 마무리 하면서 2장에 대한 짧은 소개를 남긴다. 다음 장에는 기독교적 교육관과 비기독교적 교육관을 구별한다고 소개하고 있다. 하지만 2장에서 교육관에 대한 것을 다루고 있는 것은 사실이지만, 딱히 구별하고 있는 부분을 찾아보긴 어렵다. 이 부분을 ‘다음 장은 포괄적으로 교육관에 대해서 다루고 있다.’고 고쳐야 한다.
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