목차
활 동 명
대상연령
집단형태
소요시간
활동목표
교수자료
활동방법
대상연령
집단형태
소요시간
활동목표
교수자료
활동방법
본문내용
본다.
T: 오늘 우리 어떤 친구를 만나보았죠?
C: 지렁이요!
T: 그래요, 지렁이 친구를 만났죠!
C: 네!
T: 지렁이 친구를 만났던 이 시간이 어땠어요?
C: 좋았어요! 재미있었어요!
T: 그렇구나! 우리 지렁이 친구도 우리 친구들을 만나서 너무 좋았을거예요!
우리 이제 지렁이 친구를 어떻게 해 줄까?
C: 집에 보내줘요! /계속 보고 싶은데
T: 선생님이 아까 지렁이 친구랑 이야기를 했는데요! 우리 지렁이 친구도 우리 친구들과 계속 놀고 싶데요! 그래서 우리 교실에다가 지렁이 친구를 둘건데, 어디다가 두면 좋을까요?
C: 저기요~! 과학 영역에요!
T: 그럼 선생님이 과학 영역에 지렁이 친구를 갖다 놓을테니까 우리 친구들 맨날맨날 지렁이 친구 밥도 주고 놀아주고, 그럴 수 있죠?
C: 네!
T: 오늘 우리 어떤 친구를 만나보았죠?
C: 지렁이요!
T: 그래요, 지렁이 친구를 만났죠!
C: 네!
T: 지렁이 친구를 만났던 이 시간이 어땠어요?
C: 좋았어요! 재미있었어요!
T: 그렇구나! 우리 지렁이 친구도 우리 친구들을 만나서 너무 좋았을거예요!
우리 이제 지렁이 친구를 어떻게 해 줄까?
C: 집에 보내줘요! /계속 보고 싶은데
T: 선생님이 아까 지렁이 친구랑 이야기를 했는데요! 우리 지렁이 친구도 우리 친구들과 계속 놀고 싶데요! 그래서 우리 교실에다가 지렁이 친구를 둘건데, 어디다가 두면 좋을까요?
C: 저기요~! 과학 영역에요!
T: 그럼 선생님이 과학 영역에 지렁이 친구를 갖다 놓을테니까 우리 친구들 맨날맨날 지렁이 친구 밥도 주고 놀아주고, 그럴 수 있죠?
C: 네!