[영유아보육][영유아보육정책][여유아보육법]영유아보육법의 제정 배경, 영유아보육의 유형, 영유아보육에 관한 관점, 영유아보육인력 현황, 영유아보육시설의 국제 비교, 향후 영유아보육의 정책 제언 분석

소개글

[영유아보육][영유아보육정책][여유아보육법]영유아보육법의 제정 배경, 영유아보육의 유형, 영유아보육에 관한 관점, 영유아보육인력 현황, 영유아보육시설의 국제 비교, 향후 영유아보육의 정책 제언 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 영유아보육법의 제정 배경

Ⅲ. 영유아보육의 유형
1. 형태별 유형
1) 자기집보육
2) 가정보육
3) 가정집단 보육(놀이방)
4) 시설보육(어린이집)
2. 운영체별 유형
1) 정부 운영 보육시설
2) 비영리 단체운영 보육시설
3) 영리 보육시설
4) 협동 보육시설
5) 직장운영 보육시설
3. 시간별 유형
1) 24시간 보육
2) 종일 보육
3) 반나절 보육
4) 시간보육
5) 방과후 보육

Ⅳ. 영유아보육에 관한 관점
1. 기본적 보육관점(저소득층 복지모델)
2. 대리적 보육관점(여성복지모델)
3. 보편적 보육관점(아동복지모델)

Ⅴ. 영유아보육인력 현황
1. 보육서비스의 다중적 성격
2. 보육서비스의 공적인 성격

Ⅶ. 영유아보육시설의 국제 비교
1. 공동 육아형 국가
1) 스웨덴
2) 프랑스
3) 독일
4) 중국
2. 대리 육아형
1) 미국
2) 일본
3) 한국

