교사의 인간관과 리더십

소개글

교사의 인간관과 리더십에 대한 보고서 자료입니다.

목차

❏ 들어가는 글
1. 인간은 계속해서 변화, 발전을 추구하는 존재
2. 한 사람 한 사람이 독자적인 존재
3. 주체성을 지닌 존재
4. 양면가치(兩面價値)를 지닌 존재
5. 상호간 영향을 주고받는 존재
❏ 맺는 글

본문내용

치의 실현과 생산성의 향상을 위한 것이기도 하며 개인적 행복을 위한 것이기도 하다. 교사의 가르침의 일은 남한테 영향을 끼치는 일을 주로 한다. 대단한 영향을 다수에게 영향을 주는 것이기 때문에 교육자라는 역할을 할 때는 자기만의 인생(私人)이 아닌 공인(公人)의식으로 학생을 대하여야 한다.
맺는 글
교사는 사람을 가르치는 사람이나 교사 역시도 전지전능한 신이 아니며 한명의 사람에 불과 하다. 그러므로 때로는 감정에 힘들 때도 있고, 때로는 사리분간이 어려운 경우도 생긴다. 그러나 교사는 교사이기 때문에 그 모든 난관을 이겨내고 학생들을 사람으로 만들어야 한다. 그렇기 때문에 먼저 사람의 특성을 알고 그 특성으로부터 최대한 벗어나 자유로울 수 있어야 객관적인 입장에서 학생들을 가르칠 수 있다. 그런 의미에서 교사의 리더십 또한 같은 사람으로서 사람을 가르쳐야 하는 입장으로서나 이끌어가는 과정 속에서 매우 중요한 요소라 할 수 있을 것이다. 교사의 구너의가 점점 사라져 가고 있는 이 시기에 교사의 경쟁력이야 말로 학생들을 진정 자기 사람으로 만들고 교사의 매력과 리더십으로 인해 학생을 제대로 된 사람으로 거듭나게 할 수 있는 힘이 아닌가 생각해본다.

키워드

교사,   리더십,   인간관,   교사리더십