로렌츠(Konrad Lorenz)의 각인 이론

목차

로렌츠 인물탐구
각인 이론
각인 이론에 대한 비판

본문내용

나는데 거위 새끼들을 어미 거위 없이 손수 키웠더니, 새끼 거위들은 어미 거위를 무시한 채 로렌츠를 줄지어 따라 다녔다
각인 이론에 대한 비판
인간에게도 어떤 특정행동 패턴이 각인 되는 결정적 시기가 있는가, 그런 시기가 있다면 그것에 동물의 시기처럼 생의 초기 특별히 과민한 일정 기간이 되는가, 또한 인간의 수많은 행동은 각인되는 결정적 시기가 서로 다른가, 아니면 모두 인생의 초기에 집중되어 있는가. 이러한 질문은 인간의 행동발달을 이해하는 데에 어떤 가설을 제기하게 하였다. 더구나 한번 각인된 행동은 후기에 계속 수정될 수 없이 남아 강력한 작용을 한다면, 인간발달에서 각인현상은 더욱 중요시되어야 할 것이다.
많은 학자들은 로렌츠의의 각인설은 학습과 경험의 역할을 무시했다고 비판하고 있다.
어떤 새들은 각인된 것과 다른 상대에 대해서도 추종 반응을 학습 할 수 있었다. 하지만 최초의 학습에 비해 속도가 느리고 처음 각인된 대상을 더 좋아하는 것 같았다.
그럼에도 불구하고 그의 이론은 동물 행동 연구를 통해 상대적 본능이 환경과 어떻게 상호작용을 거쳐서 그 종류 특유의 행동 패턴을 형성 발달시키는가를 규명하려는 시도로서 그 의의가 있을 것이다.

키워드

로렌츠,   각인이론,   동물행동학,   로렌츠각인이론,   Konrad Lorenz,   로렌츠의각인이론,   로렌츠의각인,   각인의기술