Ⅷ. 영유아보육의 향후 정책 제언

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

이방?이라 일컬어지는 가정 보육시설은 인가를 필요로 하는 어린이집과는 달리 신고만으로도 설치가 가능하다.
Ⅷ. 영유아보육의 향후 정책 제언
사회복지단체에서 보육기관을 운영할 수 있도록 행정적, 재정적 지원을 확충해야 한다. 사회복지법인 등 비영리법인이 저소득층 지역에서 보육시설을 설치, 운영할 경우 이러한 보육시설은 정부지원시설로 규정하고 전체 아동 중 저소득층 아동 비율에 따라 융통성있게 지원하는 것이 바람직하다.
회사, 병원, 공장, 금융기관 등에서 직장보육시설을 설치할 수 있도록 홍보사업을 전개하고 행정적, 재정적 지원을 해주어야 한다. 즉, 직장보육의 이점을 널리 홍보하고, 조세감면 혜택 등의 지원을 해주어야 한다. 거주지 가까운 곳에 위치한 정부지원 보육시설을 이용토록 하고 그 비용은 사업주가 부담하는 것으로 하는 방안도 고려한다.
보육시설에서 대상으로 하는 아동의 연령범위를 점차적으로 확대한다. 취학전까지가 탁아시설의 대상연령으로 조사되었으나 국민학교 저학년 아동에 대한 방과후 교육방안이 강구되어야 한다. 모든 보육기관에서 종일반을 운영할 수 있도록 하여 급증하는 탁아수요에 대응하고 기존 유치원 등에서 종일반을 운영하며 종일반 운영에 대한 보육내용, 접근방법 등에 대한 기존 교육기관의 축적된 정보와 경험이 폭넓게 확산되어 취업모를 위한 보육시설의 질적 발전에 공헌할 수 있게 될 것이다.
교사 대 아동의 비율을 점차 줄여나가야 하고, 영.유아 1인당 실내.외 면적 기준도 넓혀나가야 한다. 현재 아동복지법 시행령에는 3세 미만의 영아 1:7, 3세 이상 1:15로 규정되어 있으나 장기적으로 교사 대 아동 비율을 점차 낮추어가야 한다고 보며, 3세 미만의 연령 구분을 세분화시키고 활동실 평균면적도 1인당(3세미만) 3.75m, 3세이상 3.0m 실외놀이 평균면적 3.0m 이상으로 넓혀갈 수 있도록 준비해나가야 할 것이다.
도시 중류층, 도시 저소득층, 농촌에 따라 수탁시간과 수탁시작 연령에 차이가 있어야 한다. 보육시간은 현행 12시간 이상에서 10시간 이상으로 조정되어야 하고 부모의 요구나 지역 실정에 따라 연장보육을 할 수 있도록 융통성을 부여해야 한다.
도시 중류층, 도시 저소득층, 농촌에 따라 보육료에 차등을 두어야 한다. 도시 저소득층과 농촌 어려운 가정은 국가 지원이 있어야 하며 반나절 교육프로그램 혜택을 받을 수 있는 국가적,사회적 제도가 마련되어야 한다. 보육교사를 위한 교수자료와 영.유아를 위한 활동자료의 개발이 시급하다.
보육시설이 지역사회의 복지기관으로서의 기능을 발휘할 수 있도록 하기 위해서는 자원봉사 체제와 부모참여 프로그램의 마련이 필요하다. 보육기관의 보육교사는 아동발달과 교육에 대해 전문적인 교육을 받을 수 있는 사회복지학과, 아동복지학과, 아동학과, 유아교육학과, 가정관리학과 등의 졸업자로 제한하는 것이 마땅하다.
보육지원 관계 법규에 대한 수정.보완이 필요하다. 면제대상 저소득층 아동이 전체 아동의 70% 이상인 경우 정부지원 보육시설로 규정하는 기준은 현실적으로 불가능하다. 영유아보육을 전담하는 정부 부서가 확장되어야 하며, 보육과 관련된 정부 부처간 긴밀한 협조체제가 시급히 마련되어야 한다 : 여러 부처에서 다루고 있는 아동의 보육 및 교육업무를 총괄하는 아동복지교육청(가칭)과 같은 부서를 신설해 아동보육과 교육을 일원화시켜 나가는 방안 고려한다.
보육서비스 중 교육과 관련된 부분은 교육부의 협조로 그 질적 향상을 도모해야 한다. 보호와 교육을 동시에 수행하는 종합적 기관으로 간주해야 한다는 관점에서 영.유아의 보호 및 교육의 일원화가 요구되며 교육관련 사항은 교육부에서 담당하도록 하고 이 경우 영유아보육법에 업무 분장사항을 명시해야 한다.
Ⅸ. 결론
보육사업은 여성 노동력의 활용을 통하여 산업노동력의 수급에 기여하고, 저소득층의 가구당 소득증대에 도움을 주어 사회 중산층의 폭을 두텁게 하고, 여성들의 교육과 훈련에 대한 사회적 투자를 사회적 생산으로 연결하는 기능을 하여 부모의 취업 여부, 소득 수준, 출생 지역에 따른 어린이의 불평등을 해소하는 기능을 하며, 그리고 아동기에 공동 경험의 누적과 정서적 안정을 가능케 하여 미래지향적인 교육의 기능을 한다. 이와 같은 특징을 가지고 있는 영유아 사업이 영유아보육법이 제정된 이래 보육사업에 대한 획기적인 예산투자가 이루어지면서 보육시설의 양적인 확대가 이루어진 것은 사실이다.
그러나 양적인 확대에도 불구하고 보육서비스의 질적 수준은 아직도 낮으며, 아동의 연령, 개인의 욕구, 특성 및 부모가 사회의 요구에 부응하는 다양한 보육서비스가 필요하게 되었다. 그러므로 효율적인 보육사업은 단순히 시설이나 탁아규모의 확대뿐만 아니라 기존 시설들의 운영상태, 방법에 대한 끊임없는 개선이 필요하다. 즉 국·공립을 망라하여 현재 운영되고 있는 ‘어린이집, 놀이방’과 같은 보육시설들이 직면하고 있는 문제점에 대한 정확한 진단과 함께, 그에 대한 적절한 개선방안들이 모색될 때 보육사업의 기능은 보다 원활히 수행될 수 있는 것이다.
참고문헌
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보육,   영유아보육,   영유아보육법,   영유아보육정책,   보육정책