주의력결핍 및 과잉행동 장애를 가진 영유아의 특성과 현장에서 적용

소개글

주의력결핍 및 과잉행동 장애를 가진 영유아의 특성과 현장에서 적용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아기 발달의 중요성 및 ADHD의 이해
2. 주의력결핍 및 과잉행동 장애(ADHD)의 개념
3. 영유아기 ADHD의 주요 특성: 부주의
4. 영유아기 ADHD의 주요 특성: 과잉행동
5. 영유아기 ADHD의 주요 특성: 충동성
6. 현장에서 적용할 수 있는 중재 방법: 환경 구조화 및 행동 지원
7. 현장에서 적용할 수 있는 중재 방법: 상호작용 기술 및 자기 조절 지원
8. 조기 발견 및 통합적 지원의 중요성
9. 결론

본문내용

1. 주의력결핍 및 과잉행동 장애(ADHD)의 개념

주의력결핍 및 과잉행동 장애(ADHD)는 아동기에 흔히 진단되는 신경발달장애로서, 지속적인 부주의, 과잉행동, 그리고 충동성이라는 세 가지 핵심 증상을 특징으로 합니다. 이러한 증상들은 영유아의 발달 수준에 적합하지 않으며, 가정, 보육 시설, 또래 관계 등 두 가지 이상의 환경에서 나타나 영유아의 기능에 부정적인 영향을 미칩니다. ADHD는 뇌의 특정 영역(특히 전두엽)의 기능 이상과 신경전달물질(도파민, 노르에피네프린)의 불균형과 관련이 있는 것으로 알려져 있습니다. 영유아기 ADHD는 발달 단계의 특성상 정상적인 활동성과 구별하기 어려울 수 있으므로, 전문가의 면밀한 관찰과 평가를 통해 신중하게 진단되어야 합니다.

2. 영유아기 ADHD의 주요 특성: 부주의

부주의(Inattention)는 영유아기 ADHD의 주요 특성 중 하나로, 영유아가 놀이나 활동에 집중하지 못하고 쉽게 싫증을 내거나, 지시를 따르지 못하는 등의 양상으로 나타납니다.

키워드

ADHD,   영유아발달,   행동지원