목차
1. 우리 사회의 한 구성원으로써 다양한 미디어 이용으로 인한 나의 삶의 방식, 가치관 등의 변화에 대한 긍정적, 부정적 측면을 논의하시오.
2. 매스미디어 효과 연구는 크게 4시기로 구분이 가능하다. 각 시기별로 매스미디어의 영향력과 관련한 여러 가지 주장을 펴고 있다. 각 시기별로 제기된 이론들이 모든 경우에 적용되는 것은 아니지만, 지금까지의 경험을 바탕으로 각 시기별로 제기된 이론들의 타당성에 대해 논하시오(각 시기별로 본인이 생각하는 대표적인 이론을 하나씩 선정해서 논의할 것)
(1) 대효과 이론
(2) 제한효과 이론
(3) 중효과 이론
(4) 강효과 이론
2. 매스미디어 효과 연구는 크게 4시기로 구분이 가능하다. 각 시기별로 매스미디어의 영향력과 관련한 여러 가지 주장을 펴고 있다. 각 시기별로 제기된 이론들이 모든 경우에 적용되는 것은 아니지만, 지금까지의 경험을 바탕으로 각 시기별로 제기된 이론들의 타당성에 대해 논하시오(각 시기별로 본인이 생각하는 대표적인 이론을 하나씩 선정해서 논의할 것)
(1) 대효과 이론
(2) 제한효과 이론
(3) 중효과 이론
(4) 강효과 이론
본문내용
한 관심이 높아져 정부의 업적이나 대통령 후보의 공약을 평가할 때 여기에 주목하게 됨.
틀짓기 효과(framing effect)
Gaye Tuchman. 뉴스 조직이 현실의 사건을 가공처리하여 독자들에게 현실을 해석하는 틀 제공.
정보의 일부를 강조, 삭제하거나 특정 맥락에 넣음으로써 메시지를 부각시키고 특정한 방향으로 해석되게 하는 효과.
Kahneman & Tversky, 프레임은 현실의 일부를 선택하고 강조한다
예) A 대학 학생 중 35%가 혼전 성경험이 있다 - A 대학 학생 중 65%가 순결을 지키고 있다.
Gamson, 프레임이 좋은 용어로 인코딩될 경우 사회적 영향력을 발휘한다.
예) life(death) insurance, 평화유지군, 햇볕정책, Peace maker(대량 살상무기)
틀짓기 효과(framing effect)
Gaye Tuchman. 뉴스 조직이 현실의 사건을 가공처리하여 독자들에게 현실을 해석하는 틀 제공.
정보의 일부를 강조, 삭제하거나 특정 맥락에 넣음으로써 메시지를 부각시키고 특정한 방향으로 해석되게 하는 효과.
Kahneman & Tversky, 프레임은 현실의 일부를 선택하고 강조한다
예) A 대학 학생 중 35%가 혼전 성경험이 있다 - A 대학 학생 중 65%가 순결을 지키고 있다.
Gamson, 프레임이 좋은 용어로 인코딩될 경우 사회적 영향력을 발휘한다.
예) life(death) insurance, 평화유지군, 햇볕정책, Peace maker(대량 살상무기)
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