유아교육 활동계획안 새교구소개(사진포함)

본문내용

저 시범을 보여준다.
T:우리가 이야기 나눈 방법으로 친구들에게 시범을 보여줄 친구 있나요?
C:저요! 저요!
T:바르게 앉아있는 00친구가 해보도록 해요.
(유아가 시범을 보여 준다.)
T:00친구가 우리친구들과 선생님이 이야기 나눈 방법대로 잘 해 주었어요. 우리 친구들도 잘 해 볼 수 있겠죠?
C:네.
③ 교구 정리방법에 대해 이야기 나눈다.
T:우리 친구들이 가지고 놀이한 교구를 어떻게 정리하면 좋을까요?
C:그림카드는 상자에 잘 넣어둬요, 놀고 제자리에 갖다놓아요.
T:친구들이 쓰고 난 후에 그림카드는 상자에 넣어서 정리해요. 다음 친구가 쓸 수 있게 교구바구니는 숫자에 맞게 제자리에 정리하도록 해요.
<마무리>
① 교구를 놓아 둘 영역을 선정한다.
T:그럼 이 교구를 어느 영역에 놓아두면 좋을까요?
C: 수·조작영역이요.
T:그럼 이 교구를 수조작영역에 놓아줄 친구 있나요?
C:저요! 저요!
성실-정리·정돈하기
교사와 유아의 상호작용
준비물
기본생활
습 관
교육과정
관련요소
T:씩씩하게 손을 들어 준 00친구가 놓아 주기로 해요.이 교구를 가지고 놀이하고 싶은 친구는 자유 선택 활동 시간에 수조작영역에서 놀이해봐요.
실습생 소감
교사평가

키워드

교구,   새교구,   활동계획안,   수업계획안,   유아교육,   활동,   자유선택활동