억지교육평등을 넘어를 읽고

본문내용

사회 문제 및 현상들 가운데서 무엇을 얼마만큼 그리고 어떻게 받아들여야 할지를 스스로 판단할 수 있는 사고력의 필요성을 절실하게 느꼈습니다.
세상에 보이는 것만이 진실은 아닙니다. 눈으로 보이는 부분은 빙산의 일각과도 같습니다. 많은 현상들 속에 숨겨진 실재를 볼 수 있는 눈을 가졌으면 하는 바람으로 교사가 되기 위해서 한걸음 한걸음 걸어나가겠습니다.

키워드

이해성,   억지교육평등을넘어,   교육학,   목원대,   사범대