목차
(1) 클라이언트의 문제 설정
(2) 상담 시작 전과 초기 10분간의 사회복지사와 클라이언트의 면접과정 (면접실의 상황과 클라이언트의 반응 및 심리묘사)
(3) 10분부터 25분까지의 상담과 5분여의 휴식 (면접실의 상황과 클라이언트의 반응 및 심리묘사)
(4) 휴식 후부터 50분까지의 상담과 종결 (면접실의 상황과 클라이언트의 반응 및 심리묘사)
(5) 상담후의 사회복지사와 클라이언트의 심리변화와 친밀도 변화
(6) 과제를 마치고
* 참고도서
(2) 상담 시작 전과 초기 10분간의 사회복지사와 클라이언트의 면접과정 (면접실의 상황과 클라이언트의 반응 및 심리묘사)
(3) 10분부터 25분까지의 상담과 5분여의 휴식 (면접실의 상황과 클라이언트의 반응 및 심리묘사)
(4) 휴식 후부터 50분까지의 상담과 종결 (면접실의 상황과 클라이언트의 반응 및 심리묘사)
(5) 상담후의 사회복지사와 클라이언트의 심리변화와 친밀도 변화
(6) 과제를 마치고
* 참고도서
본문내용
더욱 알아보는 것이며 동일이만 도와 줄 것이 아니라 가족수준의 실천으로 나아가야한다는 것이다.
② 클라이언트 : 어머니에 의해 오게 되어 “거부감과 귀찮다는 생각” 뿐이었는데 자신의 마음을 잘 알아주고 어머니나 아버지와는 다른 시각으로 자신을 평가해주고 알아주는 데에서 대화하기 편하다는 것을 느꼈고 긍정적인 감정을 형성하게 되어 계속될 다음 상담에 대해서거부감이 줄어들었다.
(6) 과제를 마치고
간신히 시험기간이 지났는데 레포트가 있는 걸 생각하고 마음이 많이 무거웠습니다. 하지만 가상면접기록을 상상하면서 모르겠거나 궁금한 것은 참고서의 3장 면접기술을 보면서 이제까지 하던 시험공부와는 다르게 더 적극적인 공부를 할 수 있어서 보람도 느꼈습니다. 인터넷상담심리연구소같은 곳이나 다른 상담사이트들도 돌아다녔지만, 역시나 그 과정은 제가 임의로 사회복지사라 가정하고 상상해보는 것이 중심이었습니다. 실제와는 많은 차이가 물론 있겠지만, 이렇게 한 번 이미지 트레이닝 하는 것도 좋은경험이 된다는 걸 느꼈습니다.이런 실질적 경험이 되는 레포트 내 주셔서 감사드립니다. 앞으로도 더욱 적극적으로 공부하겠습니다.
*참고도서
사회복지실천기술론 (전재일 이성희 공저)
② 클라이언트 : 어머니에 의해 오게 되어 “거부감과 귀찮다는 생각” 뿐이었는데 자신의 마음을 잘 알아주고 어머니나 아버지와는 다른 시각으로 자신을 평가해주고 알아주는 데에서 대화하기 편하다는 것을 느꼈고 긍정적인 감정을 형성하게 되어 계속될 다음 상담에 대해서거부감이 줄어들었다.
(6) 과제를 마치고
간신히 시험기간이 지났는데 레포트가 있는 걸 생각하고 마음이 많이 무거웠습니다. 하지만 가상면접기록을 상상하면서 모르겠거나 궁금한 것은 참고서의 3장 면접기술을 보면서 이제까지 하던 시험공부와는 다르게 더 적극적인 공부를 할 수 있어서 보람도 느꼈습니다. 인터넷상담심리연구소같은 곳이나 다른 상담사이트들도 돌아다녔지만, 역시나 그 과정은 제가 임의로 사회복지사라 가정하고 상상해보는 것이 중심이었습니다. 실제와는 많은 차이가 물론 있겠지만, 이렇게 한 번 이미지 트레이닝 하는 것도 좋은경험이 된다는 걸 느꼈습니다.이런 실질적 경험이 되는 레포트 내 주셔서 감사드립니다. 앞으로도 더욱 적극적으로 공부하겠습니다.
*참고도서
사회복지실천기술론 (전재일 이성희 공저)
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