[보육계획안]만5세 유아보육게획안 [연안,월안.주안,일안]

목차

연안,월안,주안,일안

본문내용

역별 구성내용>>
* 미술영역 : 신기한 과일즙 글씨 쓰기
* 과학영역 : 과일 자석 붙이기
* 언어영역 : 동시 “수박” 따라 쓰기
과일그림책 보기, 여름철 음식 그림책 보기
* 쌓기놀이 : 여름철음식을 통한 식품 구성탑 쌓기
* 역할놀이 : 아이스크림 가게 놀이
* 음률영역 : 과일 악기 두들겨 보기
교사는 아이들이 놀이를 하는데 있어 어려움이 없는지 살핀다.
유아들이 순서대로 자신의 영역에서 놀이를 할 수 있도록 격려한다.
10:00~10:40
정리 정돈 및
오전 간식
놀이감 정리 정돈하기
오전간식
10:40~10:50
정리 정돈
및
화장실 다녀오기
오전간식 정리 정돈
화장실 다녀오기
질서 있게 차례대로 다녀오도록 지도한다.
10:50~11:30
실외 자유 선택 활동
원내에 만들어놓은 텃밭에서 식물 관찰하기 및 방울 토마토 따오기
질서 있고 사이좋게 활동이 이루어 지도록 격려 및 지도한다.
11:30~11:30
정리 정돈, 손 씻기
정리 정돈하기
흙 묻은 손을 깨끗이 씻도록 한다.
11:40~12:10
대소 집단 활동
* 요리 : 과일 화채 만들기
준비해 논 자료와 유아들이 함께 따온 방울 토마토로 화채를 만든다.
12:10~13:00
점심 및 이 닦기
한줄로 줄을 서서 손을 씻고 오도록 한다.
맛있게 점심 식사를 한다.
칫솔짓을 바르게 하도록 한다.
13:00~13:10
낮잠 준비 및 화장실 가기
낮잠을 자기 전에 화장실에 다녀오도록 한다.
책읽기 음악감상등의 조용한 활동이나 낮잠을 준비한다.
13:10~14:50
낮잠 및 휴식
낮잠 자기
잠을 자지 못하는 유아의 등을 두들겨 주거나 동화책을 읽어준다.
자지 않는 유아가 다른 친구들을 방해하지 않도록 지도한다.
14:50~15:00
일어나기 및 화장실 다녀오기
이불과 베개를 장에 정리한다.
화장실 다녀오기
유아들이 화장실에 다녀오도록 지도한다.
15:00~15:50
대소 집단
활동
구연동화 : 『창작동화 “아기곰은 더웠어요”』
15:50~16:00
정리 정돈
정리정돈
16:00~16:20
오후 간식
및 이 닦기
손 씻고 간식 먹는다.
간식의 양이 모자란 유아에게 적당한 양을 배식한다.
간식을 다 먹은 뒤 칫솔질을 하도록 지도한다.
16:20~17:00
자유 선택 활동 및 손씻기
<<각 영역별 구성내용>>
* 미술영역 : 좋아하는 여름철 음식 그리기(오후수업 추가)
* 언어영역 : 동시 “한입에 덥썩”(오후수업 추가)
* 과학영역 : 과일 자석 붙이기
* 쌓기놀이 : 여름철음식을 통한 식품 구성탑 쌓기
* 역할놀이 : 아이스크림 가게 놀이
* 음률영역 : 과일 악기 두들겨 보기
17:00~18:00
평가 및 귀가 준비
하루 일과를 평가하고 내일의 활동을 소개 및 준비물을 체크한다.
개별적으로 유아와 상호교감을 나누며 귀가 지도하도록 한다.
18:00
귀가
간단히 유아의 표정이나 기분 등을 살피어 무사히 귀가시킨다.
목 표 : 1. 여름철에 많이 먹는 음식의 종류를 알고 찬 음식을 적당히 적도록 지도
Ⅲ. 결 론
지금까지 연간, 월간, 주간, 일일계획안을 짜보았다. 이것을 하며 느낀 것은 보육의 기초인 계획단계가 그 실행에 있어서 얼마나 중요한 역할을 하느냐 하는 것과 보육의 효과성을 얼마만큼 좌우하는 것에 대한 중요성을 인식 할 수 있었다. 또한, 보육연령과 보육철학, 보육목표와 보육목적 등의 정확한 설정은 뒤이은 보육계획안의 구체적인 지침 역할을 하며, 또한 각 단계별 계획안 체계간의 연관성 있는 보육계획안의 설정은 유아에게 더욱 효과적인 보육의 효과가 있다 것을 인식할 수 있었다.

키워드

보육계획안,   유아 보육계획안,   만5세 유아 보육계획안